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,人教版小学数学五年级下册,不规则物体体积备课,旋转,备教材,备设计,备板书,备开发,教材解析,备学生,备作业,一、备教材,长正方体,考点分析,图形与几何领域,排水法：（计算不规则物体的体积）被浸没物体的体积等于上升那部分水的体积或下降的体积计算方法容器的底面积上升那部分水的高度或下降高度。放入物体后的体积原来水的体积,二、备学生,1、一年级对长正方体的图形有了名称和样子的认识。2、学生对体积有了一定的认识。,备设计,三、,人教版小学数学五年级下册,不规则物体体积,表面积的计算,长方体与正方体,长、正方体认识,长方体、正方体的特征,长、正方体的体积,不规则物体的体积,计算公式及应用,长方体、正方体的关系,表面积的含义,6个面的总面积,长、正方体的表面积,体积和体积单位,体积单位间进率,容积和容积单位,（长宽+长高+宽高）2,图形与几何领域,学习目标,掌握不规则物体体积的计算方法。解决生活中的实际问题,这个土豆的体积是多少？,250ml,放入后,水和土豆的体积(570ml).,570ml,放入后,上升的水的体积是多少?,上升的水的体积,土豆的体积是多少?,上升的水的体积即土豆的体积,把一个铁球沉没在长1.5分米,宽1.2分米的长方体容器里,水面由4.5分米上升到6分米,你能求出这个铁球的体积是多少吗?,1.51.2（64.5）=1.81.5=2.7（立方分米）答：这个铁球的体积是2.7立方分米。,数学万花筒,传说两千多年前的一位国王命令金匠制造一顶纯金的皇冠，皇冠制好后，他怀疑里面掺有银子，便请阿基米德鉴定一下。解决这个问题需要测量出皇冠的体积，阿基米德一直解决不了这个难题。,有一天，阿基米德跨进浴盆洗澡时，看见水溢到盆外，于是他从中受到启发：可以通过排出水的体积确定皇冠的体积！从而判断皇冠是否掺有银子。,将石块放入盛满水的容器.,放入石块.,测量溢出的水,石块的体积是多少?,溢出的水的体积=石块的体积.,达标测试（任务完成受表彰）,时间5分钟,学生独立完成出示答案，同桌互换、互批小组记分，当堂反馈,合上课本、合上导学案，独立完成，正正规规考,这一过程体现了“三实”中的“检测实”,考完后要马上判卷，或互换、或组长代批,1、采用0.1-0.4的“郎式加分法”，通过得分掌握学生的掌握情况。2、试卷情况要马上反馈，不要等到下一节课；如果出现共性问题，老师要拿出解决方案，个别学生的问题在课后要做好补差,四、备作业,课后背概念和方法，写练习册上的相应练习。,五、备板书,被浸没物体的体积等于上升那部分水的体积,容器的底面积上升那部分水的高度。
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