中学xx--2016学年度第二学期学校工作计划

1 / 9 中学 XX-2016 学年度第二学期学校工作计划 中学 XX-2016 学年度第二学期学校工作计划 根据县教体局 2016 年工作部署和 xx 县教育质量综合评价方案内容要求，结合 xx 中学学校工作实际，特制定我校XX-2016 学年度第二学期工作计划如下： 一、指导思想 全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕办好人民满意教育的总体目标，把立德树人作为教育的根本任务，把提高质量和促进公平作为教育的工作重点，改革、发展、创新教学工作，细化教学管理、深化教学研究，积极探索具有我校特色的 教学教研新路子，教师的“ 教 ” 与学生的 “ 学 ” 并重，努力开创我校教学教研工作新局面，确保我校教育教学工作迈上新的台阶。 二、工作目标 教学质量目标：确保各年级顺利完成教学任务， 2016届初三中考质量目标在全县 “ 保 6 争 5” ， “ 两语一数 ” 质量抽测实现新超越，确保教学质量稳中有升。 教学管理目标：规范常规教学管理，保障良好教学秩序；加强学风建设， “ 教 ” 与 “ 学 ” 并重，营造浓郁的学习氛围；2 / 9 加强教研组、备课组管理，建设团结、高效、有战斗力的教师队伍。 教研工作目标：探索课堂教学的有效性，促进教师专业成长 。 食堂试点，综合楼建设，塑胶操场和老师周转房项目申报，社团建设，安全管理等有序推进 学生培养质量持续提高，学生综合素质全面提升。 教育教学综合改革扎实推进，学校管理体系和管理能力建设取得实质性突破。 三、工作思路 对照 xx 县教育质量综合评价方案指标体系，按照 “ 已达标的抓巩固、未达标的抓进度、难点指标抓突破 ” 的思路，坚持问题导向，聚焦关键环节，加大攻坚力度，确保学校长远目标建设取得实质性进展， 2016 年全县教育综合督导评估获奖。 四、工作内容 （一）校园文化 A、主要措施： 加强领导，整体规划，思路清晰，主题突出，氛围浓厚 B、具体措施： 1、精神文化建设 （ 1）制定学校办学史料收集和管理规定，注重宣传、宣传3 / 9 校史； （ 2）完成校歌征集、创作，开展师生学唱校歌活动； 2、师生文化建设 （ 1）提出教职工行为文化建设、职业道德建设具体要求； （ 2）制定学生思想道德建设规划，提出学生养成教育、开展学生现代文明意识教育的具体要求； （ 3）组织开展学生学习交流活动。 3、制度文化建设 （ 1）建立健全各类规章制度，部分上墙，汇编成册； （ 2）对学校各岗位人员进行评比、 考核，兑现奖惩。 4、物质文化建设 （ 1）及时更新板报，定期更换宣传橱窗；筹办校刊（报）、微信公众平台；加强对各专用管理室的管理 ; （ 2）加强对现代教学设备的使用、维护和检修 ; (3)加强图书借阅工作的管理 ; (4)组织好初三实验加试的相关工作，争取好成绩。 （ 5）完善树木标识；班级文化布置个性化，办公室文化、装裱有鲜明校园气息。 （二）教学管理 1、课程建设 （ 1）规范课程设置，落实素质教育； （ 2）发掘有效资源，开发校本课程，正常开展学生阳光体4 / 9 育等活动。 2、教学常规 （ 1）制定 层类齐全，具有参考指导价值的教学工作计划，全面执行、扎实有效开展实施； （ 2）制定教学系列工作与活动开展的时段安排，健全工作资料； （ 3）狠抓教学常规，规范教学行为； （ 4）加强中考体育项目训练，加强初三毕业年级的教育管理和教学指导。 3、质量监控 （ 1）实施学困生 “ 精准扶贫 ” 工程，做好特异体质学生摸查、关注工作，对教学整个过程、系列工作制定完善的监控机制并正常运行； （ 2）根据上级要求，结合学校实际，将质量目标分解至年级、班级、教师、学生； （ 3）加强七年级分层教学指导，建立健全教学质量详尽 的分析评价与反馈制度； （ 4）依规定按要求开展学生综合素质评价； （ 5）全面实施教学质量评价方案，及时量化评价，载入业务档案，纳入评优评先、职聘绩效等考核。 4、规范教学行为 （ 1）严格实行班级学生与教师安排的均衡制； 5 / 9 （ 2）制定科学合理的春夏作息时间表； （ 3）坚持自愿，征订教辅用书； （ 4）深化课堂建设，实现 “ 教 ” 与 “ 学 ” 并重，双休、节假日不集中补课辅导； （ 5）规范学籍管理，完整填写内容。 （三）教师发展 1、学习提高 （ 1）建立健全教师理论与业务学习制度、方案，勤摘笔记，抒写体会； （ 2）进行一次课标、教材等业务知识闭卷测试，纳入奖惩； （ 3）及时下发报刊杂志，阶段归并（入图书室）。 2、技能提升 （ 1）全面实施教师基本功训练方案，健全训练、评比资料； （ 2）加强对教师的电脑操作方面的培训，指导教师整合网络资源，用于课堂教学； （ 3）扎实开展三课活动，健全活动资料。 3、教学研究 （ 1）加强教研组（备课组）建设，努力打造特色教研组（备课组）； （ 2）健全教学反思、听课评课、集体备课、校本教研制度； （ 3） 制定课题研究方案，按时报审结题； （ 4）建立健全教师发表论文奖励制度，执行奖惩措施。 6 / 9 4、教师培训 （ 1）制定骨干教师培养、青蓝工程建设规划，提出目标，作出安排，落实措施， 健全资料； （ 2）每月组织 1 天（次）校本培训，认真参加上级进修培训。 （四）德育工作 1、德育组织管理 （ 1）德育领导小组召开 3 次以上工作例会； （ 2）政教处、家长委员会、党支部、工会开展相应工作； （ 3）制定德育学期工作计划、班主任工作绩效考核制度、班主任管理制度； （ 4）规范整理，妥善保管德育工作资料。 2、 德育过程管理 （ 1）组织开展校外德育实践系列活动；加强团员队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性； （ 2）组织开展学雷锋校内外系列学习活动，进行文明养成教育； （ 3）开展读书节系列活动，组织网上祭奠先烈一系列纪念活动；庆祝青年节，发展新团员；进一步优化校园广播站 “ 春蕾之声 ” 指导、管理； （ 4）评选各班的优秀值周员、优秀团员； 7 / 9 （ 5）强抓我校文明创卫；利用升旗仪式、国旗下演讲、校园广播对学生进行爱国主义、集体主义、诚信、感恩、民族精神、创新等教育。 3、德育工作成效 开展后进生帮扶工作，注重过程管理 与实效，重视德育研究，积极开展德育课题研究。 （五）特色办学 1、特色办学基础 确立特色办学内容和主题，扎实开展社团活动。 2、特色办学实施过程 （ 1）收集、管理特色办学资料； （ 2）详实记载特色教育； （ 3）制订特色教育活动工作方案； （ 4）提出特色教育方式安排，开展特色教育教师培训活动； （ 5）争取社会力量参与学校特色教育的建设和发展。 3、特色教育条件保障 （ 1）制定特色教育经费安排计划（含要求）； （ 2）制定特色教育场所、设施设备添置计划。 4、特色教育成效 （ 1）举办一 次特色教育、社团活动、师生成果展示活动； （ 2）对特色教育成果进行广泛宣传，编印校本课程。 （六）安全稳定 8 / 9 1、安全措施 （ 1）建立健全组织机构及各种制度； （ 2）与学校各类安全管理人员签订安全责任状； （ 3）配齐配足相应的安全人员和设施；定期进行设施检查和人员培训； （ 4）严格对进出校园的校外人员、车辆等进行验证登记；对学生进出校园进行核实登记。 2、教育管理 （ 1）制定安全教育工作计划，组织师生开展安全教育； （ 2）利用主题班会、黑板报、电子屏、国旗下讲话、永久性标语、横幅等宣传资源 对广大师生进行形式多样化的安全教育； （ 3）组织学生开展好省安全知识网络抽测活动； （ 4）执行 “ 三检 ” 管理工作，强化对学生的管理； （ 5）强化对学生进行课间、午间、晚间等管理； （ 6）加强寝室安全管理，消除寝室的安全隐患； （ 7）杜绝管制刀具、明火等危险物品进入校园； （ 8）建立健全食堂、小卖部（校园超市）管理制度，不折不扣全面落实。 3、排查防范 （ 1）组织人员定期对学校校舍、消防器材、电线电路、用电器等设施设备和校园周边环境进行排查整改； 9 / 9