七年级生物下册 10.3 人体和外界环境的气体交换课件 （新版）苏教版.ppt_第1页
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文档简介

为什么婴儿总是“啼哭”着来到人间?,空气是怎样进入人体的？进入人体内之前经过了哪些处理？,课前准备教材导学案双色笔,第十章人体内的物质运输和能量供给,第三节：人体和外界环境的气体交换第一课时呼吸系统,1.描述呼吸系统的组成和功能；（重点）2.理解并说明肺是呼吸系统的主要器官，及其结构与功能相适应的特点。预习任务。（难点）,目标引领2,展示目标，并解读引领,评价标准：书上的圈划情况预习案的完成情况,导学案反馈,1,2,3,4,5,6,7,8,9,？,1.人体的呼吸系统是由和组成的。其功能是从空气中吸收，排出体内代谢产生的。2.呼吸系统中的、，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。3呼吸系统的主要器官是。是的场所。4.组成肺的基本结构单位是肺泡，肺泡壁由层上皮细胞构成，每个肺泡的外面都缠绕着许多。有利于和之间进行气体交换。,教材助读,呼吸道,肺,氧气,二氧化碳,鼻,咽,喉,气管,支气管,肺,气体交换,毛细血管,肺泡,血液,一,1.人体呼吸系统的主要器官是（）A.呼吸道B.气管C.肺D.鼻2.肺的功能单位是（）A.呼吸性细支气管B.支气管C.肺泡D.肺泡壁3.吸气时外界空气进入肺的正确途径是（）A.口喉咽气管支气管肺B.鼻咽喉气管支气管肺C.鼻咽喉支气管气管肺D.鼻喉咽气管支气管肺4.关于用鼻呼吸比用嘴呼吸好的原因，下列叙述不正确的是（）A.鼻腔黏膜能分泌黏液，可以湿润空气B.鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中的尘埃C.鼻腔黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气D.鼻腔比口腔小，更容易控制空气的进入5.平常所说的痰是身体的哪一部分形成的（）A.鼻B.咽C.气管和支气管D.喉,预习自测,C,C,B,D,C,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,肺,1,2,3,6,4,5,空气,肺,呼吸道,鼻咽喉气管支气管,呼吸系统,展示规则：展示小组通过讨论，总结问题答案，力求简洁，不照搬教材。点评规则：点评小组先将本组答案说明，其后按照字迹是否工整、内容是否正确、语言是否精炼，进行点评。,（1）用鼻呼吸为什么比用口呼吸更卫生？（1组）（2）呼吸系统和消化系统共用的器官是什么？（3组）（分别写出呼吸道与消化道各器官）（3）“痰”是怎样形成的？为什么不能随地吐痰？（5组）（4）观察肺位置及肺的结构。（7组）回答：肺的哪些结构特点适于进行气体交换？,自主学习合作探究,思考,咽,喉,气管,肺,（空气和食物的共同通道）,（只是空气的通道）,（内表面有黏膜能分泌黏液，黏液可以粘连空气里的小颗粒形成痰液）,（气体交换的场所）,发声器官,肺,支气管,小静脉（动脉血）,细支气管,小动脉（静脉血）,肺泡及外部毛细血管,肺泡,呼吸系统的组成呼吸系统的组成,呼吸道,肺,鼻腔咽喉
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