高中历史第二单元从周王朝到秦帝国的崛起第6课《大一统中央集权国家的形成》优秀教学课件华东师大版第二册.ppt

第6课大一统中央集权国家的形成,“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”李白古风,为什么秦国能实现全国的大一统？,一、从列国纷争到秦统一,东南西北到中央,齐楚秦燕赵魏韩,原因一：区域性的统一，为大一统奠定了基础。,李悝变法,申不害改革,商鞅变法,吴起改革,公仲连改革,齐威王改革,燕昭王改革,战国时期各国变法,原因二：各国经济政治制度出现趋同,公孙鞅，又称卫鞅，后封于商，后人称商鞅。应秦孝公求贤令入秦，在秦变法使之富强。孝公死后，被贵族诬害，车裂而死。,废除井田制废除世卿世禄奖励农耕建县制什伍连坐,原因三：商鞅变法，使秦富强，奠定了统一六国的基础。,商鞅相孝公，为秦开帝业。论衡书解,前228年灭赵,前225年灭魏,前223年灭楚,前222年灭燕,前221年灭齐,秦,赵,燕,韩,魏,楚,前230年灭韩,齐,从公元前230年公元前221年，秦王嬴政在前世秦王奠定的基础上，以秋风扫落叶的气势，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一大业，建立起中国历史上第一个大一统中央集权国家-秦王朝。,前221前206年,西周：天下共主,春秋：纷争动荡,秦朝：大一统,战国：七雄兼并,前11前8世纪,前770前221年,由西周的“封邦建国”体制变为秦的中央集权大一统体制，是中国古代历史上一次重大的社会转型。,封邦建国体制,中央集权体制,北至长城,东到东海,南到南海,西到陇西,人口达二千万,二、皇帝与中央集权体制,1.皇帝制度（皇位世袭、皇权至上、皇帝独尊）2.中央官制（三公九卿）3.地方制度（郡县制）,“天下之事无小大，皆决于上”史记秦始皇本纪,1、皇帝制度,“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”,皇位世袭,“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：朕”,皇帝独尊,皇权至上,二、皇帝与中央集权制度,这反映了秦朝时期皇帝制度有何特点？,三公,九卿,奉常,郎中令,卫尉,廷尉,典客,宗正,治粟内史,少府,太仆,皇帝,御史大夫,丞相,太尉,2.中央官制,（司法）,（财政）,（监察）,（行政）,（军事）,百官之长,里,3.地方制度,4.巩固中央集权的措施,（1）统一文字、货币、度量衡,（2）修建驰道、直道,（3）修筑长城、移民实边,（4）焚书坑儒,度,衡,统一度量衡统一货币,量,驰道,长城,驰道和直道,探索与争鸣,有人认为秦朝的中央集权体制，有利于组织人力、物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，有利于抗击外敌入侵、维护社会稳定。也有人认为秦朝的中央集权体制，加速了统治者的横征暴敛，引发农民揭竿而起，最终导致秦朝短命而亡。以上观点是否正确？说一说你的理由。,5.中央集权制的影响,有利于国家的统一，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的组成，都起了重要作用。建立了一套从中央到地方的严密的管理体制，有利于各项社会工程的修建，促进经济文化的发展。成为我国历代王朝政治制度的蓝本。,积极作用：,中央集权制之下建立了地主阶级对广大劳动人民的专制统治。中央集权制下，皇帝在调动人力、物力和财力等方面具有绝对优势，但也因此而耗费大量财力物力，形成暴政，激化了阶级矛盾。,消极作用：,总结,巩固练习,1.有学者认为“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧的。他的一切具有创始意义，是他开始了一个伟大的时代”。该学者认为这个时代应该是（）A.皇帝集权、追功逐利的时代B.大一统中央集权国家的时代C.思想上获