通用版2019届高考历史总复习第48课时战时共产主义政策新经济政策和斯大林模式课件.ppt

,20世纪世界经济政策的调整与创新,第十一单元,04,把握历史发展线索,第48课时战时共产主义政策、新经济政策和斯大林模式,目录contents,1,2,3,4,重时空观念记主要史实,5,贯通学与考知能大提升,理知识体系明课时精要,研史料实证通历史解释,秉唯物史观树家国情怀,6,课时检测过关练,01,理知识体系明课时精要,理知识体系,明课时精要,02,重时空观念记主要史实纵向理清“发展线”,余粮收集制,国有化,自由贸易,义务劳动制,重工业,民主法制,个人崇拜,03,研史料实证通历史解释纵横构建“联系面”,探究点（一）,从战时共产主义到新经济政策,研史料实证形成对历史的正确、客观的认识,本材料重在抓关键，获取信息。材料中的关键信息“余粮征集”“企图过渡到共产主义”、1921年春天“失败”说明该材料评述的是战时共产主义政策。材料以句号为界分为两部分：第一部分是一份请愿书，表明写信人的身份和他的抱怨，以及说明的问题；第二部分是列宁的回忆，表明他认识到1921年的失败原因。,学读史(信息知多少),1920年，许多农民给各级苏维埃机关提交请愿书奥格涅茨省的一个农民在信中写道：“与穷凶极恶的资产阶级强盗斗争已经三年了，这需要国家做出巨大的牺牲和忍受极度的困苦，而这一切都给我们带来新的沉重负担我们毫无怨言地承受着这些重担；但是，1920年对余粮征集额的增加，这是我们无力负担的，农村缺少鞋子、衣服和日用品。”后来列宁在回忆中说：“在经济战线上，由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就遭到了严重的失败。”,研史料(名家怎看待),通历史解释对历史进行理性分析和客观评价,新经济政策,战时共产主义政策,比较项,向社会主义过渡的正确途径，使国民经济迅速恢复，并奠定了社会主义的经济基础,战胜了国内外敌人，但不是向社会主义过渡的正确途径,作用和实践效果,计划调节和市场调节相结合,绝对计划调节,经济运行机制,多种分配形式,平均主义分配,分配原则,多种所有制并存,绝对的、彻底的公有制,生产资料所有制,逐步过渡,直接过渡到社会主义,方式,是对战时共产主义政策的全面调整，主要是利用市场和商品货币关系发展生产,战争环境下的非常措施，主要在经济领域,含义,研史料实证形成对历史的正确、客观的认识,探究点（二）,斯大林体制,本材料重在分层次，把握层意。本材料以引文中问号为界可分为两层，第一层说明斯大林强调经济建设高速度主要是基于维护国家独立和安全，第二层表明斯大林短时间内实现国家工业化的坚定信念和决心。,学读史(信息知多少),1931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50100年。我们应当在10年内跑完这段距离延缓速度就是落后，而落后者是要挨打的你们愿意让我们的社会主义祖国被人打垮而丧失独立吗？如果你们不愿意，那么你们就应当在最短期间消灭它的落后状况，并且在它的社会主义经济建设方面展开真正的布尔什维克的速度。”,研史料(名家怎看待),通历史解释对历史进行理性分析和客观评价,04,秉唯物史观树家国情怀