2018学年九年级化学专题五初探溶液奥秘自然界中的水难度偏大尖子生题含解析湘教版.pdf

第 1页（共 33页） 2017-2018 学年湘教版九年级化学专题五第一单元难度偏大尖子学年湘教版九年级化学专题五第一单元难度偏大尖子 生题（生题（pdf 有答案）有答案） 一选择题（共一选择题（共 20 小题）小题） 1下列有关水的知识中，正确的说法是（） A水中可溶性钙镁化合物增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖 B自然界中的水都是纯净物 C电解水时生成的氢气和氧气的质量比为 2：1 D水是由氧元素和氢元素组成的 2如图是电解水实验，关于该实验，下列说法中错误的是（） A图中 A 为正极 B实验时要向水中加入少量稀硫酸，以增强导电性 C实验中电源为直流电源 D该实验证明了水由氢气和氧气组成 3如图是电解水的简易实验装置下列有关叙述不正确的是（） Aa 是电源的负极、b 是电源的正极 B若负极产生 10 mL 气体，则正极产生 5 mL 气体 C该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 第 2页（共 33页） D水中加入的少许稀硫酸是反应的催化剂 4关于水的组成，下列叙述正确的是（） A水是由氢气和氧气组成的 B水是由氢原子和氧原子组成的 C水分子是由氢和氧组成的 D水分子是由氢原子和氧原子构成的 5水是重要的自然资源，下列说法正确的是（） A矿泉水是纯净物 B保持水的化学性质的最小粒子是氧分子 C水变成水蒸气，分子间隔增大 D水由氢气和氧气组成 6近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图象，模型如图下列说法正确的 是（） A水由氢元素和氧元素组成 B水蒸气冷凝成水，水分子变小 C水由氢原子和氧原子构成 D一个水分子中含有一个氢分子 7对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（） A、 硫在 氧气中 燃烧 B、 测定空气 中氧气含量 C、测定空气中氧气 含量 D、排水法收集氧气 实 验 装 置 解 释 集气瓶 中的 量筒中的 水： 集气瓶中的水： 吸收放出的热量， 集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净， 后 第 3页（共 33页） 水： 吸收放 出的热 量 通过水体积 的变化得出 O2体积 防止集气瓶破裂便于观察氧气何时收集满 AABBCCDD 8下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（） 实 验 装 置 硫在氧气 中燃烧 测定空气中氧 气含量 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 解 释 集气瓶中 的水： 吸收放出 的热量 集气瓶中的 水： 更快的吸收白 烟 量筒中的水： 通过水体积的变化得 出氧气体积 集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止 集气瓶炸裂 ABCD AABBCCDD 9超轻水，又称“低氘水”它是采用高科技制造技木降低自然界水中的氘含 量而生产的高端饮用水目前超轻水在欧美、日本已经被广泛地用于癌症防治、 保健界生、美容护理等领域下列关于超轻水的说法中正确的是（） A超轻水不属于氧化物 B超轻水和普通水的化学性质相同 C超轻水中水分子不运动 D长期饮用超轻水对身体没有益处 10下列有关水的叙述不正确的是（） A氢气燃烧生成水和电解水都是化学变化 B自来水是由氢、氧元素组成的氧化物 C净化水的方法中，净化程度最高的是蒸馏 第 4页（共 33页） D用肥皂水可以区分硬水和软水 11如图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水（液态）的实验数据的关 系图（横坐标表示通入氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余的气体的体积，气体 体积均在同温同压下测定） ，下列说法错误的是（） A实线部分表示剩余的氢气 B虚线部分表示剩余的氧气 C实线与虚线的交点表示两种气体恰好完全反应 D反应中消耗氢气 2 毫升 12下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（） A过滤B蒸馏C吸附D静置沉淀 13下列说法中错误的是（） A净化程度最高的方法是蒸馏 B在活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附和过滤水中杂质 C可用肥皂水区别硬水和软水 D自来水属于混合物 14震后为防止疾病传染，从当地水源取来的水必须经过处理才可以饮用，采取 的措施有：煮沸消毒过滤自然沉降，合理的处理顺序是（） ABCD 15河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（） A步骤 I 可除去难溶性杂质BX 试剂可以是活性炭 C步骤 III 可杀菌、消毒D以上步骤仅涉及化学变化 16下列关于水的说法，正确的是（） A活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质 第 5页（共 33页） B在自来水厂净水的过程中，发生的变化都是物理变化 C天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物 D电解水时，与电源负极相连的玻璃管内得到的是氧气 17以往生产自来水使用适量的氯气，因为氯气可以和水反应得到 HCl 和 HClO （次氯酸） ，HClO 能杀菌消毒而新型净水剂高铁酸钠（Na2FeO4）的效果更好， 且对人体无害下列说法正确的是（） A氯气的化学式为 Cl BHClO 杀菌消毒是化学变化 C高铁酸钠是氧化物 D用高铁酸钠净化生产的自来水是纯净物 18上海世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用其饮用水处理步骤如图所 示：下列有关说法正确的是（） A活性炭吸附为化学变化 B紫外线照射可以杀菌消毒 C该水可直接饮用是因为没有化学物质 D超滤膜可以除去硬水中的钙镁物质 19下列有关水的说法中正确是（） A水和冰块混合得到混合物 B硬水是指含有较多钙、镁化合物的水 C水不仅是重要的溶剂，还能参与很多反应 D电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢原子和氧原子构成的 20下列有关水的说法错误的是（） A纯净的水是无色、无味的液体 B含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水 C煮沸可降低自来水的硬度 D电解水的实验，说明水是由氢气和氧气组成的 第 6页（共 33页） 二解答题（共二解答题（共 10 小题）小题） 21水是一种重要的自然资源。 （1）通过电解水的实验，可知水由组成。反应的化学方程式为； （2）小军用如图所示的简易净水器处理河水样品。 图中活性炭可除去水中的色素和异味，因为它具有良好的性；小军往处 理后的水中加入，发现产生的泡沫很少，还会形成较多垢状物，断定该 河水为硬水； （3） 硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用的方法来降低水的硬 度； （4）自来水在输送给用户之前，须消毒杀菌。新型自来水消毒剂 ClO2可由如下 反应制备：C12+2NaC1O22+2C1O2，X 的化学式为。 22化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的对比实验 （1） 在甲实验中， 观察到烧 杯溶液变红，由此可验证分子的性质； （2）图乙装置是电解水的实验，实验中用来检验 a 中收集到的气体，实 验说明水是由氢元素和氧元素组成的，得出该结论的化学方程式是。 第 7页（共 33页） 23今年世界水日的主题是“水与能源”。 （1）从组成的角度看：水是由组成的。 （填写选项编号） A氢元素和氧元素B氢原子和氧原子C氢气和氧气 （2）从微观角度看：如图 1 可以表示构成水的微粒的是。 （填写图示编 号） （3）从能源的角度看：电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料。氢气燃烧文 字表达式为。从净化的角度看：有关图 2 所示净化河水简易装置的说 法错误的是。 A水本身是一种化学资源 B此装置可以将硬水软化 C利用此装置可得到蒸馏水 D利用此装置净化得到的水不宜直接饮用 某水厂净化水的大致流程如图 3 水经过沙滤池，除去的杂质是；炭滤池中活性炭的主要作用是。 24水在生活和实验室中有着重要作用 （1）从组成角度看：水是由（填名称） ； （2）从微粒角度看：水是由构成（填微粒符号） ； （3）从性质角度看： 水能电解生成未来最最理想的能源氢气 该反应的化学方程式是 第 8页（共 33页） 水能与二氧化碳反应验证该反应发生时，可将二氧化碳通入中 水能与生石灰（氧化钙）反应，该反应是（填基本反应类型） 水能参与植物的光合作用，化学方程式为：6CO2+6H2OX+6O2，则 X 的 化学式为 25阅读下面的科普短文。 水是地球上最常见的物质之一，生命的孕育和维系都需要水，关于它的传闻有很 多。 传闻 1：自来水中有余氯，不能饮用。 自来水从自来水厂到用户家可能需要经过几十公里的管道，为了保证水质，必须 在水里加入一些消毒剂以防止细菌滋生。最常用的消毒剂就是氯气，此外还有氯 胺和二氧化氯等。 根据世界卫生组织的余氯标准推算， 如果氯全部来自于饮用水， 则自来水中氯的允许含量为 5mg/L而根据我国生活饮用水卫生标准 ，水厂 出厂水中余氯不得高于 4mg/L由于传输损失，管网末端用户处的自来水中余氯 含量远低于允许上限。为维持消毒效果，国家规定管网末端自来水中余氯下限为 0.05mg/L。 传闻 2：煮过很多次的“千滚水”有毒。 有研究对多次煮沸水中亚硝酸盐情况进行实验分析，实验的数据如表 1 所示。 表 1 不同煮沸次数的水中亚硝酸盐含量（mg/L） 水样类型亚硝酸盐含量 一次沸水0.0008 二次沸水0.0020 三次沸水0.0028 人体长时间摄入超标的亚硝酸盐，会增加患癌症的可能性。但是在这个实验中可 以看到，即使三次煮沸的水中，亚硝酸盐含量比我国天然矿泉水中亚硝酸盐标准 （0.1mg/L）还低不少。从饮用水健康的角度来看，相比对开水中亚硝酸盐的忧 虑，我们更应该注意如果不将水煮开，或者密封、储存方法不当，饮用水中可能 存在细菌污染的隐患。 传闻 3：常喝“富氧水”能够抗衰老。 富氧水原是医学界为了研究生物细胞厌氧性和好氧性的研究用水， 是通过人为地 第 9页（共 33页） 往纯净水里充入更多的氧气制成的。 对于富氧水对健康的影响，学术界存在争议。有研究认为若水中氧含量过高或常 喝富氧水会加速氧化，使人体衰老。无论是吸氧还是喝氧，对健康人都是弊多利 少。人们在“喝氧”的问题上应采取慎重态度，勿作非明智的选择。 依据文章内容回答下列问题。 （1）为保证水质，可用的自来水消毒剂包括。 （2）判断传闻 1 真假，并说明理由：。 （3）依据文中数据，煮沸的水中亚硝酸盐含量的变化规律是。 （4）传闻 3 的资料中，反映出的氧气性质有。 （5）下列关于水的说法不正确 的是（填字母序号） 。 A如果自来水中含氯量过低，水中细菌就可能超标 B因为“千滚水”含有亚硝酸盐，所以有毒而不能饮用 C“富氧水”中富含氧气，适合多喝。 26分类、类比是初中化学常用的学习方法请回答下列问题： （1）初中化学有许多实验中都用到了水，但是用水作用是不同的，将下列实验 中的 B 与（填字母）归为一类，理由是 ABCD （2）1865 年，俄国学者贝开托夫（Beketob）在实验的基础上，根据金属和金 属离子间互相置换能力的大小，以及金属跟酸、水等反应的剧 烈程度，首先确 定了金属活动性顺序，在这个顺序里包括了氢在金活动性顺序中活动性越强， 其金属的还原性也越强 确定金属的活动性也可以根据元素在元素周期表中的位 置判断，如图是元素周表的一部分请回答下列问题 第 10页（共 33页） 金属活动性顺序为：K Ca Na Mg 请推断金属铍的佥属活动性比金属镁的活动性（填“强”或“弱”） ；金 属锂的还原性比金属镁的还原性（填“强”或“弱”） 27小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究，请你帮她完成如表： 实验步骤实验现象实验结论备注 点燃纯净的氢气发出反应的文字表达式 是有生成 用手轻轻触摸烧 杯 放出 试用分子、原子观点解释水通电分解这一变化： 28 水 是 一 种 重 要 的 资 源 请 根 据 如 图 回 答 下 列 问 题 ： （1）图中，步骤炭罐的作用是，经过步骤的水中含有锶、锂、钙、 锌、钾等，这里的锶、锂、钙、锌、钾指的是（选填“单质”、“分子”、“原 子”或“元素”） ，步骤的作用是，最后得到的直饮水为（选填“纯 净物”或“混合物”） （2）水烧开后应继续煮沸 3 分钟，这样才能除去自来水里的氯化物，煮沸 3 分 钟后就要关火，因为如果煮的时间过长，会导致水里的亚硝酸盐（主要是亚硝酸 第 11页（共 33页） 钠）增多，亚硝酸钠（化学式为 NaNO2）中，氮的化合价为 29小明刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成 蒸馏水，其实验流程如图所示： （1）操作用到的玻璃仪器除烧杯外，还有、 （2）操作主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 （3）小明取少量的液体 D 于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现几乎没有泡 沫产生，说明液体 D 是水操作是，经过操作以后得到纯 净水 （4）实验是化学学习的一种手段，如利用电解水实验可探究水的组成通电后 正极产生的气体是，负极产生的气体是水通电后发生的反应符 号表达式为，得出结论：水是由组成的 30自然界的水必须经过净化，才能成为饮用水 （1）净水时，先加入适量的明矾，以水中悬浮的杂质；静置后过滤，然 后加入，利用其吸附性除去异味，最后杀菌现在推广使用 ClO2消毒剂， 其中 Cl 元素的化合价为 化学实验室要制备更纯净的水， 可用的 方法 （2）电解水的反应文字表达式是如图是电解水的简易装置，其中 a 是电源的（填“正”或“负”） 极 若得到 10mL 氢气， 则同时得到mL 氧气电解水实验说明，水是由组成的 第 12页（共 33页） 2017-2018 学年湘教版九年级化学专题五第一单元难度学年湘教版九年级化学专题五第一单元难度 偏大尖子生题（偏大尖子生题（pdf 有答案）有答案） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题（共一选择题（共 20 小题）小题） 1下列有关水的知识中，正确的说法是（） A水中可溶性钙镁化合物增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖 B自然界中的水都是纯净物 C电解水时生成的氢气和氧气的质量比为 2：1 D水是由氧元素和氢元素组成的 【解答】解：A、水中 Ca2 +、Mg2+的增多会引起水体的硬度增大，而不是富营养 化污染，不会导致水中藻类植物大量生长和繁殖，故错误； B、自然界中的水常混入可溶或不可溶性的杂质，都是混合物，故错误； C、电解水时生成的氢气和氧气的体积比为：2：1，质量比为 1：8，故错误； D、物质是由元素组成的，水是由氢元素和氧元素组成的，故正确。 故选：D。 2如图是电解水实验，关于该实验，下列说法中错误的是（） A图中 A 为正极 B实验时要向水中加入少量稀硫酸，以增强导电性 C实验中电源为直流电源 D该实验证明了水由氢气和氧气组成 【解答】解：A、与电源 A 极相连的产生的气体较少为氧气，A 为正极。故 A 说 第 13页（共 33页） 法正确； B、电解水实验时要向水中加入少量稀硫酸，以增强导电性。故 B 说法正确； C、实验中电源为直流电源。故 C 说法正确； D、 电解水产生氢气和氧气， 说明水是由氢元素和氧元素组成的。 故 D 说法错误。 故选：D。 3如图是电解水的简易实验装置下列有关叙述不正确的是（） Aa 是电源的负极、b 是电源的正极 B若负极产生 10 mL 气体，则正极产生 5 mL 气体 C该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的 D水中加入的少许稀硫酸是反应的催化剂 【解答】解：A、由电解水的装置可知，与 a 相连的试管中产生的气体较多是氢 气，则 a 是电源的负极、b 是电源的正极，故 A 正确； B、由上述分析可知，试管 a、b 中气体分别为氢气和氧气，体积比约为 2：1， 若负极产生 10 mL 气体，则正极产生 5 mL 气体，故 B 正确； C、该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的化合物，故 C 叙述正确； D、水中加入的少许稀硫酸，是为了增强水的导电性，不是反应的催化剂，故 D 叙述错误。 故选：D。 4关于水的组成，下列叙述正确的是（） A水是由氢气和氧气组成的 B水是由氢原子和氧原子组成的 C水分子是由氢和氧组成的 第 14页（共 33页） D水分子是由氢原子和氧原子构成的 【解答】解：A、水中没有氢气和氧气，只有水这一种物质；故 A 说法不正确； B、水是由氢、氧两种元素组成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故 B 说 法不正确； C、水分子是由氢原子和氧原子构成的；故 C 说法不正确； D、水分子是由氢原子和氧原子构成的，故 D 说法正确。 故选：D。 5水是重要的自然资源，下列说法正确的是（） A矿泉水是纯净物 B保持水的化学性质的最小粒子是氧分子 C水变成水蒸气，分子间隔增大 D水由氢气和氧气组成 【解答】解：A、矿泉水是混合物，错误； B、保持水的化学性质的最小粒子是水分子，错误； C、水变成水蒸气，分子间隔增大，正确； D、水由氢元素和氧元素组成，错误。 故选：C。 6近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图象，模型如图下列说法正确的 是（） A水由氢元素和氧元素组成 B水蒸气冷凝成水，水分子变小 C水由氢原子和氧原子构成 D一个水分子中含有一个氢分子 【解答】解：A、水由氢元素和氧元素组成，故 A 正确； B、水蒸气冷凝成水，水分子之间的间隔变小，故 B 错误； 第 15页（共 33页） C、水由水分子构成，故 C 错误； D、一个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子，故 D 错误。 故选：A。 7对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（） A、 硫在 氧气中 燃烧 B、 测定空气 中氧气含量 C、测定空气中氧气 含量 D、排水法收集氧气 实 验 装 置 解 释 集气瓶 中的 水： 吸收放 出的热 量 量筒中的 水： 通过水体积 的变化得出 O2体积 集气瓶中的水： 吸收放出的热量， 防止集气瓶破裂 集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净， 后 便于观察氧气何时收集满 AABBCCDD 【解答】解：A、中水主要是为了吸收反应生成的二氧化硫气体，不是为了吸收 反应产生的热量； B、通过水体积的变化得出 O2体积，故 B 说法正确； C、集气瓶中的水，吸收放出的热量，防止集气瓶破裂，正确； D、集气瓶中的水，水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氧气何时收集满。 故选：A。 8下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（） 第 16页（共 33页） 实 验 装 置 硫在氧气 中燃烧 测定空气中氧 气含量 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 解 释 集气瓶中 的水： 吸收放出 的热量 集气瓶中的 水： 更快的吸收白 烟 量筒中的水： 通过水体积的变化得 出氧气体积 集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止 集气瓶炸裂 ABCD AABBCCDD 【解答】解：A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污 染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散。水的 主要作用是吸收二氧化硫，故 A 错误； B、测定空气中氧气的体积分数时，集气瓶中的水的作用更快的吸收白烟，因此 该选项体现了水的主要作用，故 B 正确； C、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积。 水的主要作用是间接测定氧气的体积。因此该选项体现了水的主要作用，故 C 正确； D、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶。 因此该选项体现了水的主要作用，故 D 正确。 故选：A。 9超轻水，又称“低氘水”它是采用高科技制造技木降低自然界水中的氘含 量而生产的高端饮用水目前超轻水在欧美、日本已经被广泛地用于癌症防治、 保健界生、美容护理等领域下列关于超轻水的说法中正确的是（） A超轻水不属于氧化物 B超轻水和普通水的化学性质相同 第 17页（共 33页） C超轻水中水分子不运动 D长期饮用超轻水对身体没有益处 【解答】解：A、超轻水属于氧化物，错误； B、超轻水和普通水的化学性质相同，正确； C、分子不断运动，错误； D、超轻水用于癌症防治、保健界生、美容护理等，有益，错误。 故选：B。 10下列有关水的叙述不正确的是（） A氢气燃烧生成水和电解水都是化学变化 B自来水是由氢、氧元素组成的氧化物 C净化水的方法中，净化程度最高的是蒸馏 D用肥皂水可以区分硬水和软水 【解答】解：A、氢气燃烧生成水、电解水生成氢气和氧气都有新物质生成，都 属于化学变化，故 A 正确； B、自来水中含有可溶性杂质，而不是氧化物，属于混合物，故 B 错误； C、蒸馏可以得到几乎纯净的水，所以净化水的方法中，净化程度最高的是蒸馏， 故 C 正确； D、用肥皂水可以检验硬水和软水。向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多 就是软水，如果产生的泡沫较少就是硬水，故 D 正确。 故选：B。 11如图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水（液态）的实验数据的关 系图（横坐标表示通入氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余的气体的体积，气体 体积均在同温同压下测定） ，下列说法错误的是（） A实线部分表示剩余的氢气 第 18页（共 33页） B虚线部分表示剩余的氧气 C实线与虚线的交点表示两种气体恰好完全反应 D反应中消耗氢气 2 毫升 【解答】解：反应的方程式为：2H2+O22H2O，从图中可以看出：每增加 1mL 的氧气，氢气则减少 2mL，当氧气体积小于 2mL 时，氢气有剩余；当氧气 体积为 2mL 时，两者完全反应；氧气大于 2mL 时，氢气被反应有氧气剩余。故 实线部分表示有氢气剩余；实线与虚线的交点（坐标为 2，0）为两者恰好完全 反应；虚线部分表示氧气剩余。由此判断： A、实线部分表示剩余的气体是氢气；故 A 正确； B、虚线部分表示剩余的气体是氧气；故 B 正确； C、实线与虚线的交点表示两种气体恰好完全反应，故 C 正确； D、根据氢气和氧气反应时的体积比 2：1，可推知反应中消耗氢气 4 毫升；故 D 错误。 故选：D。 12下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（） A过滤B蒸馏C吸附D静置沉淀 【解答】解：A、过滤是把不溶性固体与液体分开的一种方法，因此过滤后的水 还是混合物；故选项错误； B、过滤、蒸馏、吸附、静置沉降都是混合物分离的方法，其中蒸馏的净化程度 最高；故选项正确； C、活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等，水中还有一些可溶 性杂质；故选项错误； D、静置沉淀或的水，还是混合物，因为水中还有一些可溶性杂质，故选项错误； 故选：B。 13下列说法中错误的是（） A净化程度最高的方法是蒸馏 B在活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附和过滤水中杂质 第 19页（共 33页） C可用肥皂水区别硬水和软水 D自来水属于混合物 【解答】解：A、蒸馏得到的水为蒸馏水，蒸馏水属于纯净物，所以净水方法中 净化程度最高的方法是蒸馏，故 A 正确； B、活性炭具有吸附性，活性炭的作用是吸附水中杂质，而不是过滤，故 B 错误； C、可用肥皂水区别硬水和软水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软 水，故 C 正确； D、自来水中含有可溶性的杂质，属于混合物，故 D 正确。 故选：B。 14震后为防止疾病传染，从当地水源取来的水必须经过处理才可以饮用，采取 的措施有：煮沸消毒过滤自然沉降，合理的处理顺序是（） ABCD 【解答】解：净化水的顺序依次是自然沉降、过滤、消毒和煮沸。 故选：A。 15河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（） A步骤 I 可除去难溶性杂质BX 试剂可以是活性炭 C步骤 III 可杀菌、消毒D以上步骤仅涉及化学变化 【解答】解：A、步骤 I 可除去难溶性杂质，因为过滤是把不溶性固体与液体分 开的一种方法，正确但不符合题意，故选项错误； B、X 试剂可以是活性炭，因为活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、 异味等，正确但不符合题意，故选项错误； C、步骤 III 可杀菌、消毒正确，因为液氯杀菌消毒，正确但不符合题意，故选项 错误； D、以上步骤仅涉及化学变化错误，因为、属于物理变化，属于化学变化， 错误符合题意，故选项正确； 第 20页（共 33页） 故选：D。 16下列关于水的说法，正确的是（） A活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质 B在自来水厂净水的过程中，发生的变化都是物理变化 C天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物 D电解水时，与电源负极相连的玻璃管内得到的是氧气 【解答】解：A、活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质， 故 A 正确； B、在自来水厂净水的过程中，发生的变化有的是物理变化，有的是化学变化， 故 B 错误； C、天然水中常混入可溶性的杂质等，属于混合物，故 C 错误； D、电解水时，与电源负极相连的玻璃管内得到的是氢气，故 D 错误。 故选：A。 17以往生产自来水使用适量的氯气，因为氯气可以和水反应得到 HCl 和 HClO （次氯酸） ，HClO 能杀菌消毒而新型净水剂高铁酸钠（Na2FeO4）的效果更好， 且对人体无害下列说法正确的是（） A氯气的化学式为 Cl BHClO 杀菌消毒是化学变化 C高铁酸钠是氧化物 D用高铁酸钠净化生产的自来水是纯净物 【解答】解：A、构成氯气的分子是双原子分子，化学式为 Cl2，故 A 错误； B、HClO 杀菌消毒的过程中有新物质生成，属于化学变化，故 B 正确； C、高铁酸钠由三种元素组成，不属于氧化物，故 C 错误； D、用高铁酸钠净化生产的自来水中常含有可溶性的杂质，属于混合物，故 D 错 误。 故选：B。 第 21页（共 33页） 18上海世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用其饮用水处理步骤如图所 示：下列有关说法正确的是（） A活性炭吸附为化学变化 B紫外线照射可以杀菌消毒 C该水可直接饮用是因为没有化学物质 D超滤膜可以除去硬水中的钙镁物质 【解答】解：A、活性炭吸附属于物理变化，故 A 错误； B、紫外线照射可以杀菌消毒，故 B 正确； C、任何物质属于都属于化学物质，所以该水可直接饮用是因为不含有对人体有 害的物质，故 C 错误； D、超滤膜可以除去水中难溶性杂质，但是不能除去硬水中的钙镁物质，故 D 错 误。 故选：B。 19下列有关水的说法中正确是（） A水和冰块混合得到混合物 B硬水是指含有较多钙、镁化合物的水 C水不仅是重要的溶剂，还能参与很多反应 D电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢原子和氧原子构成的 【解答】解：A、冰块是固态的水，混合以后还是只有水这一种物质，故 A 错误； B、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，故 B 错误； C、水可以溶解多种物质，是一种常用的溶剂，还能参与很多反应，故 C 正确； D、水通电后生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素构成的，故 D 错误。 故选：C。 20下列有关水的说法错误的是（） 第 22页（共 33页） A纯净的水是无色、无味的液体 B含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水 C煮沸可降低自来水的硬度 D电解水的实验，说明水是由氢气和氧气组成的 【解答】解：A、纯净的水是无色无味的透明液体，故正确； B、含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水，故正确； C、降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏，故正确； D、电解水的实验，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故错误； 故选：D。 二解答题（共二解答题（共 10 小题）小题） 21水是一种重要的自然资源。 （1）通过电解水的实验，可知水由氢元素和氧元素组成。反应的化学方程 式为2H2O2H2+O2； （2）小军用如图所示的简易净水器处理河水样品。 图中活性炭可除去水中的色素和异味，因为它具有良好的吸附性；小军往处 理后的水中加入肥皂水，发现产生的泡沫很少，还会形成较多垢状物，断定 该河水为硬水； （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用加热煮沸的方法来降低 水的硬度； （4）自来水在输送给用户之前，须消毒杀菌。新型自来水消毒剂 ClO2可由如下 反应制备：C12+2NaC1O22+2C1O2，X 的化学式为NaCl。 【解答】解： （1）通过电解水的实验生成了氢气和氧气，可知水由氢元素和氧元 第 23页（共 33页） 素组成；反应的化学方程式为 2H2O2H2+O2； （2）图中活性炭可除去水中的色素和异味，因为它具有良好的吸附性；小军往 处理后的水中加入肥皂水，发现产生的泡沫很少，还会形成较多垢状物，断定该 河水为硬水； （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用加热煮沸的方法来降低水的 硬度； （4）依据反应的化学方程式 C12+2NaC1O22+2C1O2可知，反应前含有 4 个氯 原子，2 个钠原子，4 个氧原子，反应后已有 2 个氯原子，4 个氧原子，故 2X 中 含有 2 个氯原子和 2 个钠原子，故 X 的化学式为：NaCl。 故答为： （1）氢元素和氧元素； （2）吸附；肥皂水； （3）加热煮沸； （4）NaCl。 22化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几个重要的对比实验 （1）在甲实验中，观察到B烧 杯溶液变红，由此可验证分子的性质是不断运动的； （2）图乙装置是电解水的实验，实验中用带火星的木条来检验 a 中收集到 的气体，实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，得出该结论的化学方程式是 2H2O2H2+O2。 【解答】解： （1）浓氨水易挥发出氨气分子，挥发的氨气分子进入 b 中，使溶液 第 24页（共 33页） 显碱性，使 b 中的溶液由无色变为红色，说明分子是在不断运动的； （2）由电解水的实验装置图可知，a 中收集到的气体较少是氧气，具有助燃性， 实验中用带火星的木条来检验，实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，得出该 结论的化学方程式是 2H2O2H2+O2。 故答为： （1）B，是不断运动的； （2）2H2O2H2+O2。 23今年世界水日的主题是“水与能源”。 （1）从组成的角度看：水是由A组成的。 （填写选项编号） A氢元素和氧元素B氢原子和氧原子C氢气和氧气 （2）从微观角度看：如图 1 可以表示构成水的微粒的是B。 （填写图示编号） （3）从能源的角度看：电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料。氢气燃烧文 字表达式为2H2+O22H2O。从净化的角度看：有关图 2 所示净化河 水简易装置的说法错误的是BC。 A水本身是一种化学资源 B此装置可以将硬水软化 C利用此装置可得到蒸馏水 D利用此装置净化得到的水不宜直接饮用 某水厂净化水的大致流程如图 3 第 25页（共 33页） 水经过沙滤池，除去的杂质是不溶于水的固体颗粒；炭滤池中活性炭的主要 作用是吸附色素和异味。 【解答】解： （1）从组成的角度：水是由氢元素和氧元素组成的； （2）从微观角度：水是由水分子构成的，一个水分子是由 1 个氧原子和 2 个氢 原子构成； （3）氢气与氧气反应生成水，化学方程式为：2H2+O22H2O； A水是一种重要的化学资源，故正确； B利用在这个净化水的装置不可以把硬水软化，故错误； C利用此装置不能得到蒸馏水，故错误； D利用此装置净化得到的水还含有可溶性杂质和细菌、病毒，所以还不能作为 饮用水，故正确； 故选：BC； 水经过沙滤池，除去的是不溶于水的固体颗粒；炭滤池中活性炭的主要作用是 吸附色素和异味； 故答案为： （1）A； （2）B； （3）2H2+O22H2O；BC；不溶于水的固体颗粒；吸附色素和异味。 24水在生活和实验室中有着重要作用 （1）从组成角度看：水是由氢、氧两种元素组成的（填名称） ； （2）从微粒角度看：水是由H2O构成（填微粒符号） ； （3）从性质角度看： 水能电解生成未来最最理想的能源氢气该反应的化学方程式是 2H2O2H2+O2 水能与二氧化碳反应 验证该反应发生时， 可将二氧化碳通入石蕊试液中 水能与生石灰（氧化钙）反应，该反应是化合反应（填基本反应类型） 水能参与植物的光合作用，化学方程式为：6CO2+6H2OX+6O2，则 X 的 第 26页（共 33页） 化学式为C6H12O6 【解答】解： （1）水是由氢、氧两种元素组成的；故填：氢、氧两种元素组成的； （2）水是由水分子构成的；故填：H2O； （ 3 ） 通 电 分 解 水 生 成 了 氢 气 和 氧 气 ， 反 应 的 化 学 方 程 式 是 ： 2H2O2H2+O2；故填：2H2O2H2+O2； 水和二氧化碳反应生成碳酸，能使石蕊试液变红，所以验证该反应发生时，可 将二氧化碳通入石蕊试液中；故填：石蕊试液； 水和氧化钙反应生成氢氧化钙，是两种物质反应生成一种物质，所以属于化合 反应；故填：化合反应； 由化学反应前后原子的种类和数目不变和 6CO2+6H2OX+6O2可知，X 的 化学式为 C6H12O6故填：C6H12O6 25阅读下面的科普短文。 水是地球上最常见的物质之一，生命的孕育和维系都需要水，关于它的传闻有很 多。 传闻 1：自来水中有余氯，不能饮用。 自来水从自来水厂到用户家可能需要经过几十公里的管道，为了保证水质，必须 在水里加入一些消毒剂以防止细菌滋生。最常用的消毒剂就是氯气，此外还有氯 胺和二氧化氯等。 根据世界卫生组织的余氯标准推算， 如果氯全部来自于饮用水， 则自来水中氯的允许含量为 5mg/L而根据我国生活饮用水卫生标准 ，水厂 出厂水中余氯不得高于 4mg/L由于传输损失，管网末端用户处的自来水中余氯 含量远低于允许上限。为维持消毒效果，国家规定管网末端自来水中余氯下限为 0.05mg/L。 传闻 2：煮过很多次的“千滚水”有毒。 有研究对多次煮沸水中亚硝酸盐情况进行实验分析，实验的数据如表 1 所示。 表 1 不同煮沸次数的水中亚硝酸盐含量（mg/L） 水样类型亚硝酸盐含量 一次沸水0.0008 二次沸水0.0020 第 27页（共 33页） 三次沸水0.0028 人体长时间摄入超标的亚硝酸盐，会增加患癌症的可能性。但是在这个实验中可 以看到，即使三次煮沸的水中，亚硝酸盐含量比我国天然矿泉水中亚硝酸盐标准 （0.1mg/L）还低不少。从饮用水健康的角度来看，相比对开水中亚硝酸盐的忧 虑，我们更应该注意如果不将水煮开，或者密封、储存方法不当，饮用水中可能 存在细菌污染的隐患。 传闻 3：常喝“富氧水”能够抗衰老。 富氧水原是医学界为了研究生物细胞厌氧性和好氧性的研究用水， 是通过人为地 往纯净水里充入更多的氧气制成的。 对于富氧水对健康的影响，学术界存在争议。有研究认为若水中氧含量过高或常 喝富氧水会加速氧化，使人体衰老。无论是吸氧还是喝氧，对健康人都是弊多利 少。人们在“喝氧”的问题上应采取慎重态度，勿作非明智的选择。 依据文章内容回答下列问题。 （1）为保证水质，可用的自来水消毒剂包括氯气、氯胺和二氧化氯。 （2）判断传闻 1 真假，并说明理由：假，用户处的自来水中余氯含量远低于 允许上限。 （3）依据文中数据，煮沸的水中亚硝酸盐含量的变化规律是煮沸次数越多， 亚硝酸盐含量越高。 （4）传闻 3 的资料中，反映出的氧气性质有可溶解在水中。 （5）下列关于水的说法不正确 的是BC（填字母序号） 。 A如果自来水中含氯量过低，水中细菌就可能超标 B因为“千滚水”含有亚硝酸盐，所以有毒而不能饮用 C“富氧水”中富含氧气，适合多喝。 【解答】解： （1）常见的消毒剂：氯气、氯胺和二氧化氯； （2）自来水中余氯含量远低于允许上限，所以自来水中有余氯，不能饮用是假 的； （3）依据文中数据，煮沸的水中亚硝酸盐含量的变化规律是煮沸次数越多，亚 硝酸盐含量越高； （4）传闻 3 的资料中，反映出的氧气性质有可溶解在水中； 第 28页（共 33页） （5）A如果自来水中含氯量过低，说明消毒剂少，那么水中细菌就可能超标， 故 A 正确； B虽然“千滚水”含有亚硝酸盐，但是亚硝酸盐含量比我国天然矿泉水中亚硝酸 盐标准（0.1mg/L）还低不少，所以有毒而能饮用，故 B 错误； C“富氧水”中富含氧气，但并不是适合多喝，故 C 错误。 故答案为： （1）氯气、氯胺和二氧化氯； （2）假，用户处的自来水中余氯含量远低于允许上限； （3）煮沸次数越多，亚硝酸盐含量越高； （4）可溶解在水中（或氧化性） ； （5）BC。 26分类、类比是初中化学常用的学习方法请回答下列问题： （1）初中化学有许多实验中都用到了水，但是用水作用是不同的，将下列实验 中的 B 与D（填字母）归为一类，理由是都有水参加反应或水都是反 应物之一 ABCD （2）1865 年，俄国学者贝开托夫（Beketob）在实验的基础上，根据金属和金 属离子间互相置换能力的大小，以及金属跟酸、水等反应的剧 烈程度，首先确 定了金属活动性顺序，在这个顺序里包括了氢在金活动性顺序中活动性越强， 其金属的还原性也越强 确定金属的活动性也可以根据元素在元素周期表中的位 置判断，如图是元素周表的一部分请回答下列问题 第 29页（共 33页） 金属活动性顺序为：K Ca Na Mg 请推断金属铍的佥属活动性比金属镁的活动性弱（填“强”或“弱”） ；金属 锂的还原性比金属镁的还原性弱（填“强”或“弱”） 【解答】解： （1）实验 D 中，铁钉在水、空气的作用下生锈，水参与了化学反 应；实验 B 中，水与生石灰发生反应，水参与了化学反应 故填：D；都有水参加反应或水都是反应物之一（合理即可） ； （2）在元素周期表中，铍与镁位于同一族，但是铍位于第二周期，镁位于第三 周期，所以镁的活动性比铍活泼，在金属活动性顺序中活动性越强，其金属的还 原性也越强则金属锂的还原性比金属镁的还原性弱；故填：弱；弱 27小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究，请你帮她完成如表： 实验步骤实验现象实验 结论 备注 点燃纯净的氢气发出淡蓝色火焰反应的文字表 达式是氢气+ 氧气水 在火焰上方罩上一个干 而冷的小烧杯 小烧杯内壁有无色液 珠（液滴） 有 水 生 成 用手轻轻触摸烧杯小烧杯发烫 （或热） 放出 热 第 30页（共 33页） 量 试用分子、原子观点解释水通电分解这一变化：水是由水分子构成的，水分子 在直流电作用下，分裂成氢原子和氧原子然后，每两个氢原子结合成一个氢气 分子，大量氢气分子组成氢气，每两个氧原子结合成一个氧气分子，大量氧气分 子组成氧气 【解答】解：纯净的氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，在火焰的上方罩一个 干而冷的烧杯， 烧杯内有水雾出现， 可得出氢气燃烧有水生成； 用水摸烧杯的壁， 烧杯比发烫，说明此反应中伴随能量变化，把化学能变为了热能，所以实验方案 为： 实验步骤实验现象实验 结论 备注 点燃纯净的氢气发出淡蓝色火焰反应的文字表达 式是氢气+氧气 水 在火焰上方罩上一个干 而冷的小烧杯 小烧杯内壁有无色液珠 （液滴） 有水 生成 用手轻轻触摸烧杯小烧杯发烫（或热）放出 热量 水通电分解生成氢气和氧气，通电过程中：水是由水分子构成的，水分子在直 流电作用下， 分裂成氢原子和氧原子 然后， 每两个氢原子结合成一个氢气分子， 大量氢气分子组成氢气，每两个氧原子结合成一个氧气分子，大量氧气分子组成 氧气 故答案为：淡蓝色火焰；在火焰上方罩上一个干而冷的小烧杯；小烧杯内壁有 无色液珠（液滴） ；水；小烧杯发烫（或热） ；热量；氢气+氧气水； 水是由水