2018年高中数学 第二章 推理与证明 2.3.1 数学归纳法课件6 新人教B版选修2-2.ppt

,2.3数学归纳法,问题情境一,问题1:明朝刘元卿编的应谐录中有一个笑话：从前，有个小孩叫万百千，他开始上学识字。第一天先生教他个“一”字。第二天先生又教了个“二”字。第三天，他想先生一定是教“三”字了，并预先在纸上划了三横。果然这天教了个“三”字。于是他得了一个结论：“四”一定是四横，“五”一定是五横，以此类推，从此，他不再去上学，家长发现问他为何不去上学，他自豪地说：“我都会了”。家长要他写出自己的名字，“万百千”写名字结果可想而知。”,他运用什么方法得到的结论？为什么会出现错误？,你的猜想正确吗?如何证明呢？,问题2：在数列,中,1,(n),先计算,，,，,的值，再推测通项的公式.,归纳法：由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法。,结论一定可靠,结论不一定可靠,考察全体对象,得到一般结论的推理方法,考察部分对象,得到一般结论的推理方法,归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法,二、数学归纳法,多米诺骨牌效应,多米诺骨牌都倒下的关键点是什么？,二、数学归纳法,多米诺骨牌效应,1.使第一张牌能倒下；2.假设第k张能倒下，则一定能压倒紧挨的第k1张牌。,类比多米诺骨牌依顺序倒下的原理，探究出证明有关正整数命题的方法,一般地，证明一个与正整数有关的命题，可按下列步骤进行：,(2)假设n=k(kn0，kN*)时命题成立，证明当n=k+1时命题也成立。,只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从n0开始的所有正整数都成立。上述证明方法叫做数学归纳法,（1）证明当n取第一个值n0时命题成立。,（归纳基础）,(归纳递推),数学归纳法,题例：用数学归纳法证明：122334n(n1),证明:,2)假设n=k时命题成立,即122334k(k+1),n=k+1时命题正确。由(1)和(2)知，当，命题正确。,1)当n=1时，左边=12=2,右边=2.命题成立,从n=k到n=k+1的变化,凑假设,凑结论,三、例题讲解：,四：疑点解析用数学归纳法证明1+3+5+（2n-1)=,哪错了？,用数学归纳法证明1+3+5+（2n-1)=,证明：假设n=k时等式成立，即,那么,即n=k+1时等式成立。所以等式对一切正整数n均成立。,五、练习巩固,1.用数学归纳法证明1+3+5+（2n-1)=n2,可否改换为：1+3+5+(2k-1)+2(k+1)-1=1+3+5+(2k-1)+(2k+1)=(k+1)2,问:第步中,当n=k+1时：1+3+5+(2k-1)+2(k+1)-1=k2+2k+1=(k+1)2,所以当n=k+1时等式也成立；,2.证明凸n边形内角和为中，初始值应该从几取？,初始值应取3,四：巩固提高,课堂小结,1、数学归纳法能够解决哪一类问题？2、数学归纳法证明命题的步骤是什么？3、应用数学归纳法证明命题应注意什么问题？,一般被应用于证明某些与正整数有关的数学命题。,两个步骤和一个结论，缺一不可。,（1）第一步是证明的基础，必不可少。（2）初始值不一定为1。（3）第二步证明时必须要用到假设。,作业,1、教材P96A组1（1）（3）2、查阅资料皮亚诺公理（数学归纳法的理论根据）,谢谢大家,欢迎各位老师提出宝贵意见,在应用数学归纳法时，应该注意哪些问题？,（1）第一步