运用“柜子理论”组织演讲稿.doc

运用“柜子理论”组织演讲稿 下面是中国招生考试网 小编为大家带来的运用柜子理论组织演讲稿，希望能帮助到大家!运用柜子理论组织演讲稿要学会拖稿演讲话，并非完全不要写稿子、念稿子。相反，文稿是很重要的工作载体，是对重要工作信息的集中记录。没有文稿，工作就缺乏准确性、权威性、系统性。为了节约时间和防止讲话跑题，领导干部在进行脱稿讲话前，反而因该认真思考讲什么、怎么讲、讲多少，亲自动手，事先准备一个发言提纲，甚至写成一个完整的讲话稿，并且学会恰当地利用稿子和驾奴稿子。在信息时代，人们已经不怎摸动笔了，何况领导干部都由秘书代劳，因此动笔的机会很少。但是，秘书写的讲稿多半是程式化，尽管他们的机会很少。但是，秘书写的讲稿多半程式化，尽管他们会尽量符合领导的语言习惯，但始终不如领导干部自己动笔更能展现自己的魅力。曾经有这样一个笑话，美国总统罗斯福问美国的外加官哈里曼：问什么英国首相的演讲那么激动人心呢?我们的撰稿人怎么就写不出那么有水平的东西呢?哈里曼说：那时丘吉尔自己写的。由此可见，在演讲稿这问题上，还是躬亲的效果比较好。其实，要想写好讲稿，可以遵循柜子理论。具体的方法是盘点自身、列表取舍。每个人都可以把自己的经历分成几个阶段，每一个阶段又可以找到一两个代表性的故事。也就是说，盘点一下自己的所经所历，列表记录，从那年到那年，做了什么事。比如，童年阶段、求学阶段、从军经历、从政阶段等。然后，聚焦演说这样几个阶段。每个阶段，都会遇到代表性的人物和事情。把这些人和事列表，这就是演讲所需的材料。对于领导干部来说，拖稿演讲的内容多半是从自己的工作出发，与自己日常办公所接触的人、事、物息息相关。领导干部需要根据自己的工作内容，把接触到的各类信息分门别类，如政治、经济、社会、文化等。这一方面要求领导干部在平时多读书、多学习、多积累、多沉淀，不断提高自身的综合素质;另一方面要求领导干部在工作中抓实干、扎实深入，只有亲自做过的工作，才会产生真切的心得体会和独有的思想见解，为演讲积累丰富而动人的素材。有了素材之后，就需要统筹使用，布局谋篇，打出一个柜子。比如说，要打造一个演说训练的柜子，整个柜子就要有几个抽屉，可包括演说准备、脑的训练、口语表达训练、态势语训练、即兴演说、表达常规模式.把所经历的人和事分门别类，看看是应该放到演说准备的抽屉里，或是放到脑的训练抽屉里，还是放入其他的抽屉。领导干部平时可以多想想，自己收集到的信息、得出的心得应该如何分类，需要的时候又该如何组织，才能使用讲稿内容言简意赅、精辟生动、深入人心、引起共鸣。这不仅节约了时间，而且跟容易达到讲话的教育、指导、启发等目的。组织材料也是一项细致又具创造性工作。打个形象比喻，在改革开放以前，家家都很穷，穿衣戴帽是新三年、旧三年、缝缝补补又三年。当时，虽然大家的衣服上都打着补丁，但穿得很清清爽爽。如今，每个人的衣柜都有很多衣服，但每次去会见朋友、赶赴约会、参加会议、串门做客，都会反复试装，累的满头大汗，可能最终也没穿出满意的效果来。其实，人的大脑也是一样，需要不断打理，让脑子清爽起来、空灵起来。现在的领导干部每天公务都很繁忙，需要接触方方面面的人、事、物。久尔久而之，大脑里的各