中学xx—2016学年第二学期学校工作计划

1 / 10 中学 XX 2016 学年第二学期学校工作计划 中学 XX 2016学年第二学期学校工作计划 一、指导思想 以上级教育行政部门工作意见为指导，围绕 “ 办人们心目中理想的学校，让每一位学生都得到理想的发展 ” 的宗旨，紧扣教育现代化这一主线，以 “ 领跑中考、质量第一 ” 为目标，坚持 “ 立足起始点，把握支撑点，抓实关键点 ” 的工作原则，进一步凝心聚力，优化工作作风，加强学校管理，深化教育改革，创新内涵发展，确保教育教学质量稳步提升，全面提升教育现代化水平，办人民满意的现代化优质学校。 二、主要工作 、以质量第一为 目标，进一步优化教学管理。 本学期是中考学期，九年级中考、六年级毕业会考、三年级统考，其他年级调研抽考，教学质量是衡量办学水平的重要标志，没有质量，就什么都没有。以 “ 领跑中考、质量第一 ”为目标，教学上要以 “ 基础扎实、思维灵活 ” 为指引， “ 科学合理，有用有效 ” 为原则，围绕 “ 双基、能力、素养、训练 ” 全面优化各项管理，进一步强化备课组建设、抓实教学“ 五认真 ” ，确保各科教学质量持续提升。 2 / 10 1、以常态课教研为抓手提高课堂教学效率。深入贯彻 “ 初中一三五，小学二四 /周 ” 的常态课教研机制，以活力课堂为导向， “ 有效课堂 ” 为 抓手，坚持开展各类好教学研究，提高课堂教学效益。以各类教师基本功大赛为载体，积极推进教学改革，实现减负与提质同步，全面提升各科教学水平，确保教学质量稳步提升，初中遥遥领先，小学在全市 “ 侧平举 ” 。 2、以毕业班为重点全面加强质量管理。以九年级、六年级两个毕业年级为龙头，带动其他年级，全面加强质量管理工作。要从头抓起、带好两头、抓好各个阶段工作。要牢固确立 “ 咬定质量不放松 ” 的观念，通过 “ 三大战役 ” ：一模（抓基础）、二模（抓综合）、考前辅导和专项检测、专题分析等形式，加强对薄弱班级、薄弱学科的关注和指导，加强对 临界生的转化和提升。要关注各类学生发展，特别是以省 “ 小数报竞赛 ” 为载体抓好小学数学社团思维训练，以数理化辅优为载体抓好七八九年级各层次培优拔尖工作，力求让优生吃饱，学困生稳定，中等生有 “ 增长点 ” ，力争各科教学稳中有升、有效提升。 3、以社团课程化发展为载体深入推进内涵创新项目建设。把学科课程当作山，把活动课程当作水，围绕山的稳重和水的灵动，深入推进 “ 学科 +活动 ” 、 “ 基础 +拓展 ” 、 “ 常规+特色 ” 的校本课程改革，继续推行小学周三 /周、初中周日3 / 10 /周的 “ 百团大战 ” 社团活动，围绕九年一贯制学校学生社团的管理和实践 研究这一课题，加强对社团活动研究和指导，加强对社团课程标准的研制和完善，加强对 “ 少科院 ” 活动的管理和引领，加强对精品社团的放样和学习，加强对优秀校本教材的开发和编写，力争内涵创新项目多出新成果，再创新品牌。 4、以深化体卫艺工作为基础提升人文教育水平。深入推进体育艺术 “2+1” 工程，确保学生每天校园体育运动不少于 1小时。广泛开展阳光体育运动，进一步活跃校园足球、篮球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、武术等特色运动，组织好各类体育比赛，加强健康教育，落实江苏省学生体质健康促进提升行动计划（ 2016 2020） 。要创新艺术教育教学方式，积极推进高雅艺术进校园、书画进课堂。要加强对各类艺术活动的指导，力争市小学生文艺会演、班级才艺展示等校园艺术活动多出精品，给予广大学生美育熏陶。要积极开展各类科普、科技创新、专利发明等活动，促进学生多元、全面发展，提升人文素养，提高综合素质。 、以文明向上为指引，进一步优化德育工作。 德育工作坚持 “ 立德树人 ” ，以 “ 成才先要成人 ” 、 “ 规范+活泼 =成人，优秀 +特长 =成才 ” 、培养 “ 礼智行善和美 ” 的现代 “ 绅士、淑女 ” 为目标，坚持 “ 规范、活泼、协调、全面 ” 的原则，进一步抓好各类小事和主 题活动，引导学生确4 / 10 立社会主义核心价值观，文明向上，促进学生人格完整、身心两健。 1、以常规评比、 “ 八礼四仪 ” 为抓手狠抓养成教育。进一步发挥政教处、年级组和 班主任队伍力量，抓好路队、卫生、用餐、就寝、礼貌等衣食住行各类小事，狠抓文明礼仪养成教育，引导学生文明、向上。要根据年段特点，抓好习惯培养，如一年级要重视从生活习惯抓起、七年级要重视从学习习惯抓起，毕业班要重视综合素养。要关注学生心理健康，切实加强青春期、叛逆期等心理辅导。要建立特殊学生档案，召开专题会议，研究并加强问题家庭、特殊学生管理，大力整治特 殊问题，抓好班风、学风、组风建设，全面培养学生良好行为习惯，保持优良的校风。 2、以各类主题活动为载体提高德育成效。加强社会主义核心价值体系教育，重点在 “ 融入 ” 上下功夫，把社会主义核心价值观、 “ 中国梦 ” 融入教育全过程，要利用各类仪式、重大节日纪念日，特别是围绕 “ 三月文明新风 ” 、 “ 四月革命传统教育 ” 、 “ 五月班级才艺大赛 ” 、 “ 六月表彰及艺术展演 ” 等主题，切实开展丰富多彩的主题教育、生活体验和志愿服务等社会实践活动，引导学生确立社会主义核心价值观，全面加强科学文明养成教育、心理健康教育、法制教育，陶冶学生健 康向上的5 / 10 情操，提升综合素养。要进一步加强传统文化教育，组织好“ 中小学生五好小公民主题教育 ” 活动，传承并弘扬中华优秀传统文化教育。积极参加第四批省级语言文字规范化示范校认定工作、争创首批 “ 江苏省书香校园 ” 。 3、以对外交流为平台提高学生综合素养。继续开展与德国海德堡 kFG学校的交换游学活动。有序推广开展与新西兰、新加坡、韩国、台湾等国家和地区的校际教育和文化交流，进一步提高教育国际化水平，培养师生国际视野，提升综合素养。 4、以提高德育实效为目标健全德育工作网络。坚持开门办学的教育理念，积极整合 “ 家长、学 校、社会 ” 三位一体教育资源，规范家访工作，突出校信通、学校公众微信平台等建设，实施家长志愿服务，办好家教论坛，充分利用家校联系手册、告家长书等平台，开好家长会，切实加强对家庭教育的指导和引领，健全德育工作网络，凝聚教育合力。全方位提高德育实效。 、以评选 “ 十佳班主任 ” 为载体，进一步加强队伍建设。 队伍建设是学校可持续发展的根本。以 “ 肯教书、能教书、教好书 ” 为标杆，以张锁荣、王旭平、邵卫平三大名师工作室为引领，以评选 “ 十佳班主任 ” 为载体，进一步推进校本培训，全力打造一支学生喜爱、家长尊重、同事佩服、领导看重的优秀教师团队，促进各项事业健康发展。 6 / 10 1、以评选 “ 十佳班主任 ” 为载体加强教师队伍建设。在年底评选 “ 十佳教师 ” 的基 础上，上半年再评选、奖励 “ 十佳班主任 ” ，引导教师从爱岗敬业、责任担当、德能勤绩等方面全面加强师德建设、作风建设，立足岗位、创先争优，为教师队伍良性发展树立标杆，做好表率。以汇编两本华校教育：有温度的教育细节 教育故事、有深度的教育探索 社团课程案例为载体，引导教师加强教育改革实践探索和反思，不断丰 富华校教育文化。 2、以专业发展为核心扎实推进校本培训。三大名师工作室充分发挥导师及各级名优 秀骨干教师的示范、辐射作用，通过校内外各类研讨活动、以及与江西于都、连云港灌云县伊山小学等校际交流活动，进一步加强校本培训，促进教师专业发展。深入推进青年教师 “ 拜师结对 ” 工作，促进青年教师健康成长。积极响应省市拔尖人才培养、考核机制， 加强学校 “1369” 培养工程，力争今年镇江新一轮骨干教师、学科带头人等拔尖人才评审中多出人才、出好人才。 3、以课题研究为平台促进教师专业发展。继续开展好 “ 一师一优课，一课一 名师 ” 活动。以新一轮镇江市、 xx市及各级子课题研究为平台，引导教师积极参加各类课题研究，加强精品教研课题和教科研成果培育。在新常态教育教学研究7 / 10 中不断提升理论水平与专业水平，积累学术成果，促进教师专业、理论同步发展。 4、以完善人事管理改革为契机规范人事管理。进一步完善教师绩效考评制度，实行分类聘任、管理和考评。完善与岗位设置管理制度相衔接、符合教育人才特点的职称评聘制度。进一步加强并规范优化教师流动管理，充分利用各类教育奖励基金，加大对各类优秀教育人才奖励，激发工作激情，规范教师管理。 、以优质服务为 追求，进一步强化后勤管理。 后勤工作以 “ 保障有力、优化服务 ” 为目标，坚持 “ 照顾、特色、优质、透明 ” 的原则，不断改进服务质量，使学校不仅以优异的教学质量，而且以优质的服务质量 “ 使师生满意、让家长放心 ” 。 1、加强职工队伍管理。根据后勤工作特点，定期开好食堂员工、生活老师的各种交流会、培训会，端正工作态度，明确工作职责，传授工作方法，不断提高员工服务管理能力。改进、完善相应的奖惩制度，调动员工工作积极性，优化服务质量。 2、加强学校安全工作。牢固树立 “ 安全无小事，出了事就是大事 ” 的思想，切实落实安全责任制 ，健全学校安全工作管理制度。以省平安校园示范县创建为抓手，进一步完善安防措施，开展隐患排查，组织安全教育演练。重视学生生命8 / 10 安全教育，切实保障学生交通安全、食品安全、活动安全。做好校园及周边环境综合治理等工作，实施安全管理的常态化奖惩考核，逐步构建 “ 纵向到底、横向到边 ” 的校园安全管理体系，营造良好的教育教学环境，创建平安校园。 3、加强资产和财务管理。对校产的使用坚持每学期登记、检查、维护、验收，切实服务教育教学，教育技术装备达到省 类标准，实验开设率、图书流通率达省级标准。严格执行财务制度，重视教育经费的 管理使用，规范预决算行为；严格执行收费政策，严格收费公示制度 ;加强学校食堂财务管理，加强对后勤人工成本、运行成本等的核算，努力为师生提供优质服务；落实公用经费使用管理要求，继续控制“ 三公 ” 经费开支，勤俭节约、精打细算，努力提高经费绩效管理水平。 4、加强校园环境管理。强化保洁意识，加大检查、考核力度，杜绝乱扔乱抛现象。定期做好绿化养护工作，精心设计校园人文环境，保持校园文明、卫生、整洁，以优美的环境陶冶师生情操。继续做好开源节流工作，在管好、用好、维护好公共设施，节水节电、节约粮食纸张，争创 “ 节约型校园 ” 。 、以品牌创优为契机，进一步加强精细管理。 坚持 “ 向管理要质量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要声誉 ” ，以 “ 态度、细节、精致、品位 ” 为指引，深入9 / 10 推进 “ 精细、精致、精品 ” 管理，进一步提升办学品位。 1、进一步严肃工作纪律。实行中小学分管校长负责、各年级组分管的教师出勤、出操和办公室管理责任制，进一步严肃工作纪律，优化工作作风。抓好常规值日值班和学校大型活动接待安排工作，定点、定时、定人，确保各项活动有序开展。 2、进一步强化党群工作。坚持党要管党、从严治党的原则，以创建星级 “ 双型 ” 党支部为目标 ，强化党建目标责任制，抓好党员的学习、教育、培养、管理、监督、服务工作和党风廉政建设。切实发挥政治保障作用，指导工会、妇委、团委积极配合学校围绕中心工作，抓好教职工思想道德建设与精神文明建设，营造温馨的大家庭环境；继续推进 “ 三关心 ” 活动、 “ 庆三八 ” 征文比赛、 “ 五一 ” 书法比赛、教师专项技能比赛、趣味文体比赛等活动，促使教职工生活愉快、工作专心。全面落实学校教职工代表大会的规定和三年主动发展规划，积极