幼儿园小班综合活动教案 多彩的袜子.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班综合活动教案 多彩的袜子 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、通过观察感知袜子的颜色、图案、款式等特征，初步形成双的概念。2、尝试自己给袜子配对，体验其中的快乐。活动准备：小口袋一个、各式袜子大量、三个篮筐活动过程：一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣（老师拿一只口袋里面装一双袜子做神秘状请幼儿猜一猜是什么）师：1、小朋友们，老师要请你们来猜一猜这个口袋里装的是什么2、摸摸看，有什么感觉？（软软的）3、什么东西会是软软的呢？我们一起来看看吧！哇，原来是袜子呀，袜子是软软的（给幼儿摸一摸）二、观察自己的袜子1、你们穿袜子了吗？在哪里？（请幼儿把鞋子脱下，摆在身后）2、伸出脚比比看，最喜欢谁的袜子？为什么？（引导幼儿从颜色、图案等方面进行述说理由）老师小结：原来袜子上是有颜色、图案、花纹的。三、观察老师的袜子你们想看看老师穿的袜子吗？（故意少一只）提问：1、你发现了什么？（少了一只，突出双的概念）2、快来帮我找找：少的袜子在哪里？（老师故意出示颜色、大小、花纹不一样的袜子让幼儿辨别）小结：一双袜子要颜色、大小、花纹都一样的3、看看我们自己的袜子是这样的吗？四、提升生活经验1、出示一些别的款式的袜子：老师这里还有一些别的袜子，我们一起来看看出示各式袜子提问：（这么长的袜子是谁穿的呀？这个袜子好薄呀，是什么袜子呢？ 这个袜子连着裤子，是谁穿的呀？）2、 我们为什么要穿袜子啊？小结袜子的功用：保暖的、好看的等五、游戏帮娃娃家找袜子1、请幼儿帮忙找袜子幼儿操作将袜子配对，并把袜子送到贴有爸爸、妈妈、宝宝的箩筐里。（将三个贴有爸爸、妈妈、宝宝图片的三个篮筐里，分别放进一只袜子，请幼儿找出并进行配对）2、请幼儿分组进行配对我们还有一些袜子宝宝找不到他们的好朋友了，要请小朋友来帮助
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