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文档简介

1 / 3 不等式的性质导学案 莲山课 件 m 不等式的性质 学习目标 1.理解不等式的性质 ,掌握不等式的解法 2.培养学生的数感，渗透数形结合的思想 . 学习重点与难点 重点 :不等式的性质和解法 . 难点 :不等号方向的确定 . 学习过程 一 .春耕（问题探知发现规律） : 问题 1 用 ”3,5+23+2,5-23-2 2)-12,6525,6( -5)2( -5) 4)-2”,: b,则 2a+12b+1; (2)若 -10,则 y-8; (3)若 a0,则 ac+cbc+c; (4)若 a0,b0,c26;(2)3x50;(4)-4x3. 三秋收（课堂巩固） : 1下列哪些是不等式 x 36 的解？哪些不是？ 4， 0， 1， 3， 8， 12 2判断 （ 1） aba bb b 3 / 3 （ 2） ab （ 3） ab 2a0a0 （ 5） a0a3aa 是数 （ 2） a 是数 （ 3） ax1a 是数 4根据下列已知条件，说出 a 与 b 的不等关系，并说明是根据不等式哪一条性质。 （ 1） a 3b 3（ 2） （ 3） 4a 4b 5 直接想出不等式的解集，并在数轴上表示出来： （ 1） x 36（ 2） 2x0 （ 4）
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