2018_2019学年高中历史第三单元各国经济体制的创新和调整第17课苏联的经济改革课件岳麓版必修2.pptx

第17课苏联的经济改革,一,二,三,一、赫鲁晓夫改革1.背景(1)第二次世界大战后,苏联进入和平建设时期,斯大林体制的弊端日益暴露。(2)苏联农业生产落后。,一,二,三,2.措施(1)农业方面用收购制代替农产品义务交售制,允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牲畜。开垦荒地,扩大谷物生产。开展大规模种植玉米运动。将拖拉机等农机卖给集体农庄。(2)工业方面将部分企业管理权下放到加盟共和国。给予企业调整部分工资等权力。尝试推行“物质利益原则”。,一,二,三,3.成果一定程度上冲破了传统观念的束缚,取得了一定成效。4.失败原因(1)改革在理论上没有突破,只是在维持原有经济体制的基础上进行的局部改革。(2)改革缺乏全面和一贯的战略方针和思路,带有很大的盲目性。(3)赫鲁晓夫个人作风存在严重缺陷。自主思考有人说赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人,也是斯大林的守墓人,如何理解这一观点?提示:“掘墓人”是指他是一个敢于向旧的政治、经济模式挑战的改革家;“守墓人”是指他的改革没有从根本上突破“斯大林模式”。,一,二,三,二、勃列日涅夫改革1.目的纠正赫鲁晓夫时期的混乱。2.内容(1)工业方面:推行新经济体制,注意运用价值规律,扩大企业的经营自主权,收到了一定效果。(2)农业领域:扩大农场和农庄的自主权、降低农产品收购计划指标、提高农产品价格、放松对个人副业的限制。3.结果(1)没有突破原有经济体制的框架。(2)20世纪70年代下半期,苏联与美国的军备竞赛加剧,使经济发展速度放缓。到20世纪80年代初,经济全面滑坡。,一,二,三,教材图解阅读教材第79页“1983年时苏联的导弹”图片,从中我们可以得到哪些信息?提示:勃列日涅夫执政时期优先发展重工业,尤其是军事工业,大搞军备竞赛;苏联的军事实力强大。,一,二,三,三、戈尔巴乔夫的经济改革1.背景苏联社会陷入危机边缘。2.措施对经济体制进行了根本性的变革,承认企业是独立的商品生产者,要求国家主要用经济方法管理经济,打破单一的公有制形式,允许个体经济存在。,一,二,三,图说历史右图是一幅苏联杂志主编讽刺戈尔巴乔夫的漫画:“他摆弄这个国家,就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉,就会有里边的好心子,他不停地剥下去,一直到剥光为止。”如何认识这一观点?提示:戈尔巴乔夫剥卷心菜的过程就是其改革的过程,先改革经济,未取得成效后又转向政治改革。在政治上,倡导“民主化”“公开性”,实行多党制,最终导致苏联解体。,一,二,三,3.结果(1)提出了“加速发展战略”,并把重点放在重工业上,使经济结构更加失调。(2)改革决策缺乏具体可行的配套措施,改革效果不佳。(3)陷入困境后,把改革的重点转向政治体制改革,国内局势逐渐失控,1991年苏联解体。易混易错戈尔巴乔夫改革是导致苏联解体的重要因素,但不是根本原因,苏联解体的根本原因是斯大林体制的弊端长期得不到纠正,从而积累了大量的矛盾和问题,戈尔巴乔夫改革激化了这些矛盾,从而导致苏联解体。,探究点,赫鲁晓夫改革史料实证赫鲁晓夫在苏联历史上的作用就像他的黑白两色大理石的墓碑,具有两面性。20世纪祖国史(俄罗斯教育部审定)互动探究根据材料并结合所学知识,说明“赫鲁晓夫在苏联历史上的作用具有两面性”。提示:积极:赫鲁晓夫改革是对高度集中的计划经济体制改革的重要尝试;苏联农业生产有所发展;人民生活有所改善。不足:改革缺乏实事求是的精神;改革没有突破斯大林体制。,探究点,历史解释赫鲁晓夫改革的成效及历史地位(1)改革从总体上说,只是在斯大林体制范围内,对其经济模式明显不适应的部分进行改革。(2)从宏观上看,赫鲁晓夫是斯大林的继承者,而不是叛逆者;是斯大林体制的修补者,而不是抛弃斯大林体制的革新者。(3)从具体措施看,改革在农业方面的成绩比工业方面大,但在工业方面提出的设想,却比农业方面的措施更为深刻地触及斯大林体制。(4)是第二次世界大战后苏联推行的第一次大规模改革,在一定程度上冲破了传统观念的束缚,为以后苏联的改革创造了必要的前提条件。,探究点,典例剖析【例题】(2017课标全国)1953年,苏共中央决定,改变集体农庄劳动报酬发放办法,由以前每年发放一次物质报酬改为按季度或者按月发放,同时在一些集体农庄试行工资制度,农民可以像工人一样每月领取工资。这一措施旨在()A.调动农民生产积极性B.改变计划经济管理体制C.消除城乡之间的差别D.推动农民走集体化道路解析:本题考查苏联集体农庄的变化。从材料来看,农庄发放物质报酬的周期缩短,农民还可以像工人一样领取工资,这些做法会大大调动农