奎屯阳光体育经验交流会方案.doc

奎屯阳光体育经验交流会方案 奎屯阳光体育经验交流会方案篇一：阳光体育活动实施方案 阳光体育活动实施方案 一、指导思想 为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设 二、活动主题： 我运动、我健康、我快乐！ 三、活动项目要求： 学校有统一的人人天天健身大活动及班级特色小活动。 四、活动安排： ）第一阶段：2011年9月 举行阳光体育运动再宣传仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队、等的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。 第二阶段：2011年9月中旬2012年1月 开展丰富多彩的体育体验活动，结合爱国主义教育让学生走进大自然，亲近自然，学习在野外生活和生存的能力，使学生在活动中获得一种对自然的体验，提升学生的视野。 1、调整课时设置和作息时间。（教导处） （1）按新课程标准要求开足体育课。 （2）设置阳光体育活动课大课间及统一的阳光活动时间。 2、制定落实活动具体方案。（教导处、体育组）（1）每天学校统一安排阳光体育活动课（大课间活动）教练，负责开展的体育活动组织指导。各年级由学校安排的联系人负责指导，年级组长具体负责，班主任为实施人。 （2）体育组根据学校实施方案制定活动计划，班级申报本班活动项目，由体育组审批通过后班级落实活动器材，并负责组织学生参加活动、进行安全管理、纪律管理等，以此创建有特色的班级运动项目，同时学校要安排好集体活动项目。 3、开展阳光体育运动：（体育组） （1）认真组织好每天的眼保健操、广播体操两操活动。 （2）大课间活动. （3）全面实施学生体质健康标准，保质保量上好体育课。 第三阶段：2012年3月中旬2012年9月 开展学校健身跑、兴趣体育竞赛活动，如游戏、拔河、篮球、羽毛球、阳光伙伴等。 （1）以年级组为单位开展班际之间的体育比赛； （2）由体育教练组织开展现场体育比赛，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，通过体育节，展示学校阳光体育运动的活动效果。 （3）积极抓紧学校业余体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。 第四阶段：2012年9月中旬2012年12月 总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校阳光体育评选活动，进一步提升氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。 五、具体要求 1、统一认识，达成共识 全体教职工要认真领会以人为本和参与式教育理念，贯彻新课程理念，明确“阳光体育运动”对于青少年培养的重大意义，不折不扣地落实学校、年级和班级制定的具体活动方案，保证活动时间和效果。 2、宣传到位，形成制度 学校利用各种阵地加强宣传每天一小时体育锻炼的意义，引导师生、家长树立“健康第一”思想。全体师生要争做宣传员，积极向社会、家庭宣传，得到社会、家庭支持，营造“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的舆论氛围，使每天一小时体育活动成为广泛的共识及人们的自觉行动，与体育艺术2+1活动接轨。力争全员参与，精心组织阳光体育活动，努力形成常规的体育活动，形成制度。完善自己的运动体系，力争掌握自己的运动技能和艺术技能。 3、加强管理，注重评价 强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，纳入班级、年级等考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。 阳光体育活动 为全面贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校高度重视此项工作，于2011年9月启动了阳光体育活动方案，成立了活动领导小组，重点抓“落实”，随即出台了“加强两操两课的实施意见”“体育活动量化管理细则”。为了保证方案落到实处，使每个阶段都有重点，按照全校的统一部署，制定具体措施，组织本校学生进行阳光体育运动，同时把推动全校的阳光体育运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求全校加强沟通，扎实有效的开展工作。我们把活动分为三个阶段。以阳光体育与祖国同行为主题，鼓励我校学生全员到户外参加体育锻炼，培养和激发学生对体育运动的兴趣，并养成终身锻炼的良好习惯。现将有关活动总结如下； 一、加大宣传，营造氛围 我校充分利用宣传栏、校园网、校报宣传等阵地，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动 我健康 我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，同时在组织冬季长跑活动时间播放阳光体育之歌，音乐教师、体育教师组织学生在音乐课、体育课上学唱，让阳光体育之歌在校园传唱，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。通过宣传让学生了解体育运动对身体和智力发展的促进作用，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。 二、精心谋划、狠抓落实 我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。 一是把开展阳光体育运动与学生体质健康标准测试相结合，按照有关要求建立学生体质健康标准测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。 二是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，。并保证每天早操高一、.二学生达到2500米,高三学生达到3000米,教师达到1500米的基本基数,每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“长跑活动”的评选活动。 三是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，实施学生素质拓展，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。2 011年结合具体的体育工作计划，在全校各个年级开展不同层次的体育比赛，增加了对抗性弱、参与性强的项目，学校冬季中长跑运动会，经过三天激烈角逐，高一年级三班、二班、六班分别获得团体总分前三名，高二年级三班、五班、四班分别获得团体总分前三名的好成绩，这次运动会在广泛性、参与性上都得到改进，使今年的学生参与数量接近50%，体现了大众体育大众参与的原则，收到很好效果，并为今后的群众性普及性体育大会积累了经验。 四是把开展阳光体育运动与社会体育活动相结合，按照上级有关部门规定，积极组队参加一年一度的庆元旦环城赛，我校有三十多名教师和两百多名学生参加了县政府组织的有小学男女组，初中男女组，高中男女组，教师男女组，职工那女组，老年男女组共六个组别共一千三百多名运动员的比赛，骆驼城学区取得小学男女组团体总分第一名、骆驼城初中取得中学男女组团体总分第一名、高台一中取得高中男女组团体总分第一名、我校教师组夺得全县教师组团体总分第一名的好成绩，我校学生组包揽了高中组男女前十五名，进一步体现了我校师生在开展阳光体育冬季长跑运动取得的良好成绩，推动了我县阳光体育冬季长跑运动。 目前，我校阳光体育运动真正做到有声势、有影响、有内容，展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体育的美丽与快乐。 三、积累经验、巩固实效 我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励班级积极上传学校开展活动的图片资料，并开通博客，引导学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进学生全面发展的活动目标。 总之，通过本次“阳光体育活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!奎屯阳光体育经验交流会方案篇二：阳光体育活动实施方案阳 光 体 育 活 动 实 施 方 案 健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。 一、指导思想 为贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的精神，落实“生命和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。 二、目标和原则 （一）目标 1.促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 2.让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3.改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。4.促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5.丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 （二）原则 1.要遵循教育性、科学性、趣味性原则。阳光体育运动应坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合小学生身心发展特点。 2.要遵循全面性原则。阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩，能够满足全体学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3.要遵循自主自愿与积极引导相结合原则。教师要因势利导、因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流与评价的良好环境和氛围。 4.要遵循与体育课教学相结合原则。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足、开齐并上好体育课，不挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”。 5.要遵循与课外体育活动相结合原则。配合体育课教学，保证学生每天有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。通过广泛开展主题鲜明、具有地方特点和民族特色的学生集体体育项目的活动与竞赛，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容，积极创建快乐的课外体育园地。6.要遵循安全第一原则。要加强安全教育，制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。 三、实施措施 1.时间安排 上午9：3010：10，中午14：40-15：00，任何老师不得挤占阳光体育活动时间。 2.活动保障 （1）加强领导 健全组织机构 具体分工如下： 校长室：宏观调控，并随时督查 教导处：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。 班主任：负责按活动计划实施。 （2）认真学习，提高健康意识 以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。 （3）全员参与，强化过程管理坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。 四、实施内容 以中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神为依据，结合我校现状，现内容安排如下： 五、场地安排 学校操场 六、班级特色活动内容 班级特色活动各班以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。 1.一、二、三年级 有趣的瓶子。（每位学生准备一个空矿泉水瓶子，可用砸、滚、拼、搭等方法进行活动。如：保龄球、砸瓶子、换物接力、盖房子、把瓶子当成障碍或目标进行游戏、掷远、套圈等） 神奇的报纸。（每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法，用报纸做游戏。如：踏石过河、纸飞机、过障碍、接力跑、翻斗龙等） 各种动物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鸭子走、螃蟹爬、虾子 退、青蛙跳、兔子跳等，可练习，也可进行小型比赛。 短绳游戏。（每位学生准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方法，用短绳做游戏。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等）奎屯阳光体育经验交流会方案篇三：阳光体育活动方案 鲤城区第三中心小学 阳 光 体 育 教 案 一年段 2012年4月 活动名称：寻找小鸡 活动目标： 能钻过120厘米高、宽70厘米的障碍物，发展小学生侧面钻钻的能力。 初步掌握侧面钻的方法，发展小学生身体的控制力和协调能力 激发小学生参与游戏的兴趣，喜欢参加体育活动 活动准备：弓形门、动物图片、小动物塑料玩具、场地 活动过程： 一、开始部分 热身运动：我真的很不错 活动引入：通过故事情节激发小学生活动兴趣 提问：小鸡找不到了，你们能不能帮助他找到小鸡吗？我们该如何找到小鸡呢？ 二、基本活动 寻找小鸡小学生分别尝试(弓形门)都可以怎么钻?教师小学生共同讨论 侧面钻的形式与方法 示范侧面钻的动作：钻洞时要屈膝、侧弯腰、另一只腿和头先钻过弓形门然后身体和支撑腿从动力后钻出来 小学生自由尝试侧面钻的练习，教师适当的给予相应的指导 进行活动：寻找小动物 （1）以故事情节进入活动，教师扮演动物警察，小朋友帮助鸡妈妈，还有小狗妈妈寻找宝宝、并将小动物送回警察局，激发小学生活动兴趣 （2）活动分两组进行 寻找小鸡 寻找小狗 教师进行总结，表扬能干、勇敢地小学生。 放松活动教师：“今天我们玩的高兴吗？累不累啊？”小学生教师一起进行放松活动，拍肩、拍腿、转腰。 是有共同开车小车离开场地。 活动反思： 该活动目标是发展小学生的侧面钻的能力，利用了寻找小鸡等故事情节引入活动，激发小学生活动兴趣，小学生在进行侧面钻的方法上教师给予了相应的调整，能够根据小学生的活动水平即使给予小学生相应的指导，能够看到每个小学生的发展水平，给与每个小学生进行一个侧面钻动作练习的空间。同时利用小鸡丢了情节、脚印的寻找，让小学生学习运用踪迹学原理解决问题，使小学生注意力都集中的在了整个游戏情境中，不知不觉的达到了目的地，有利于激发小学生活动的兴趣。在的投放上也让小学生得到了侧面钻的锻炼，发展了小学生侧面钻的能力。 活动名称：穿越森林 【活动目标】 1、能熟练、平衡地走，双脚跳及侧身钻爬，掌握跳跃力度及身体平衡协调能力； 2、萌发勇敢的品质和任务意识。 【活动重难点】 锻炼及提高走的平衡性、跳的灵活性、钻的协调性。 【活动过程】 一、情境导入，引起兴趣 1、老师以穿越森林去勇救小动物的故事引入游戏，引起小学生兴趣。 2、每个小勇士背上负重的背包，拿着地图，一个一个穿越障碍。 3、教师带领小学生做热身运动：伸伸臂、弯弯腰、抬抬腿、跳一跳。4、解说：讲解规则： 1）根据地图以最快的速度穿越森林。 2）每通过一个路段，完成要求的任务。 3）穿越过程中要保证小背包不掉，不可卸下背包。 二、分层活动