山东省无棣县七年级数学上册第一章有理数1.5有理数的乘方1.5.1乘方课时练习新人教版.docx_第1页
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1.5.1 有理数乘方课堂练习知识点一：有理数的乘方1.计算：（1） ；（2）.知识点二：乘方的符号法则2.下列运算：；.其中结果为正的有 ，其中结果为负的有 ，积为零的有 .知识点三：有理数的混合运算3.计算：（1）；（2）.知识点四：探索数字规律4.观察下面三行数：-3，9，-27，81，-243，729，0，12，-24，84，-240，732，-1，3，-9，27，-81，243，(1)第行数按什么规律排列?(2)第行数与第行数分别有什么关系?当堂达标1.（1）求n个相同因数的积的运算，叫做 ，乘方的结果叫做幂即有：.在中，叫做 ， n叫做 （2）乘方的运算法则：负数的奇次幂是 数，负数的偶次幂是 数，正数的任何次幂是正数，0的任何次幂是 .（3）有理数混合运算法则：先 ，再乘除，最后加减；同级运算，从左到右进行；如有括号，先做括号内的，按 、 、 依次进行.2.表示（ ）.A.4个-3的乘积 B.-3乘4的积 C.3个（-4）相乘的积 D.4个（-3）相加的和3.下列式子中，正确的是（ ）.A. B. C. D.4.与（ ）.A.相等 B.互为相反数C.互为倒数D.它们的和为165.= ,= .6.计算：（1）; （2）.课后作业1.计算的结果等于（ ）A. B. 16 C. D. 82.计算的结果是（ ）.A B2 C4 D123.下列计算中正确的是（ ）A. B. C. D.4.下列各组的两个数中，运算后结果相等的是 A.和 B. 和 C.和 D. 和5下列各数：12；（1）2；13；（1）2，其中结果等于1的是（ ）A BC D6.计算：（1）；（2）；（3）；（4）.7 某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个，1小时后分裂成 个，1.5小时后分裂成 个，经过5小时后，这种细胞由1个要分裂成 个.8. 根据如图所示的程序计算，若输入x的值为1，则输出y的值为 . 9.计算:（1）（2）（3）（4）拓展探究1.通过计算，观察规律，求的个位数字是几？课堂思考1.5.1有理数乘方参考答案课堂练习1.解：（1） ； （2）.2. ，.3.解：（1）-4.64；（2）-57.5.4.解：(1)第行数的规律是：-3，(-3)2，(-3)3，(-3)4，；(2)第行数是第行数相应的数加3，即：-3+3，(-3)2+3，(-3)3+3，(-3)4+3，；第行数是第行数相应的数的，即，当堂达标1.（1）乘方，底数，指数（2）负，正，0（3）小括号 中括号 大括号2.A 3.C 4.A5.-0.01,6.解：（1）1；（2）69课后作业1.A 2.D 3.A 4.B 5A6.（1）；（2）；（3）；（4）1
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