中学2016年下半年初中语文学科工作计划

1 / 4 中学 2016 年下半年初中语文学科工作计划 中学 2016 年下半年初中语文学科工作计划 一、指导思想 深入贯彻 xx 县教师发展中心十三五发展规划的精神，以深化初中课程改革为重点，以 “ 有效学习 ” 课堂变革为核心，开展初中语文教学的实践与研究。以提升学生语文核心素养为宗旨，研究语文拓展性课程设置与实施。继续推行“ 大阅读 ” 理念，丰富阅读方式，拓展深化读写结合的广度和深度。以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增强教师的能力和水平；开展集体备课 ，共同努力，提高备课效能，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。 二、工作重点 （一）继续推进初中语文课改项目，开展拓展性课程的研究 继续响应并贯彻温州市初中语文 “ 基于先行学习的课堂任务设计及实施 ” 的课改项目研究，引领教师关注课堂教学，关注学生，关注学习。 继续做好学段教学衔接的研究工作。在知识衔接研究的基础2 / 4 上，突出教学方法、学科核心能力的衔接研究。 结合 “ 一师一优课 ” 相关活动，提升教师对好课的理解，以不断改变自己的教学行为，提升教 学有效性。引导教师研究“ 大阅读 ” 背景下读写结合的内涵与方法，研究课改背景下作业的新功能。基于初中语文学科特点，提炼形成一系列教学策略及教学建议。 （二）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围 1、每月一次的教研活动。针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。 2、开设组内教研课，通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。 开展校园语文优质课评比，推荐优秀教师参加学区、县评比选拔。 3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评课。 4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，更要注意课型，教后反思要不走过场。 （三）加强课题研究，注重学生素养 1、深入学习，提升素养。有效开展初中毕业生学业考试复习研讨活动，帮助教师思考复习教学中存在的问题，重视基3 / 4 于学生实际寻找适切的问题解决途径。 2、努力实践，稳步提高 （ 1）根据学科特点开展课堂教学的研讨； （ 2）提高课堂教学质量； （ 3）发挥骨干教师的模范带头作用。 3、规范管理，注重实效。做好初中语文命题研究培训，通过系列化的活动激发命题兴趣，丰富骨干教师的命题理论知识，提高语文教师的命题技术与能力，并以此促进教师对语文学科本质的理解和教学能力的提升。 （四）做好学段之间的衔接与整合研究，提高课堂教学效率，丰富语文教学内涵。 进一步关注学情研究，完善对学段衔接教研活动的策划，及时总结经验，开发和整理开展案例，提炼基于衔接、整合的相关教学策略，引领语文教师真正关注学生的发展，提高课堂教学效率，丰富 语文教学内涵。继续开展课外活动，丰富校园文化生活。 1、组织学生参加各级各类语文知识或作文竞赛。 2、开展一次年级性的作文竞赛活动。 3、开展演讲、朗诵等语