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文档简介

绿色圃中小学教育网,北师大版 六年级上册 第五单元 数据处理,马桥中学 刘 伟,盖寨中心校 张新荣,盖寨中心校 张新荣,学习目标,1、结合身高变化的统计表,会选择统计图直观、有效地描述数据,进一步体会复式折线统计图的特点,能读懂统计图表中的信息。 2、经历对两组身高数据的整理和描述过程,分析两组数据的不同特征,体会分组整理的作用。,自学思考题,1.看课本63页内容。 2.从统计表中你看出了什么?用哪种统计图表示表中数据比较合适? 3.独立完成课本中的统计图。 4.完成后你发现它是一幅怎样的统计图?制作时要注意什么? 5.根据统计图完成63页图下的两个大问题。,盖寨中心校 张新荣,盖寨中心校 张新荣,盖寨中心校 张新荣,一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图,118,124,130,135,143,153,115,122,130,138,145,154,根据统计图,回答下面的问题。,(1)淘气的身高在_年级与全市男生平均身高水平差距最大,在_年级与全市男生平均身高水平差距最小。,(2)淘气的身高在_阶段长得最快?与全市男生的平均身高的增长情况一致吗?,(3)淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化吗?,一、四,三,五六年级,答:一致,淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化,一二年时他的身高比全市男生平均身高低一些,三年级时与全市男生身高相等,四至六年级时比全市男生平均身高要高一些。,(4)、你能提出一个数学问题并解答?,根据统计,全市初三男生的平均身高是 164 cm,请你估计三年后淘气初三时的身高。,复试折线统计图有什么特点?,1.用点表示数量的多少。2、用线段反映 数量的增减变化。 特点:不仅能看出数量的增减变化,而且便于两组相关数据进行比较。,讨论,笑笑想比较甲、乙两班10名同学的身高情况, 看看有什么不同。,两个班10名同学按5cM分段情况统计表,2,0,1,1,2,3,1,0,0,1,5,4,0,0,1、从表中你发现了什么?,甲班学生身高数据离散,,差距较大。而乙班学生身高数据集中,差距较小。,2.如果用统计图表示表中数据,采用哪种统计图合适?,用复式条形统计图来描述表中数据。,2.李老师教两个班的数学课,下面是他记录的某次测试两个 班数学成绩情况。(单位:分),李老师所教两个班中哪个班 的数学成绩好一些?你是如 何比较的? 按分数段整理数据,并制成 条形统计图。,2,2,2,6,28,2,4,2,6,26,2,0,5,10,15,20,25,30,六(1)班,六(2)班,如果90分以上(含90分)算优秀,那么两个班的优秀率分 别是多少? 估计两个班的平均分哪个班会高一些?说一说你的依据是 什么? 再说说你认为哪个班的数学成绩好些,并说明理由。,2840=70% 2640=65%,六(1)班平均分高一些,因为60-69分的

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