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文档简介

第十三章信息化教学设计,【本章要点】信息化教学设计的设计原则、评价标准；典型设计模式的主要内容和步骤；WebQuest与英特尔未来教育教学设计模式。,131信息化教学设计,在教育信息化环境下的教学设计，简称为信息化教学设计，是运用系统方法，充分地、恰当地利用现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程的各个环节和要素，促进以学为中心的学习方式的转变，以实现教学过程的优化。,1311信息化教学,信息化教学是以现代信息技术为基础的新教育体系，包括教育观念、教育组织、教育内容、教育模式、教育技术、教育评价、教育环境等一系列的改革和变化。,1312信息化教学设计的特点,1313信息化教学设计的原则和评价,信息化教学设计应遵循以下五条基本原则：原则1：以学为中心，注重学习者学习能力的培养。教师是作为学习的促进者，引导、监控和评价学生的学习进程。原则2：充分利用各种信息技术工具和信息资源来支持学。原则3：以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线，在相关的有具体意义的情景中确定和教授学习策略与技能。原则4：强调“协作学习”。原则5：强调针对学习过程和学习资源的评价,评价一个信息化教学设计是否成功，主要或者至少应考虑以下几个方面：是否有利于提高学生的学习效果技术与教学相整合是否合理教学计划的实施是否简单易行是否能够有效评价学生的学习,132信息化教学设计的典型模式,所谓典型模式，并不意味着是最佳模式或惟一模式。但由于这种模式融合了现代的教学理念、系统的设计方法和结构化的评价手段，体现了信息化教学设计的基本原则，也代表了信息化教学的发展方向，并且具有在不同学科的教学中复制应用的可能，因而对这种模式进行认真研究并将其应用于实践是非常有意义的。,1321典型模式的主要内容和步骤,主要内容：单元教学计划：具体地描述教学单元的主题、学习目标、学习活动（教学过程）、学习资源等。学生电子作品范例：给学生提供参考用的电子作品，可以从各种电子信息源中选取或由教师自行制作。学生作品评价量规：提供结构化的定量评价标准，从内容、技术、创意等方面详细规定了评级指标，利用这种量规来评价学生电子作品，可操作性强，准确性高，既可以让教师评，也可以让学生自评和互评。教学支持材料：为支持学生有效进行学习活动准备的各类辅助性材料，如软件工具，资料光盘，在线参考资料，参考书目，教师用电子讲稿等。单元实施方案：包括教学活动的时间安排、学生分组办法、上机时间分配以及征求社会支持的措施等。,在这种典型模式中，教学设计过程可以分为单元教学目标分析、教学任务与问题设计、信息资源查找与设计、教学过程设计、学生作品范例设计、评价量规设计、单元实施方案设计、评价修改八个步骤,13.2.2WebQuest模式,这种模式有以下主要特点：有一个明确的主题或问题（可派生出多个具体问题）；这类问题可通过寻求信息而得到解答；问题的解答没有唯一性。,1323英特尔未来教育模式,英特尔未来教
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