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1 / 3 东光小学 09-10 第一学期教务工作总结 东光小学 09-10 第一学期教务工作总结 一学期以来，我校全体教师坚持学习教育教学理论，积极开展教研活动，不断完善和改进教育方法，为提高我校的教育教学质量提供了保证。现对本学期的教研工作进行简单小结。 一、坚持理论学习，促进教师整体素质的提高 随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为 “ 无本之木，无源之水 ” 。因此本学期，我们立足本校实际有计划，有步骤地进行校本培训，措施得力，目标明 确，形式多样。 1、本学期组织教师深入学习小学教师教学工作规范化要求、小学课堂小结的六种方法等 16 篇文章，教师不仅学习留有笔记，而且做到学有所用，此举提高了教师的业务水平。 2、为加强教师素养，提高教师素质，我校每周四下 午晚办公时间定为业务学习时间，学习各年级的教材特点，了解教研课改信息，一学期下来， “ 教研合一 ” ，已成为全体教师的共识，同时，我们还组织教师用教学理论指导教学实践，认真撰写教学论文。 二、健全教研制度，加强教学常规管理 2 / 3 1、本学期语、 数教研组认真组织教研活动，使得教研活动真正落到实处。 2、教导处严格执行按课表上课，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到 “ 开足开齐 ” 科目，促进学生全面发展。 3、加强对教师的教学行为管理，努力做好 “ 四抓 ” 即“ 备课抓实效、课堂抓效益、作业抓规范、辅导抓效果 ” 只有将教学各环节落实到位，才是教学质量提高的保证。我校坚持校内月查制度，教导处加大教学工作检查的力度，分管领导责任到人，只要教导处安排的必查，每次检查后实事求是地进行总结，对优秀教案进行表扬 ，对存在问题进行批评，并提出限期整改，由于领导的重视，全体教师都能积极响应，学校教学工作秩序井然，教育教学质量有了普遍的提高。 4、充分利用 “ 四配套工程 ” 的教学资源，把它运用到教育教学活动中去，学校还规定，凡学校举行的公开课，必须运用多媒体课件，这已经成为我们东光小学的一种制度，真正达到学以致用的目的。这样不仅提高了教师的教育教学能力，还提高了学生的学习兴趣。 三、抓好课程改革，促进学校发展 1、积极组织教师参加县级，镇级组织的教研活动，要求每位教师不仅要认真听，而且要做好详细 记录，回校后还要上一节汇报课，达到共同提高的目的。 3 / 3 2、抓好毕业班工作，把毕业班工作列入到抓教学工作的重中之重。从师资的配备上，选教学水平高、责任心强的人担任，学校全力服务于毕业班教学工作，让教师全身心投入到六年级教学中去，提高六年级教学质量。 四、不足之处 1、今后还要进一步加强学习 ,不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平。 2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量 ,以便更周到、更细致、更完美。 总之，在这一学期中，
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