中班体育《运水》活动反思_第1页
中班体育《运水》活动反思_第2页
中班体育《运水》活动反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 中班体育运水活动反思 中班体育运水活动反思 为促进孩子的身心健康发展，提高幼儿身体的平衡能力，促进基本动作的协调性，将游戏与技能进行了结合。 今天的体育活动是运水。开始部分：我请小朋友们扮演“ 春天里的小蝴蝶 ” ，以蝴蝶飞飞引入，激起幼儿学习的兴趣，做好体育活动前的热身运动。基本部分：运用了两种方法： 1、自主探索法。即让幼儿自主探索两种不同小桥的走法（有的小桥高低不平需要稳稳地跨过小山坡；有的小桥有点高需要保持身体的平稳）。 2、示范讲解法。清楚的讲解，完整的示范，是游戏顺利进 行的前提。活动时，我设立了一个场地三种不同的运水的情景。一是单手运水游戏，择一个运水工具，选择自己走得最稳的小桥去运水；二是双手运水游戏，择二个运水工具，选择自己刚才没走过的小桥去运水；三是双手运水接力赛，择二个运水工具，走过从新组合的小桥去运水。为幼儿提供不同的装水工具，鼓励引导幼儿自由探索运水的各种玩法，鼓励幼儿练习他们创造出来的玩法，即照顾了能力差的孩子，又为后面的游戏活动奠定了基础。孩子们在无拘无束的环境中自由地练习，积极地探索，把活2 / 3 动一步一步地推向高潮。体现了层层递进的教学原 则和幼儿的主体性、教师的主导性。结束部分：对活动情况进行评价，对遵守规则的幼儿给与肯定，分享运水好方法（巩固运水过程规则）；在集体舞 “ 脚跟脚尖踏踏踏 ” 的放松运动中结束了活动。 活动反思： 优点：游戏中小小蝴蝶引入，适合幼儿年龄特征，游戏情境比较好。活动中，环节清晰层层递进。幼儿的运球手眼协调和平衡能力得到很好的提高。 不足： 因为恰逢下雨天场地布置需要调整： 1、运水工具摆放应该远离小桥，以避免幼儿取放工具时的拥挤。 2、接水桶可以调换成周转箱。 3、一次性 水杯不适合运水。 3 / 3 示范讲解不够清晰： 1、在第一次运水过程中出现洒水现象时，应该和幼儿一起观察后商讨 “ 让水不洒出来 ” 的好方法（取水、倒水时，弯下腰凑好桶或框，一个接一个）。 2、每个游戏结束可以适当简短点评（小蝴蝶飞到旁边歇一歇、看一看，想一想，逐步强化游戏规
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论