2018-2019年重庆市丰都县双龙镇中心小学校三年级上册科学模拟练习题无答案_第1页
2018-2019年重庆市丰都县双龙镇中心小学校三年级上册科学模拟练习题无答案_第2页
2018-2019年重庆市丰都县双龙镇中心小学校三年级上册科学模拟练习题无答案_第3页
2018-2019年重庆市丰都县双龙镇中心小学校三年级上册科学模拟练习题无答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年重庆市丰都县双龙镇中心小学校三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 在区别砖与陶瓷时,我们可以采用看一看、摸一摸、敲一敲的方法,表面有光泽、光滑而且声音清脆的是( )A砖B无法分辨C陶瓷2 在瓶中倒入半瓶水,瓶口用橡皮泥密封,A,B是两根吸管(如图所示)。如果从B管往里面吹气,观察到的现象是( )。A.A管里会有水流出B.B管里会有水流出C.A,B管里都有水流出3 蜗牛用来爬行的足叫( )A软足B腹足C腹部4 蜗牛休眠时,不会停止( )。A进食B呼吸C爬行5 下列植物中,和水稻的叶子差不多的是( )的叶子。A.小麦 B.桃树 C.茶树 D.水杉6 下列选项是水、食用油、洗洁精的相同点是( )A.颜色不同B.都会流动C.黏度不同D.气味不同7 下列纸张,吸水性能最强的是( )。A铅画纸B餐巾纸C蜡光纸8 造成黄河易于泛滥成灾的原因是( ) A.大量森林被破坏B.土层的干松和瘠薄C.大量泥沙沉积河底D.人们不注意修堤防范9 我们用( )来比较材料的硬度。 A.把物体弯折B.在材料上放重物C.用同一个物体在材料上刻划10我国300多个大城市中有( )个供水紧张。 A.200B.189C.188D.8811蚂蚁是用( )来交流信息的。A触角B舞蹈C语言12下列做法正确的是( )。 A.把蜗牛放进河里B.把手伸进树洞中寻找小动物C.观察时轻轻靠近小动物13蜗牛有两对触角,它的眼睛长在( )。 A.长触角上B.短触角上C.两对触角上都有14( )可以准确测量出水的多少。A量筒B试管C滴管15菊花盛开的季节大都是( )。 A.春季B.夏季C.秋季D.冬季二、想一想,填一填(填空题)16液体体积常用_和_来表示。17如何寻找问题的答案?答:到_或_查资料;自己通过_和_找答案。 18用_做易拉罐,因为便宜、轻、易加工。 19蚂蚁的身体分为_、_、_三部分,头上有一对_,胸有_对足。 20拓印树皮的方法是把白纸紧压在_上,先用手指在纸上反复_,再平捏_在纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色。21物体的重量和质量不是一回事,重量是_作用于物体上的力量的量度,质量是_。22写一写我认识的植物名称,比如_、_、_等。 23_的特性:有绝缘性、柔韧性、防水、可燃烧、耐腐蚀、能浮在水上、比较轻、不分解、不易传热、可重复利用。 24蚂蚁的身体分头、_和_,头部有一对_,胸部有_对脚。25空气能被压缩的原因是_。当空气被压缩后,体积会_。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26观察小动物时要注意安全,不在有危险的地方活动。( )27在科学观察中,我们经常用品尝的方法去鉴别未知物质。( )28代表的是多云。( )29蚯蚓用腹足爬行,爬行后会留下一条清晰的痕迹。( )30空气和水相比,没有相同之处,只有不同之处。( )31缺少了水,庄稼会变得枯黄,甚至枯死。( )。32人不能在水中呼吸,说明水中没有空气。( )33水生植物和陆生植物虽然都是植物,但是没有共同点。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34把下列小动物分类并把运动方式和喜欢吃的食物连一连。35请将下列材料的性质与相应的研究方法连接起来。硬度 放进水里柔韧性 用滴管滴一滴水沉浮 刻和划吸水性 折一折五、综合题(实验题、解答题)36我们在课堂上观察过蜗牛和蚂蚁,现在我们来观察天牛。(1)仔细观察天牛的图片,写出天牛的三个特点。 (2)小明在观察天牛时,发现它的脚上好像有细毛,他想观察得更清楚些,你有什么好办法吗? 37整理我们观察的结果:请在下列维恩图中填写蚂蚁和金鱼有哪些相同点与不同点? 38奇奇饲养了两只蜗牛,他通过观察发现了蜗牛的身体特征,还通过实验,了解了蜗牛的应激反应。 (1)蜗牛的身体分_、腹、_、_四部分。蜗牛的眼睛长在_。 (2)蜗牛的壳有左旋和右旋之分,下图两只蜗牛的壳中是左旋的是_;右旋的_。(3)奇奇做了如下实验。,让蜗牛在灯光下爬行3分钟后,用书本遮住它的上面,使它的一半身体处于阴影中。观察发现,蜗牛往阴影处爬行。用笔头分别轻触蜗牛的触角、腹足和壳等部位,蜗牛都迅速缩回壳内。用棉花蘸一点米醋,放在蜗牛前面3厘米处,蜗牛向其他方向爬行;在蜗牛前方的玻璃板上滴几滴蔗糖溶液,蜗牛向蔗糖溶液爬行。在爬行的蜗牛前方05米处,用力鼓掌,观察

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论