（浙江专用）2017-2018学年高中历史 第6单元 杰出的科学家 第2课时 近代科学之父牛顿课时演练 新人教版选修4.doc

第2课时近代科学之父牛顿课时演练一、选择题1威斯敏斯特教堂的一块墓碑上写着：自然界和自然界规律隐藏在黑暗中，上帝说，让他出生吧，于是一切都成为光明。其中的“他”是指()A巴罗B爱因斯坦 C牛顿D伽利略解析题干中的这段话充分体现了“他”对自然科学发展具有开创性的重大作用，而选项中四个人物能够体现这种作用的只有牛顿。牛顿力学体系的建立标志着近代科学体系的形成。答案C2勤奋和善于钻研是牛顿的性格，有人对他在大学时代取得的某项成就评价时说，“即使牛顿没有别的成就，仅这个也足以使他在科学史上留下不朽之名”。该人所评价的牛顿的成就是()A提出二项式定理B制成折射望远镜C发现天体运行规律D提出万有引力定律解析大学时代的牛顿，提出了数学上的二项式定理和微积分的初步解决方法。答案A3下列关于牛顿在光学方面的贡献，叙述不正确的是()A制造了世界上第一架天文望远镜B正确解释了日光由七色光组成C制造了世界上第一架反射望远镜D提出了光的本质是微粒的见解解析世界上第一架天文望远镜的制造者是意大利著名科学家伽利略。答案A4关于行星为什么按一定轨道绕太阳运行这一困扰许多天文学家的问题，牛顿经过思考和实验，得出了()A万有引力定律B惯性定律C加速度定律D作用与反作用定律答案A5下图是1970年英国发行的D系列1英镑纸币上的图案。牛顿身后是一根开花的苹果树枝，身边的桌上是他手制的第一架反射式望远镜。纸币背面左半部分的主要图案，是各种椭圆形的天体运行轨道。钞票上纪念牛顿的贡献除反射式望远镜外还有()A机械运动三大定律B万有引力定律C微积分D发现冥王星解析“椭圆形的天体运行轨道”说明了物体之间引力的存在，因而符合题中要求的为B项。答案B6右图是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。据此判断，下列标题中最适合于这份海报的是()A“超越时空的梦想”B“探索与发现：海王星”C“普朗克的假说与验证”D“比萨斜塔亚里士多德力学学说的终结”解析本题考查牛顿经典力学的意义，意在考查学生获取图片信息和调用知识分析问题的能力。由图片上的地球(The Earth)和月亮(The Moon)等关系可判断，这反映的是万有引力定律。1846年，人们根据牛顿理论发现了海王星，B符合题意；“超越时空的梦想”是爱因斯坦的相对论。“普朗克的假说与验证”是量子力学。“比萨斜塔亚里士多德力学学说的终结”均与题干无关，排除A、C、D。答案B7科学技术是人类探索自然的产物，一般认为我们今天所理解的科学和技术形成于17世纪。实现了物理学史上第一次飞跃的是()A电磁学理论的建立B牛顿力学的建立C进化论的出现D量子力学的建立解析牛顿力学体系的建立标志着近代科学体系形成，因此也可称为物理学史上第一次飞跃。答案B8法国数学家和天文学家拉普拉斯曾经这样说过：“不会产生两个牛顿，因为要发现的世界只有一个。”牛顿所发现的“世界”是指()A微积分B反射望远镜C光的色散原理D三大运动定律解析牛顿的三大运动定律揭示了物体的运动规律，把经典力学确立为完整而严密的体系，把天体力学和地面上的物体力学统一起来，实现了物理学史上第一次大的综合。答案D9“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这表明牛顿的发现()A推动了天文学的发展B使人类彻底摆脱了神学的影响C促进了人类的思想解放D使人类开始关注现实世界解析题干材料中“开始用自己理性的眼光打量世界”等信息，说明牛顿经典力学开始把人类的思维从神学的桎梏下解放出来，故C项符合题意；A、D两项均与题干材料中的信息不符，B项犯了表述绝对化的错误。答案C10牛顿被称为“近代科学之父”。如果让你为他配音，选择的台词应是()A“如果说我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故”B“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人”C“物竞天择，适者生存”D“天才不过是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”解析题中涉及四句名言，只有A项是牛顿所说。答案A11.右图为英国纪念牛顿自然哲学的数学原理出版发行300周年的邮票，邮票中万有引力定律公式的背景就是一只红色的大苹果。这张邮票()肯定了牛顿的伟大成就突出了牛顿善于观察思考的品质承认了科学研究中的偶然因素强调了万有引力定律完全是牛顿个人勤奋探索的成果AB CD解析牛顿万有引力定律的发现是他在伽利略和开普勒等人的理论基础上结合自身的科学研究和理论创新形成的一次理论飞跃，因此不能看成完全是其个人的探索成果，不正确。答案B12牛顿在总结自己成功的经验时说：“自己并没有什么特别的方法，只不过对一件事能够用很长时间加以考虑。”实际上，他的成功得益于()勤奋的探索精神近代的科学研究方法奋不顾身的革命精神严肃的科学态度AB CD解析牛顿是英国杰出的物理学家、数学家和天文学家，他所取得的成就依赖于，而奋不顾身的革命精神在牛顿身上并未体现出来，故排除。答案C二、非选择题13阅读下列材料：材料一正是在物理学领域，牛顿进行了最有意义的研究。在这方面，他以伽利略的研究为基础，将后者的成果发展到辉煌的顶点。伽利略主要关心的是地球的运动，牛顿则发现了有关宇宙本身的定律。材料二伽利略发现，运动中的物体若无一定的外力使它转向，便做匀速直线运动。这一发现要求人们必须解释：为什么行星不易直线飞离，而趋于落向太阳，结果形成其椭圆形的轨道；为什么月亮同样趋于落向地球。材料三牛顿已发现了一个数学上能证实的根本的宇宙规律实际上，自然界好像是一个巨大的机械装置，按照通过观察、实验、测量和计算可予以确定的某些自然法则进行运转。因而牛顿的物理学分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想知识的整个领域及人类社会。以上材料均摘自美斯塔夫里阿诺斯全球通史请回答：(1)根据材料一、二和所学知识，简要指出牛顿经典力学诞生的客观条件。(2)牛顿物理分析方法的特征是什么？(3)根据材料三并结合所学知识，指出牛顿经典力学产生的影响。解析第(1)问，依据材料一、二中“以伽利略的研究为基础”等信息，从理论基础和社会需求等方面进行归纳。第(2)问，联系材料三中“数学上能证实的根本的宇宙规律”等信息，从表达形式、研究方式等方面进行分析和说明。第(3)问，结合材料三中“应用于思想知识的整个领域”等信息，从直接影响和间接影响等方面进行概括。答案(1)继承前人的科研成果；科技自身发展的要求。(2)利用数学做完整的推演，注重实验。(3)牛顿经典力学开创了物理学的新时代，推动了近代科学的发展；对社会意识形态的发展产生了巨大影响，为启蒙思想家探求人类社会的法则提供了科学理论依据。14阅读下列材料：材料一右图为牛顿在进行光学实验自然界和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让牛顿出生吧！于是一切都成为光明。蒲柏从数学开始到牛顿时代为止，数学工作由牛顿完成了一大半。莱布尼茨材料二上中学时牛顿就喜欢做实验并记笔记，他将日常生活中发生的许多现象记录下来，还对所学的知识进行分类整理。请回答：(1)阅读材料一，结合所学知识解释牛顿如何从两方面使“自然界和自然规律”变成光明的？(2)结合材料二归纳牛顿能使黑暗变成光明的原因。解析本题围绕牛顿的科学发明与创新选取材料，考查学生的综合能力。第(1)问要从光学和数学方面作答。第(2)问分析原因要归纳牛顿科学的研究方法。答案(1)光学方面：自制折射望远镜，证明日光由七色光组成，进一步说明了物体颜