2019版高考物理总复习 第四章 曲线运动 万有引力与航天 4-2-2 物理建模 与斜面相关联的平抛运动课件.ppt

01,02,03,04,课堂互动,模型阐述：平抛运动与斜面相结合的模型，其特点是做平抛运动的物体落在斜面上，包括两种情况：(1)物体从空中抛出落在斜面上；(2)从斜面上抛出落在斜面上。,一、物体从斜面上抛出落在斜面上(如右图所示)分解位移：水平:x=v0t竖直:y=gt2/2,v0,x,y,v,v0,vy,分解速度：水平:vx=v0竖直:vy=gt,易错辨析,课堂互动,二、物体从空中抛出落在斜面上,如右图所示分解速度：水平:vx=v0竖直:vy=gttan=vy/vx=gt/v0,x,y,v0,v,v0,vy,垂直撞击斜面,分解位移：水平:x=v0t竖直:y=gt2/2,方法指导在解答该类问题时，除要运用平抛运动的位移和速度规律外，还要充分利用斜面倾角，找出斜面倾角同位移和速度的关系，从而使问题得到顺利解决。,题组剖析,1(2017江西南昌模拟)如图5，战机在斜坡上方进行投弹演练。战机水平匀速飞行，每隔相等时间释放一颗炸弹，第一颗落在a点，第二颗落在b点。斜坡上c、d两点与a、b共线，且abbccd，不计空气阻力。第三颗炸弹将落在()Ab、c之间Bc点Cc、d之间Dd点,解析炸弹在竖直方向做自由落体运动，由自由落体运动规律可知，相邻两炸弹落地时间差不断减小，故第三颗炸弹应落在b、c之间，选项A正确。答案A,题组剖析,题组剖析,转到解析,题组剖析,转回原题,规律总结,在解答该类问题时，除要运用平抛运动的位移和速度规律外，还要充分利用斜面倾角，找出斜面倾角同位移和速度的关系，从而使问题得到顺利解决。,平抛向斜面的物体运动特征分析方法,1将一挡板倾斜地固定在水平面上，倾角为30，如图6所示。现有质量为m的小球由挡板上方的A点以v0的初速度水平向右抛出，小球落在挡板上的B点时，小球速度方向刚好与挡板垂直，小球与挡板碰前后的速度方向相反、速度大小之比为43。下列有关小球的运动描述正确的是(),规律总结,转到解析,规律总结,转回原题,A若小球A在击中P点时速度方向与水平方向所夹锐角为，则tan2tanB若小球A在击中P点时速度方向与水平方向所夹锐角为，则tan2tanC小球A、B在空中运动的时间比为2tan21D小球A、B在空中运动的时间比为tan21,规律总结,转到解析,2分解速度和位移的综合应用(多选)如图7所示，一固定斜面倾角为，将小球A从斜面顶端以速率v0水平向右抛出，击中了斜面上的P点；将小球B从空中某点以相同速率v0水平向左抛出，恰好垂直斜面击中Q点。不计空气阻力，重力加速度为g，下列说法正确的是(),规律总结,转回原题,1.如图示,足够长的斜面上A点,以水平速度v0抛出一个小球,不计空气阻力，它落到斜面上所用的时间为t1；若将此球改用2v0抛出,落到斜面上所用时间为t2，则t1与t2之比为().A11B12C13D14,备选训练,解题思路斜面上的平抛物体从斜面上抛出最后又落在斜面上,其位移与水平方向的夹角就为斜面的倾角,利用三角函数的知识,可快速得出结论.,2.(多选)如图示,倾角为的斜面上有A、B、C三点,现从这三点分别以不同的初速度水平抛出一小球,三个小球均落在斜面上的D点,今测得ABBCCD5:3:1由此可判断()A.A、B、C处三个小球运动时间之比为1:2:3B.A、B、C处三个小球落在斜面上时速度与初速度间的夹角之比为111C.A、B、C处三个小球的初速度大小之比为3:2:1D.A、B、C处三个小球的运动轨迹可能在空中相交,备选训练,转到解析,v3,v1,v2,备选训练,转回原题,3.(多选)将一小球以水平速度v010m/s从O点向右抛出,经1.73s小球恰好垂直落到斜面上的A点,不计空气阻力,g10m/s2,B点是小球做自由落体运动在斜面上的落点,如图所示,以下判断正确的是()A.斜面的倾角约是30B.小球的抛出点距斜面的竖直高度约是15mC.若将小球以水平