七年级生物上册2.2.2环境影响生物的生存（第2课时）课件（新版）苏科版.ppt_第1页
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第2.2.2节环境影响生物的生存(第2课时）,1.举例说出影响生物生存的环境因素；2.举例说明生物之间有制约和联系。3.感受生物的生存依赖于环境，意识到保护环境的重要性,目标展示,思考：环境中影响某株小麦的形态、生理和分布的因素有哪些？,光温度水土壤风,小麦杂草蝗虫田鼠,非生物因素,生物因素,预习导学,二、分析非生物因素对植物生存的影响,光是地球上生命的最基本能源。,植物只有在光照条件下，才能进行光合作用；动物则直接或间接地依赖植物而生存。,互动探究,向日葵朝向太阳,？,下列现象主要是由什么因素引起的呢？,春兰,日照长短,秋菊,冬梅,夏荷,不宜在热带地区栽种,温度影响生物的分布：,不宜在寒冷地区栽种,猪在1820o的条件下增重最快，温度过高或过低都会抑制猪的生长发育。,小麦的种子只有在343o这一范围内才能萌发。,？,温度影响生物的生长和发育,沙漠狐,极地狐,它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关?,温度影响生物形态结构,思考：根据我国从东到西的植被分布，说明决定陆生生物分布的重要因素是什么？,沙漠、草原与森林,一切生物的生活都离不开水,你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小?,干旱：植物萎蔫，生长受阻。,土壤水分过多：影响植物根系的呼吸作用，严重时植物会窒息而死。,非生物因素还有许多，如：土壤，空气等等，它们都会影响到生物的生存,三、分析生物因素的对生物生存的影响,种内互助,蚂蚁蜜蜂,（一）种内关系,种内斗争,争夺配偶,争夺食物,植物的种内斗争：,表现在：对水分、养料、光照、空气等无机环境因素的需求上的争夺。,动物的种内斗争：,表现在：为争夺食物、栖所、配偶或其他因素而发生斗争。,对个体有害，但对种的生存有利。,（二）种间关系,两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种关系叫做互利共生。,豆科植物与根瘤菌,植物根瘤菌：有机养料根瘤菌植物：含氮养料,犀牛和犀牛鸟的互利共生,犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.,犀牛鸟称为犀牛的“警卫员”.,寄生,菟丝子,狮子和大象争夺水源,竞争,捕食,
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