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2018-2019年重庆市巫溪县菱角乡大同中心小学校三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 一木块漂浮在水面上,一铁块沉入水底,原因是( )。A.木块受到的浮力大于铁块受到的浮力B.木块受到浮力,铁块没有受到浮力C.铁块受到的浮力小于铁块的重力2 下面不是空气的特点( )。A.不会流动B.容易压缩C.无色无味3 装在相同容器中的水、食用油、洗洁精相比,它们的( )不同。 A.状态B.黏度C.形状4 在观察树叶时,我们应该( )。A捡地下的落叶观察B摘一片树叶观察C站在地上观察树上的叶5 纤维在水中的情况是( )A.浮B.沉C.悬浮D.由浮到沉6 植物和动物都属于( ),它们都是有生命的物体。A.生物B.植物C.动物7 下图量筒中的水量是( )。A.15毫升B.25毫升C.5毫升8 金鱼的嘴一张一合是在( )。 A.呼吸B.喝水C.说话9 我们可以用( )的方法来比较叶片的大小 A.看一看B.摸一摸C.量叶片的长度和宽度D.拓印10纸是由( )组成的。A细小颗料B纤维C粉末11陆生植物的生长( )水分。A需要B不需要12下列关于砖和陶瓷的说法,不正确的是( )。 A.砖和陶瓷是用不同的黏土烧制而成的B.陶瓷制品都是珍贵的工艺品,我们周围很少能见到C.烧制砖和陶瓷的原料中都有黏土,但是它们的硬度却不同13在选用制作锅柄的材料时应选用( )。A导热性比较好的材料B导电性比较好的材料C导热性比较差的材料14根据植物单元所学的知识,下列说法中错误的是( )。 A.叶子形状是多种多样的,颜色不一定都是绿色的B.植物都是有生命的,它们的生命有的很短,有的很长C.池塘里的水生植物需要阳光,大海里的植物不需要阳光 15我们要进行科学研究,首先要学会( )A.提出问题 B.作出假设 C.寻找证据 D.得出结论二、想一想,填一填(填空题)16量简是一个带有_的玻璃筒,专门用来测量液体的多少,也就是测量液体的_。使用量筒的时候。量筒必须放_,视线要与量简内液体凹液面的_保持水平.17土壤中颗粒较大的是_ , 颗粒较小的是_。 18完成以下填空题 (1)比较液体流动的快慢,应该取相同量的液体,让液体从_高度的地方,_流下,流过_的距离,记下所用时间,用时间短的流动的_。 (2)水、食用油、洗洁精中,_流动的最快,_流动的较慢,_流动的最慢。 (3)在相同条件下,液体流动的快慢和液体的_有关,_越大,流动_。 (4)相同量的水、食用油、洗洁精。从相同的容弱底部的相同圆孔流下。_流 完 所用的时短,_流完所用的时间最长。 19我们的感觉器官有_、_、_、_、_等,感觉器官可以帮助我们进行观察活动。20植物的叶是由_和_两部分组成,叶片上有叶脉。21观察一个物体,我们可以用_看,用_摸,用_听,用_闻,还可以用工具仪器来测量。22_、_、_、_、_、_等方法都是科学观察的基本方法。23柳树的茎是_茎,三叶草是_植物。24当听到“科学” 这个词的时候,我想到了_、_、_、_、_ 25研究纸的性质实验记录表:研究内容研究方法研究结果纸纵、横向的结实程度(一)取出报纸纵向、横向各一张对折后相互套住,两个人拉一拉,看谁更结实。纵向横向_纸的表面和毛边比较(二)用放大镜观信笺纸的纸的表面和撕开的纸的边沿,描述你所看到的现象。纸的表面纸撕开的边沿_ _纸的透明度(三)取出纸巾和牛皮纸各一张分别对着光亮看一看、比一比谁更透明。纸巾牛皮纸 _ _纸的吸水性(四)把实验(三)的纸巾、牛皮纸并排放桌上,在每种纸的中央滴一滴水,滴的水滴数要一样多,观察比较水的扩散,比一比它们吸水性的强、弱。纸巾牛皮纸吸水性(_)吸水性(_ ) 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26有些材料可以回收利用,有些材料却不能。( )27物体都是由一种或多种材料做成的。( )28水生植物和陆生植物生存的要求完全相同。( )29蚂蚁是用触角和同伴进行交流的。( )30在观察生物的活动中要注意安全。( )31量筒是用来测量液体体积的仪器。( )32生活中的很多物品都是由一种或者多种材料制成的。( )33空气占据空间的大小(体积)是可以变化的。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将蚂蚁身体各部分名称与蚂蚁身体上相应部位用线连起来。35将下列植物按照它们的生长环境连线。松树 水稻 水葫芦 桂花 水花生 花生 金鱼藻 浮萍 水生植物 陆生植物五、综合题(实验题、解答题)36植物的共同特征有哪些? 37在相应括号内写出下列动物各部分名称。 38中国应县木塔是世界现存最古老、最高大的全木结构高层塔式建筑。木塔建于1056年,高约67米,呈平面八角形。该塔的设计大胆继承了汉、唐以来富有民族特点的重楼形式,充分利用了传统建筑技巧,广泛采用了斗拱结构。全塔共用斗拱54种,每个斗拱都有一定的组合形式,有的将梁、坊、柱结成一个整体,每层都形成了一个八边形中空结构层。设计科学严密
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