2018-2019年重庆市巫山县金坪小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年重庆市巫山县金坪小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 玻璃瓶里装有一瓶空气，我们还可以往里面打进一些空气，也可以从瓶中抽出一些空气。这种现象说明（ ）。 A.空气只可以被压缩B.空气只可以被扩张C.空气既可以被压缩，也可以被扩张2 有种材料，它非常坚硬，不吸水，延展性非常好，而且会导电，它是（ ）。 A.塑料B.金属C.玻璃3 比较叶片大小的最好方法是（ ）。A量一量B摸一摸C看一看4 下列动物一生中会发生变态的是（ ）。A鸡B猫C蝴蝶5 观察大树时，我们捡到许多大树的叶。依据（ ）能够让我们判断树叶是否属于同一种树。A.树叶的大小 B.树叶的颜色 C.树叶的形状 D.树叶的软硬6 下列动物中不是蜗牛天敌有（ ）A鸡B蝉C鸭D鸟7 开花是大部分植物生命过程中的一个重要阶段，不同的植物会在不同的季节开花。秋天，我们可以看到（ ）开了。 A.菊花B.樱花C.荷花8 和蜗牛属于同一类的动物是（ ）。 A.蚂蚁B.田螺C.蝗虫9 卫生间一般都铺瓷砖而不用木地板，其原因是（ ）A瓷砖比木地板干净B瓷砖便宜C瓷砖的瓷面防水性能好10观察量筒中水的多少，正确的方法是（ ）。ABC11小明观察到校门口的柳树枝繁叶茂。这棵树上的叶子是（ ）。A.没有生命的 B.有生命的 C.黄的不一定12植物的一生经历了不同的变化，植物的生长顺序正确的是（ ）开花 生根 结果 种子 子叶张开 新芽出土 果实成熟 长出幼苗 出现新蕾A.（1） （3） （5） （6） （4） （2） （7） （9） （8）B.（4） （2） （5） （6） （8） （9） （1） （6） （7）C.（4） （2） （6） （5） （8） （9） （1） （3） （7）D.（1） （3） （5） （6） （8） （2） （4） （9） （7）13下列小动物在花坛的泥土里的是（ ）。A蝴蝶B蚯蚓C蝗虫D乌龟14下列哪一种材料的硬度最大（ ）A木头B纸C金属D塑料15关于动物的运动说法正确的是（ ）。 A.金鱼是用鳍游泳前进B.蜗牛是靠全身爬行前进C.蚯蚓爬行时呈S形前进二、想一想，填一填（填空题）16动物、植物彼此联系，相互影响，共同生存，构成了美好的_。17我知道的草本植物有_、_、_。（填“狗尾草”“金鱼藻”“黄花酢浆草”或“车前草”） 18肥沃土壤的特点是_较多。 19空气受热后，体积会_，与同体积的空气相比，重量会_，热空气会_。20有生命的物体的共同特征有：_、_、_、需要营养、都会对刺激有反应、会死亡等。 21蚂蚁身体分成_、_、_三部分，头上有_对触角，胸部有_对足。22_排放到江河湖海对我们的生活会产生影响。 23你所在教室大门用到了_、_、_等材料。24树是_，是有生命的物体。 25将一团纸紧紧塞在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，杯底的纸团_（填“会”或“不会”）湿，这是因为_。三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26观察一种植物的叶我们能从中看出叶的生长的变化过程。（ ）27蚂蚁的身体与蜗牛比较相近。（ ）28一次性筷子既方便又环保。（ ）29水和人有着密切的关系。（ ）30没有水，骆驼也会一直生活下去。（ ）31砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。（ ）32砖和瓷都是用黏土烧制而成，它们的硬度一样。（ ）33缺少了水，庄稼会变得枯黄，甚至枯死。（ ）。四、好朋友，手牵手（连线题）34把下列物品与主要利用了材料的什么特点用线连起来。铜丝做成电线 吸水性强塑料做成雨衣 延展性木浆做成面巾纸 硬度大钢铁做成榔头 导电性铝块做成易拉罐 防水性35连一连五、综合题（实验题、解答题）36小明同学想利用比较充气篮球和踩瘪的篮球的重量来验证空气是有重量的。下面是他的实验过程， （1）请将实验补充完整。实验材料：_、篮球、_、气针等。实验步骤： （2）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子秤称出其_。 （3）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的_尽量排净。 （4）把_放在电子秤上，称出其_。 （5）观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。 实验现象：两次称量的数值是_的。实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然_影响实验的结果。实验结论：空气是_重量的。 37一片完整的树叶有哪两部分组成？38实验探究 （1）陈同学把一团纸巾放进一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如图所示），他发现杯中纸巾没有被水浸湿。你知道这是为什么吗？（2）某小学科学兴趣小组的同学为了比较木头、金属和塑料这三种材料的柔韧性谁更好，他们选用了三根相同宽度和厚度的木条、金属条、塑料条，然后做了如下图所示的实验，并填写了下面这张实验记录：伸出桌面长度不同材料的弯曲程度木条金属条塑料条伸出5厘米1厘米0厘米2厘米伸出10厘米4厘米1厘米6厘米伸出15厘米10厘米3厘米16厘米请你根据实验记录单上的数据结果，把这三种材料按照韧性从好到差排列：_。（3）在上科学课时，蒋老师带来了四只装有水的杯子，如下图所示。其中1号杯和2号杯大小相同，3号杯和4号杯大小相同，但3号杯、4号杯比1号杯、2号杯大。现在请你和蒋老师一起设计实验方案来比较四杯水的多少。【实验目的】测出杯中水的体积是多少。【实验器材】用_来测水的体积。（请你在空格内填上适当的仪器名称）【温馨提示】用量筒测量液体读数据时，视线要与凹液面的_保持水平。A最低处 B最高处【实验步骤】把量筒放在水平桌面上。把2号杯中的水倒入量筒中，读出水的体积是10毫升