二年级上册语文基础知识复习要点.docx

二年级上册语文基础知识复习要点一、识字与写字部分：（一）复习内容：本册要掌握一类字30个、二类字40个。2复习掌握常用的识字方法，掌握部首查字典的方法，培养识字能力。3复习辨析本册教材中要求掌握的形近字、同音字、多音字，认识形声字，能给所学的生字组词。（二）字音部分：关于汉语拼音的复习：（1）声母、韵母、整体认读音节（2）三拼音节（3）声调标号2关于认读字的复习：考查形式：（1）选择正确读音（或划去错误读音）。（2）拼一拼，连一连。3多音字的复习：本册文中出现的多音字有：都、为、背、兴、曲、转、教、漂、还、好、奔、没本册生字中出现的多音字有：弹、切、落、答、折、吐、扎、当、觉、倒考查形式：选择正确读音。例：（1）在正确的读音后面画。我会背（）这首诗。（2）选音填空。（只填序号）孩子长大了，要四海为（）家。因为（）明天下雨，我们就不去秋游了。4同音字的复习：书：语文园地二“读读比比”p39考查形式：同音字组词。2选择填空：颗棵一（）树一（）星作做（）事（）业（三）字形部分：注意字的笔顺：每、必、洒、黑、扔、物、舟、场、食、铅、采、青、满、挑、及、猴、所、指、候、匹、重、切2熟字减一减，成新字，再组词。如：笼（龙）（龙灯）书：语文园地一“我的发现”p183熟字加偏旁，成新字，再组词。如：白（柏）（柏树）书：语文园地二“我的发现”p38两个熟字合起来，成新字，再组词。如：力（历）（日历）书：语文园地六“我的发现”p1184熟字换一换，成新字，再组词。如：怕（）（）注（）（）写出带有下面部首的字。书：语文园地一“我的发现”p18木：_月：_亻：_匚：_宀：_刂：_人：_卄：_鸟：_6区分形声字：（1）能写出几个声旁相同的字。如：泡（饱）（跑）（抱）（袍）（炮）书：语文园地四“我的发现”p79（2）根据句义，选择形声字正确填写。如：第五单元试卷“基础知识”第题。7区分形近字：（1）给一个字，加上不同的偏旁，组成新字。书：语文园地八“我的发现”p162第四单元试卷青：_包：_圭：_元：_（2）比一比，再组词语。书：p12识字7后的“我会填”。运、远挂、蛙扬、场味、妹睛、晴已、己桃、挑期、棋样、洋吸、极织、识始、抬8关于查字典：本学期重点学习的是“部首查字法”，单元卷中出现的考查形式：填写表格二、词语部分：看拼音写词语。2一字组多词：书：p24、p43词语接龙：语文园地七4词语搭配：（1）填写合适的词：美丽的（）（）的北风快活地（）（）地操纵（）雪景练（）（2）掌握数量词：一（）风车一只（）一片片（）四字词语和成语：（1）带有数字的词语。书（语文园地四）（2）常用的四字词语-如每书后和语文园地中要求读读记记的词语，通过填空的形式考查。补充成语如：坐（）观（）6近义词：（1）照样子选词填空。园地三的例子。（2）给带点的词换一个词，不改变原句的意思。如：第六单元试卷这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。这下他猜出来了，米沙想的招儿。这下他猜出来了，米沙想的招儿。（3）选择恰当的词语。书：语文园地八“我会选”p163“飘浮飘扬”在语言环境中要能正确使用。（4）在文中找出和下面词语意思相近的词，写出来。7反义词：书：语文园地三“我的发现”识字6在文中找出一组意思相反的词，写出来。8照样子写词语:如：极了（从现在开始）举例：神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了害怕极了认真极了立刻（从现在开始）举例：立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跑起来立刻跳起来立刻叫起来（）来（）去（从现在开始）荡来荡去跑来跑去走来走去飞来飞去游来游去看来看去了（称赞）举例：（闻）了（闻）（听）了（听）（看）了（看）（望）了（望）（瞧）了（瞧）一比一（称赞）举例：一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）一（只）比一（只大）9特殊形式的词语:（1）AABB（植物妈妈有办法）举例：开开心心红红火火许许多多（2）ABA（小柳树和小枣树、从现在开始）举例:又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹又大又圆又高又大又细又长（3）ABB绿油油亮晶晶（4）一BB一把把一片片0谚语（识字）:举例：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。两虎相斗，必有一伤。风大就凉，人多就强。一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。收集有关秋天的词语；有关团结合作的词语。P102展示台。三、积累部分：需要背诵的文（要求背诵喜欢的部分的文全文背诵）（）秋天的图画（）黄山奇石（喜欢的部分）（）植物妈妈有办法（）古诗两首（赠刘景文、山行）（）一株紫丁香（）欢庆（）北京（）假如（）古诗两首（回乡偶书、赠汪伦）（）“红领巾”真好（）清澈的湖水（）我是什么2“园地中”需要积累的内容（1）园地一秋天到（2）园地二“读读记记”“三横王草头黄弓长张立早章”（3）园地五走山路（4）园地七小花鹿3标要求背诵的12首古诗，前6首为