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2018-2019年重庆市江津区常乐小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 下列对于水生植物的描述,正确的是( )。 A.水生植物没有根B.水生植物需要空气C.水生植物不会开花2 一般情况下,同一株植物的叶子越硬,说明( )。A它的生长时间越长B它的生长时间越短3 蚂蚁的身体很小,我们可以借助( )进行观察。 A.量筒B.放大镜C.绳子和尺4 下列选项是水、食用油、洗洁精的相同点的是( )。 A.颜色相同B.都会流动C.黏度相同5 喝完了饮料,我们应该( )A把饮料瓶放进垃圾桶B把饮料瓶随便丢在地上6 废弃塑料带来的白色污染日益严重,为了解决这一问题,某市向市民公开征求建议,不可行的是( )。 A.禁止使用塑料B.开发容易分解的塑料C.废塑料回收再利用7 下列有利于身体健康的是( ) A.无节制的吃零食B.早睡晚起,多睡觉C.保持愉快的心情8 秋天,我观察到的红色的树叶是( )的叶子。 A.枫树B.柳树C.松树9 下列关于动物共同点的说法,错误的是( )。 A.都生活在潮湿的环境里B.都需要吃食物和排泄C.都会生长繁殖10比较两种材料软硬最简便的方法是( )。 A.折一折,不容易折断的硬一些B.放在一起比比谁厚,厚的硬一些C.相互刻画一下,不容易被刻出划痕的材料硬一些11陶瓷茶杯主要利用陶瓷( )的性质。 A.硬度大B.吸水性差C.在水中沉12要比较两杯体积非常接近的水的多少,比较精确的方法是( )。 A.用同一个小杯分别量两杯水B.用自己画上刻度的小杯分别量两杯水C.用量筒分别量两杯水13下列植物中属于木本植物的是( )。 A.爬山虎B.樟树C.甘蔗14在观察树叶时,我们要( )。A捡地下的落叶观察B爬上树观察C折断树枝观察15相同体积的水和食用油比较,( )。A两者一样重B水比食用油要轻C食用油比水要轻二、想一想,填一填(填空题)16杯子的材料一般是_或者_。17植物和动物都是有生命的物体, 叫做_。 18水和食用油在玻璃片上和蜡光纸上的液滴形状_。液滴的形成与液体的_有关。水滴在玻璃上会_,滚动后在玻璃片上形成_,水滴在蜡光纸上则不会浸润,滚动后不会形成水痕;油滴在玻璃上和蜡光纸上都会_。19木条、铁片和塑料条比较,一般情况下韧性最好的是_。20蜗牛的身体软软的,可以分为头、_和_三部分,头部有_对触角。 21纸的生产过程:_切成小片煮烂成浆搅拌纸浆_沥干水分压成纸张 22液体体积常用_、升来表示。23海洋中最大的动物是_。 24在长期使用金属的过程中,人们逐渐了解了金属的性质,根据金属的不同性质制作不同的物品。下图是各种金属制品,你知道它们利用了金属的哪些性质吗?首饰_;导线_炊具_;薄铝片_细铜线_;菜刀_25我知道的草本植物有_、_、_。(填“狗尾草”“金鱼藻”“黄花酢浆草”或“车前草”) 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定寿命。( )27水是生命的源泉。( )28空气和水相比,没有相同之处,只有不同之处。( )29蜗牛是吃菜叶的。( )30树木和动物一样具有生命,但只需要阳光就能健康生长。( )31轮船大多是木材做的,是利用了木材的漂浮性。( )32用塑料制成饮料瓶主要是利用它透明的特性。( )33空气和水都是无色、无味、透明的、会流动的。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将材料的用途与它的特性连接起来。玻璃门 浮水性电线 吸水性差餐巾纸 透明木船 导电瓷质水杯 易吸水35在什么地方最容易找到下面几种小动物?请用线连接起来。瓢 虫 花丛中蝴 蝶 泥土里蚯 蚓 树林里麻 雀 草丛中五、综合题(实验题、解答题)36观察在密闭玻璃罩中的小老鼠的活动情况(如图)。想一想,玻璃罩中空气不流通,小老鼠为什么没有马上憋死?请写出你的解释。37实验:(1)将注射器吸进空气,用橡皮堵住出口。用力压活塞(如下图所示),空气的体积变化是_。以上实验现象说明_。 (2)将注射器吸进空气,用橡皮堵住出口,把活塞向内压,等压不动的时候松手(如下图所示),看到的现象是_。以上实验现象说明_。下面是某小组同学探究木条、铁片、塑料条、卡纸条的韧性的实验记录,依据记录回答问题。不同材料的弯曲程度伸出桌面长度木条卡纸条铁片塑料条5厘米1毫米6毫米2毫米4毫米10厘米3毫米20毫米5毫米13毫米15厘米13毫米45毫米15毫米30毫米38下面是王凯和张桐两位同学在观察大树时所做的记录,根据记录内容回答问题。(1)他们观察的植物是_(填“草本植物”或“木本植物”)。 (2)在进行观察活动前,他们应该在记录表上记录下这次活动的( )。 A.时间、地点、小组成员B.实物标本C.天气情况(3)关于树干的记录是_。 (4)关于树皮的记录是_。 (5)关于树叶的记录是_。

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