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2018-2019年铜仁市思南县许家坝镇坝竹小学小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 观察一种自己不熟悉的液体,能做的是( )。 A.用鼻子闻B.用嘴巴尝C.用眼睛看2 鱼类特有的是( )。 A.眼睛B.嘴C.鳃D.触角3 下列现象能说明树有生命的是( )。 A.树上有鸟窝B.树干可以做家具C.树会生长4 用摸的办法能区别出哪一组物体?( )。A糖水 白醋 面包B水 牛奶 乒乓球C木块 水 面包5 ( )不可以帮助科学家准确地观测天气。A天文望远镜B卫星技术C天气雷达6 一盒纯牛奶的体积大约是( )毫升。 A.25毫升B.250毫升C.2500毫升7 制作砖瓦和陶瓷不需要消耗( )。 A.石头B.黏土C.燃料8 水葫芦能浮在水面上的秘密是( )。 A.它很轻B.它的叶内有气囊C.它是水生植物9 下列说法中,不属于树的相同点的是( )。 A.都生长在泥土里B.都需要阳光C.结的果实都一样10下列材料中,( )具有容易变形的特征 A.玻璃B.塑料C.金属11水葫芦和金鱼藻是两种常见的( )。A草本植物B水生植物C陆生植物12一个“娃哈哈”矿泉水瓶的盖子大约能装水( )。A20毫升B10毫升C5毫升13我们用( )测量大树树干的粗细。A皮尺B放大镜C蜡笔14水是一种无色、无味的液体,在感知这些性质时,用到的感觉器官有( )。 A.眼和舌B.眼和手C.手和舌D.眼和耳15蚂蚁行进过程中,会分泌( ),这可以引导后面的蚂蚁走相同的路线。 A.黏液B.唾液C.信息素二、想一想,填一填(填空题)16植物种子的寿命有长也有短,短的几小时,长的几年,超过_年已算长命的了。 17在相同条件下,液体流动的速度与它的_有关,_越大,流动的速度越慢。18物品在水中的沉浮与制成物品的_有关。金属制成的实心物品在水中容易_,木头、塑料制成的实心物品一般在水中是_的。19天气总是在不断_着,它影响着人类的_与_。20_是一个带有刻度的玻璃筒,专门用来测量液体的多少,也就是测量液体的体积。 21由于_和_,世界上的树木正在逐渐减少。 22人们通常将_、_、_分为一类,称它们是液体;将_、_、_分为一类,称为固体;空气是单独的一类,称为_。23在我们的日常生活中,水的用途很多,比如可以用来_、_、_、_、_等。24昆虫的身体由头、_腹三部分组成,它是(动物界)中最大的一个类群,有_多万种。25植物按生存环境的不同,可以分为_植物和_植物。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26砖和瓷都是用黏土烧制而成,它们的硬度一样。( )27蚯蚓是一种对环境和人类有益的益虫。( )28水是有固定形状、会流动的液体。( )29植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定寿命。( )30科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。( )31蜗牛的身体有伸缩性,所以不能测量它的大小。( )32有几瓶不知名的液体,我们可以用尝的方法来判断。( )33人们常根据云量的多少,来区分晴天、多云和阴天。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34请将下列材料的性质与相应的研究方法连接起来。硬度 放进水里柔韧性 用滴管滴一滴水沉浮 刻和划吸水性 折一折35将下列物体与其对应的种类用线连接起来。书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水液体 气体 固体空气 石头 树叶 铅笔 醋五、综合题(实验题、解答题)36我们有哪些观察方法可以比较叶的大小? 37下面是某小组探究材料的沉浮情况的实验记录表,依据实验记录表回答问题。1.将表格补充完整。常见物品在水中的沉浮材料名称实验结果铁块_玻璃块_木块_塑料块_纸板_泡沫块_2这6种实心物品中,有_种物品在水中是浮的,分别是_;有_种物品在水中是沉的,分别是_。3从实验记录可知:物品在水中的沉浮与制成它们的_有关。4木头的特性38实验探究 (1)陈同学把一团纸巾放进一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣入水中(如图所示),他发现杯中纸巾没有被水浸湿。你知道这是为什么吗?(2)某小学科学兴趣小组的同学为了比较木头、金属和塑料这三种材料的柔韧性谁更好,他们选用了三根相同宽度和厚度的木条、金属条、塑料条,然后做了如下图所示的实验,并填写了下面这张实验记录:伸出桌面长度不同材料的弯曲程度木条金属条塑料条伸出5厘米1厘米0厘米2厘米伸出10厘米4厘米1厘米6厘米伸出15厘米10厘米3厘米16厘米请你根据实验记录单上的数据结果,把这三种材料按照韧性从好到差排列:_。(3)在上科学课时,蒋老师带来了四只装有水的杯子,如下图所示。其中1号杯和2号杯大小相同,3号杯和4号杯大小相同,但3号杯、4号杯比1号杯、2号杯大。现在请你和蒋老师一起设计实验方案来比较四杯水的多少。【实验目的】测出杯中水的体积是多少。【实验器材】用_来测水的体积。(请你在空格内填上适当的仪器名称)【温馨提示】用量筒测量液体读数据时,视线要与凹液面的_保持水平。A最低处 B最高处【实验步骤】把量筒放在水平桌面上。把2号杯中的水倒入量筒中,读出水的体积是10毫升。把水倒回2号杯把3号
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