浙江专用2020版高考数学新增分大一轮复习第十一章概率随机变量及其分布11.2离散型随机变量的分布列及均值方差课件.ppt

11.2离散型随机变量的分布列及均值、方差,第十一章概率、随机变量及其分布,NEIRONGSUOYIN,内容索引,基础知识自主学习,题型分类深度剖析,课时作业,1,基础知识自主学习,PARTONE,知识梳理,1.离散型随机变量的分布列(1)随着试验结果变化而叫做随机变量.所有取值可以的随机变量叫做离散型随机变量.(2)一般地，若离散型随机变量X可能取的不同值为x1，x2，xi，xn，X取每一个值xi(i1，2，n)的概率P(Xxi)pi，则称表,ZHISHISHULI,变化的变量,一一列出,为离散型随机变量X的，简称为X的分布列，具有如下性质：；_.,pi0，i1，2，n,概率分布列,离散型随机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各个值的_.,概率之和,2.两点分布如果随机变量X的分布列为,其中0p1，则称离散型随机变量X服从.其中pP(X1)称为成功概率.,两点分布,(1)均值称E(X)为随机变量X的均值或.它反映了离散型随机变量取值的.(2)方差称D(X)_为随机变量X的方差，它刻画了随机变量X与其均值E(X)的，并称其算术平方根为随机变量X的.,3.离散型随机变量的均值与方差一般地，若离散型随机变量X的分布列为,x1p1x2p2xipixnpn,数学期望,平均水平,标准差,平均偏离程度,4.均值与方差的性质(1)E(aXb).(2)D(aXb).(a，b为常数),aE(X)b,a2D(X),【概念方法微思考】,1.随机变量和函数有何联系和区别？,提示区别：随机变量和函数都是一种映射，随机变量是随机试验结果到实数的映射，函数是实数到实数的映射；联系：随机试验结果的范围相当于函数的定义域，随机变量的取值范围相当于函数的值域.,2.离散型随机变量X的每一个可能取值为实数，其实质代表的是什么？,提示代表的是“事件”，即事件是用一个反映结果的实数表示的.,3.如何判断所求离散型随机变量的分布列是否正确？,提示可用pi0，i1，2，n及p1p2pn1检验.,4.随机变量的均值、方差与样本均值、方差的关系是怎样的？,提示随机变量的均值、方差是一个常数，样本均值、方差是一个随机变量，随观测次数的增加或样本容量的增加，样本的均值、方差趋于随机变量的均值与方差.,基础自测,JICHUZICE,题组一思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”)(1)抛掷均匀硬币一次，出现正面的次数是随机变量.()(2)离散型随机变量的概率分布列描述了由这个随机变量所刻画的随机现象.()(3)从4名男演员和3名女演员中选出4名，其中女演员的人数X服从超几何分布.()(4)离散型随机变量的分布列中，随机变量取各个值的概率之和可以小于1.()(5)随机变量的均值是常数，样本的平均数是随机变量，它不确定.()(6)随机变量的方差和标准差都反映了随机变量取值偏离均值的平均程度，方差或标准差越小，则偏离变量的平均程度越小.(),1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,题组二教材改编2.P77A组T1设随机变量X的分布列如下：,1,2,3,4,5,6,3.P68A组T1已知X的分布列为,1,2,3,4,5,6,4.P49A组T1有一批产品共12件，其中次品3件，每次从中任取一件，在取到合格品之前取出的次品数X的所有可能取值是_.,解析因为次品共有3件，所以在取到合格品之前取出的次品数X的可能取值为0，1，2，3.,0，1，2，3,1,2,3,4,5,6,题组三易错自纠5.袋中有3个白球、5个黑球，从中任取2个，可以作为随机变量的是A.至少取到1个白球B.至多取到1个白球C.取到白球的个数D.取到的球的个数,解析选项A，B表述的都是随机事件；选项D是确定的值2，并不随机；选项C是随机变量，可能取值为0，1，2.,6.一盒中有12个乒乓球，其中9个新的、3个旧的，从盒中任取3个球来用，用完后装回盒中，此时盒中旧球个数X是一个随机变量，则P(X4)的值为_.,解析由题意知取出的3个球必为2个旧球、1个新球，,1,2,3,4,5,6,2,题型分类深度剖析,PARTTWO,题型一离散型随机变量的分布列的性质,自主演练,2.设离散型随机变量X的分布列为,求2X1的分布列.,解由分布列的性质知，0.20.10.10.3m1，得m0.3.列表为,从而2X1的分布列为,1.若题2中条件不变，求随机变量|X1|的分布列.,解由题2知m0.3，列表为,P(1)P(X0)P(X2)0.20.10.3，P(0)P(X1)0.1，P(2)P(X3)0.3，P(3)P(X4)0.3.故|X1|的分布列为,2.若题2中条件不变，求随机变量X2的分布列.,解依题意知的值为0，1，4，9，16.列表为,从而X2的分布列为,(1)利用分布列中各概率之和为1可求参数的值，此时要注意检验，以保证每个概率值均为非负数.(2)求随机变量在某个范围内的概率时，根据分布列，将所求范围内各随机变量对应的概率相加即可，其依据是互斥事件的概率加法公式.,题型二分布列的求法,师生共研,例1设某人有5发子弹，当他向某一目标射击时，每发子弹命中目标的概率为续两发命中或连续两发不中则停止射击，否则将子弹打完.(1)求他前两发子弹只命中一发的概率；,解记“第k发子弹命中目标”为事件Ak，,解X的所有可能值为2，3，4，5.,故X的分布列为,(2)求他所耗用的子弹数X的分布列.,求离散型随机变量X的分布列的步骤(1)理解X的意义，写出X可能取的全部值；(2)求X取每个值的概率；(3)写出X的分布列.求离散型随机变量的分布列的关键是求随机变量所取值对应的概率，在求解时，要注意应用计数原理、古典概型等知识.,跟踪训练1已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机检测一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束.(1)求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；,解记“第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件A，,解X的可能取值为200，300，400.,故X的分布列为,(2)已知每检测一件产品需要费用100元，设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用(单位：元)，求X的分布列.,题型三均值与方差,师生共研,例2某投资公司在2019年年初准备将1000万元投资到“低碳”项目上，现有两个项目供选择：项目一：新能源汽车.据市场调研，投资到该项目上，到年底可能获利30%，也可能亏损15%，且这两种情况发生的概率分别为项目二：通信设备.据市场调研，投资到该项目上，到年底可能获利50%，可能损失30%，也可能不赔不赚，且这三种情况发生的概率分别为针对以上两个投资项目，请你为投资公司选择一个合理的项目，并说明理由.,解若按“项目一”投资，设获利为X1万元，则X1的分布列为,若按“项目二”投资，设获利为X2万元，则X2的分布列为,E(X1)E(X2)，D(X1)D(X2)，这说明虽然项目一、项目二获利相等，但项目一更稳妥.综上所述，建议该投资公司选择项目一投资.,离散型随机变量的均值与方差的常见类型及解题策略(1)由已知条件，作出对两种方案的判断.可依据均值、方差的意义，对实际问题作出判断.(2)求离散型随机变量的均值与方差.可依题设条件求出离散型随机变量的分布列，然后利用均值、方差公式直接求解.,跟踪训练2(2018浙江源清中学月考)已知一个袋子中装有4个红球和2个白球，假设每一个球被摸到的可能性是相等的，若从袋子中摸出3个球，记摸到的白球的个数为，则1的概率是_；随机变量的均值是_.,1,解析根据题意知0，1，2，,3,课时作业,PARTTHREE,基础保分练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1.(2018金华模拟)若随机变量的分布列如下：,解析由离散型随机变量的分布列知P(1)0.1，P(0)0.3，P(1)0.5，P(2)0.8，则当P(x)0.8时，实数x的取值范围是1x2.,则当P(x)0.8时，实数x的取值范围是A.x2B.1x2C.1x2D.18且nN*)，其中女校友6位，组委会对这n位校友登记制作了一份校友名单，现随机从中选出2位校友代表，若选出的2位校友是一男一女，则称为“最佳组合”.,解设选出2人为“最佳组合”记为事件A，,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,(2)当n12时，设选出的2位校友代表中女校友人数为，求的分布列和均值.,解由题意，的可能取值为0，1，2，,故的分布列为,技能提升练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,13.(2018浙江名校协作体联考)一个口袋中装有大小相同的6个小球，其中红色、黄色、绿色的球各2个，现从中任意取出3个小球，其中恰有2个小球同颜色的概率是_.若取到红球得1分，取到黄球得2分，取到绿球得3分，记变量为取出的三个小球得分之和，则的均值为_.,6,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析根据题意，红、黄、绿球分别记为A1，A2，B1，B2，C1，C2，,由题意得，变量的取值为4，5，6，7，8，,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,14.(2018浙江名校联盟联考)某高校在新学期开学之际为大一贫困新生提供A，B，C三个等级的助学金，要求每位申请人只能申请其中一个等级的助学金，且申请任何一个等级是等可能的，每位申请人所申请的等级互不影响.则在该校任意4位申请人中，被申请的助学金的等级个数X的均值为_.,解析随机变量X的所有可能取值为1，2，3.,拓展冲刺练,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,A.E(211)D(221)C.E(211)E(221)，D(211)E(221)，D(211)D(221),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,解析由均值与方差的性质可知E(ab)aE()b，D(ab)a2D()，则E(2i1)2E(i)1，D(2i1)4D(i).,1,2,3,4,5,6,7