幼儿园小班课例及分析：去兔妈妈家做客.doc_第1页
幼儿园小班课例及分析：去兔妈妈家做客.doc_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班课例及分析：去兔妈妈家做客 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_目标：1会运用儿歌对答的形式与“兔妈妈”交流。2克服胆怯的心理，敢于在听说游戏中表现自己，喜欢心育游戏室活动。准备：1兔妈妈头饰。2小动物家的场景布置。过程：1进入“小动物家”的场景，激发幼儿学习儿歌的兴趣。教师：兔妈妈说今天大灰狼很可能要来干坏事，所以请我们先学会一个儿歌。等会儿我们只要边念儿歌边敲门，兔妈妈就知道是好朋友来了，就会为我们来开门。2幼儿学习儿歌，并尝试与教师对答儿歌。3幼儿与兔妈妈对答儿歌，开展听说游戏的活动。教师：我们想在兔妈妈家做什么？我们能为兔妈妈做什么？你想和兔宝宝玩什么？延伸活动：幼儿和兔妈妈共同进入心育游戏室游戏。分析：1活动属于小班第二主题“亲亲热热一家人”中的自我生成的活动，具有独创性。2在过程中教师的教态自然，儿童情绪稳定，效果良好。3建议在过程中强调儿童的自我展现，提高他们的参与热情和水平。在交流中，当儿童的答案适宜时，就可以让儿童进入家中。可以让他们一个个进去，体验成功与快乐。而不是总在外边等候，在活动结束时，才得以进入活动室。而且，这样的过程可以重复多次。4建议简化活动内容，只要问孩子想在兔妈妈家干什么和想为兔妈妈做什么就可以了。5建议省略关于大灰狼的描述，因为与本活动关系不大。注：本课案由市鼓楼一中心幼儿园提供，该活动为区纲要试点园研
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论