小学校园吉尼斯大赛展示活动方案.doc

小学校园吉尼斯大赛展示活动方案活动目的：在活动中培养学生自主发展、自我发展、合作发展的意识和能力，在活动中强健体魄，培养和发展学生的创新意识和创造能力，展示学生的个性风采和班级的精神风貌。活动口号：我参与，我快乐！我自信，我能行！时间：地点：学校操场活动安排：竞赛展示内容开幕仪式体育竞赛午餐 午间休息跳长绳踢毽子羽毛球玩篮球跳绳接力做纸桥一柱擎天个体类竞赛每年级5人，全校共30人，在展示活动中组织竞赛，取年级吉尼斯冠军1名，二等奖1人，三等奖1人。团体类竞赛每年级一项，全校共6项，在展示活动中组织竞赛，取学校吉尼斯冠军1名，二等奖2名，三等奖3人。如果竞赛学生时间冲突，请班主任老师本着个体赛服从团体赛的原则灵活协调，并及时与相应的裁判员老师沟通。上午全体学生在操场上观看竞赛，中午各班回教室午餐，下午的竞赛请适当安排学生做啦啦队，在观众席位置上观看竞赛，正副班主任协商管理班级。各裁判员全权负责本项目的竞赛活动，需划好场地，尤其是竞赛场地和观看场地须有明确的划分。裁判需要助手请与所有副班主任联系。副班主任如果没有明确的裁判任务的，请随班活动。裁判老师将成绩统计表汇总到成绩统计教师处，即算完成任务。分年级入场队列展示以年级（校区）为单位，按出操队伍行进，沿跑道进入操场中间，呈体操队形站立。从六年级开始，依次进行。入场后有组织地转向操场两侧，空出中间场地，以便下一个年级入场。各年级组在周五前交一份年级组介绍资料，150字左右；服装不作要求，主要体现年级组教师的精神风貌，年级组的特色，以及年级组学生的精神风貌和整体的纪律是否训练有素。（和着运动员进行曲的音乐）分值计算：参与分：吉尼斯个体赛每一项全班参与即得1分，满分为4分。吉尼斯团体赛每一项参与即得1分，满分为3分。比赛分：吉尼斯个体赛获得年级推荐的5名同学，每人次可获得奖励分2分；学校吉尼斯冠军、第二名、第三名分别获得4、2、1分。运动会竞赛按年级取前三名，分别获得4、2、1分。吉尼斯团体赛冠军、第二名、第三名分别获得6、3、2分。参与分和比赛分相加，即为班级得分。精神文明奖另外计算。工作分工：年级组长：负责好本年级的入场式，落实好本年级的比赛报名工作(12月17日之前把各项比赛的报名表交给戚卫莉老师处)。场地布置：方华（横幅，学生座位安排，场地区域划分，彩旗）；宣传报道：（开幕式主持，广播报道，精神文明奖评比）；摄影音响：（各项竞赛的摄影、音响系统）；纪律卫生：（学生执勤岗安排、纪律卫生的检查记录，急救药品准备）；安全保卫：（校园和场地安全巡视，三堡校区学生的途中安全落实；后勤保障：（点心，三堡校区中餐等）；成绩统计：（负责所有竞赛和展示项目的成绩统计，奖状准备填写发放、统计各班的得分情况）班级管理：各正副班主任（管理好本班的纪律、安全和文明、卫生，按要求完成通讯稿，及时督促学生在指定时间到指定地点找指定的裁判员老师处参加比赛并及时领奖；）说明：以上责任工作均需独立负责完成。各责任老师需制定相应的要求，及时告知班主任老师，并准备相应的检查或