人教版初三上知识语文梳理.ppt

莽莽（mng）妖娆（ro）折腰（zh）风骚（so）田圃（p）禁锢（g）留滞（zh）喑哑（yn）蓑衣（su）襁褓（qing）（bo）静谧（m）颤抖（chn）昏晕（yn）栖息（q）沉浸（jn）旁骛（w）解剖（pu）佝偻（gu）（lu）亵渎（xi）骈进（pin）强聒不舍（gu）诅咒（z）陨落（yn）灵柩（ji）深邃（su）睿智（ru）恪尽职守（k）舐犊之情（sh）,廓然无累（ku）颓废（tu）扶掖（y）忐忑（tn）（t）一抔黄土（pu）怒不可遏（）阴晦（hu）猹（ch）獾（hun）五行缺土（xng）脚踝（hui）潮汛（xn）颧骨（qun）愕然（）嗤笑（ch）瑟缩（s）作揖（y）惘然（wng）恣睢（z）（su）嬉闹（x）觅食（m）胆怯（qi）纯粹（cu）拮据（j）栈桥（zhn）阔绰（chu）煞白（sh）发窘（jing）,抽噎（y）棱角分明（lng）模样（m）模式（m）根深蒂固（d）孜孜不倦（z）汲取（j）锲而不舍（qi）藻饰（zo）狡黠（xi）诘难（ji）咀嚼（ju）味同嚼蜡（jio）吹毛求疵（c）玄虚（xun）省悟（xng）脊梁（j）诓骗（kung）嗔怒（chn）逞辩（chng）怄气（u）面面相觑（q）疱官（po）恃才放旷（sh）谮害（zn）麾下（hu）绰刀（cho）相公（xing）,腼腆（tin）星宿（xi）桑梓（z）腻烦（n）怔怔（zhng）辍耕（chu）鸿鹄（h）间令（jin）社稷（j）免冠徒跣（xin）休祲（jn）缟素（go）度德量力（du）存恤（x）帝室之胄（zhu）箪食壶浆（dn）崩殂（c）陟罚臧否（zh）夙夜（s）舴艋（z）,红素一代天润如油温细敬乐章义不二留之际媚欺民百姓成怒尽职守重蹈覆涕泗横之明吞斗牛化为有无与比斯底里拿稳斩截从不迫根深固不倦,红装素裹一代天骄润如油膏温声细语敬业乐群断章取义不二法门弥留之际媚上欺下黎民百姓恼羞成怒恪尽职守重蹈覆辙涕泗横流自知之明气吞斗牛化为乌有无与伦比歇斯底里十拿九稳斩钉截铁从容不迫根深蒂固孜孜不倦,不言而而不舍而易举持之以格致旁观谈论全贯吹毛求不求解加粗暴咬嚼狂妄自因失然贯通开卷有怀伤为民请面面相才放旷对答如连声茶饭无挖搜,不言而喻锲而不舍轻而易举持之以恒格物致知袖手旁观高谈阔论全神贯注吹毛求疵不求甚解滥加粗暴咬文嚼字狂妄自大因小失大豁然贯通开卷有益怀古伤今为民请命面面相觑恃才放旷对答如流唯唯连声茶饭无心挖心搜胆,三、判断下列词句中的成语使用是否恰当，对的打“”，错的打“”。1因为时间有限，他读那些大部头的名著总是喜欢断章取义，只了解作品的大致内容。（）2这批无恶不作的法官，他们媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上。（）3面对这伙胆大妄为的犯罪分子，警察恼羞成怒，决定狠狠出击。（）4做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。（）5古人给我们留下了许多荡气回肠的爱国精神，我们要重蹈覆辙，将其发扬光大。（）6山区的孩子们想读书却没有校舍，没有书本，他们与我们真是无与伦比啊！（）7雷声已如万辆战车从天边滚了过来，过了一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。（）,1234567,8银杏树根深蒂固，抗风力很强，是扩大绿化面积，治理山河的优良树种。（）9一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。（）10愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。（）11同学们两人一组开始做实验，老师在教室走来走去，袖手旁观。（）12张老师批改作文非常认真，他常常吹毛求疵地指出我作文中的错别字。（）13读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。（）14青年人就应该恃才放旷，不拘泥于前人的旧说，勇于创新，勇于改革。（）,891011121314,四、诗词名句积累（一）填写上句或下句1过尽千帆皆不是，。2塞下秋来风景异，。3羌管悠悠霜满地，。4为报倾城随太守，。5，西北望，射天狼。6，日晚倦梳头。7，欲语泪先流。8，载不动许多愁。9，沙场秋点兵。10马作的卢飞快，。11了却君王天下事，。12足蒸暑土气，。13，但惜夏日长。,14更深月色半人家，15，人际板桥霜。16槲叶落山路，。17无意苦争春，只有香如故。18，叶底黄鹂一两声。19酒困路长惟欲睡，。20，瑞脑消金兽。21莫道不消魂，。22千古兴亡多少事？，。23列国周齐秦汉楚，；，。24官船来往乱如麻，。25衣带渐宽终不悔，。26，由奢入俭难。,27生当作人杰，。28纸上得来终觉浅，。29文章本天成，。李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。（1）。（2）。（3）。（4）。（5）。五、解释下列加点词语。（1）陈涉少（2）尝与人佣耕（3）辍耕之垄上（4）苟富贵,（5）陈涉太息曰（6）会天大雨（7）度已失期（8）等死（9）楚人怜之（10）或以为亡（11）念鬼（12）又间令吴广（13）旦日（14）吴广素爱（15）尉果笞广（16）并杀两尉（17）王侯将相宁有种乎（18）比至陈（19）将军身被坚执锐（20）安陵君其许寡人（21）大王加惠（22）弗敢易（23）请广于君（24）而君逆寡人者（25）岂直五百里哉（26）秦王怫然怒（27）以头抢地耳,（28）休祲降于天（29）天下缟（30）秦王色挠（31）长跪而谢之（32）寡人谕矣（33）徒以有先生也（34）亮躬耕垄亩（35）谓为信然（36）将军宜枉驾顾之（37）由是先主遂诣亮（38）凡三往（39）汉室倾颓（40）此殆天所以资将军（41）将军既帝室之胄（42）此诚危急存亡之秋也（43）诚宜开张圣听（44）不宜妄自菲薄（45）是以先帝简拔以遗陛下（46）夙夜忧叹（47）深入不毛（48）以彰其咎（49）临表涕零,六、文言归纳（一）一词多义数：（1）数有功（2）卒数万人（3）珠可历历数也乃：（1）陈胜、吴广乃谋曰（2）当立者乃公子扶苏（3）乃行卜（4）乃入据陈然：（1）然足下卜之鬼乎（2）吴广以为然（3）秦王怫然怒（4）谓为信然（5）若听茶声然,以：（1）扶苏以数谏故（2）固以怪之矣（3）以激怒其众（4）祭以尉首（5）而君以五十里之地存者（6）以君为长者（7）徒以有先生也（8）以塞忠谏之路也（9）先帝不以臣卑鄙之：（1）辍耕之垄上（2）怅恨久之（3）燕雀安知鸿鹄之志哉（4）然足下卜之鬼乎（5）天子之怒，伏尸百万，流血千里（6）愿终守之，弗敢易（7）先主器之（8）孤之有孔明，犹鱼之有水也,若：（1）非若是也（2）若士必怒（3）若为佣耕岂：（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉（2）将军岂愿见之乎其：（1）安陵君其许寡人（2）卜者知其旨意（3）其真无马邪（4）百姓多闻其贤为：（1）好为梁父吟（2）谓为信然（3）以弱为强者（4）贤能为之用（5）此可以为援而不可图也,而：（1）国险而民富（2）受地于先王而守之（3）而其主不能守（4）长跪而谢之曰于：（1）安陵君因使唐雎使于秦（2）请广于君（3）受地于先王而守之（4）仓鹰击于殿上（5）休祲降于天（6）何至于此（7）受任于败军之际（8）还于旧都（二）词类活用1法皆斩2天下苦秦久矣3乃丹书帛曰4狐鸣呼曰5皆指目陈胜6忿恚尉,（三）古今异义夜篝火古：今：卒中往往语古：今：遂用猖蹶古：今：未尝不叹息痛恨于桓、灵也古：今：先帝不以臣卑鄙古：今：由是感激，临表涕零古：今：（四）通假字1发闾左適戍渔阳2为天下唱3固以怪之矣4将军身被坚执锐5故不错意也6仓鹰击于殿上7欲信大义于天下8自董卓已来,七、翻译下列语句1燕雀安知鸿鹄之志哉！2今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？3王侯将相宁有种乎？4虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！5安陵君因使唐雎使于秦。6以君为长者，故不错意也。7虽千里不敢易也，岂直五百里哉？8布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。9怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。10秦王色挠，长跪而谢之曰。,八、阅读唐雎不辱使命，回答问题。1你认为秦王要求“易地”有怎样的用心？2秦王是怎样恐吓唐雎的？唐雎是如何回应秦王的？3理解“公亦尝闻天子之怒乎？”与“与臣而将四矣”的言外之意。4归纳秦王和唐雎的人物形象。九、古诗词阅读理解。（一）读望江南1理解“梳洗罢，独倚望江楼”蕴涵的两层意思。2说说这首词抒写了女主人公内心怎样的情感？（二）读渔家傲秋思1词中一个“异”有什么作用？2词的上片描写的塞下的景色有什么特点？3理解“人不寐，将军白发征夫泪”蕴涵的情感。,1斜晖脉脉水悠悠2衡阳雁去无留意3人不寐，将军白发征夫泪4亲射虎，看孙郎5会挽雕弓如满月6风住尘香花已尽7物是人非事事休8只恐双溪舴艋舟9八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声10弓如霹雳弦惊11赢得生前身后名12背灼炎天光13力尽不知热14北斗阑干南斗斜15鸡声茅店月16枳花照驿墙17一任群芳妒。零落成泥碾作尘。18池上碧苔三四点19日高人渴漫思茶20薄雾浓云愁永昼21帘卷西风，人比黄花瘦22悠悠。不尽长江滚滚流。23赢，都变做了土；输，都变做了土。24全仗你抬身价。25为伊消得人憔悴。26由俭入奢易。,27死亦为鬼雄。28绝知此事要躬行。29妙手偶得之。30千载谁堪伯仲间。31近水楼台先得月32雪却输梅一段香33八千里路云和月34铁杵磨成针。（二）1浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（人不寐，将军白发征夫泪）2会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。3八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。4过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。5物是人非事事休，欲语泪先流。