学校全面工作总结

1 / 11 学校全面工作总结 【篇一：中心小学 2016 年学校全面工作总结】 一年来，我校在乡党委和县教育局的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，以实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下： 一、加强领导班子建设 学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进 行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。一年来，领导班子团结一致。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据。在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。 2 / 11 二、重视教师队伍建设 教师素质是学校的关键，一学期来，学校重视师资队伍建设，抓好教师专业成长，强化教学常规检查，规范教师教学行为。 首先，学校提出要以学科教学为主阵地，努力挖掘课堂中的德育资源。经 过一个学期的实践，广大教职工，特别是一线老师已经充分认识到，教育不仅仅是要传播科学文化知识，更重要的是要教会学生如何做人，如何从“学会”向“会学”转变。从深入课堂听课情况来看，学校相当一部分老师的课堂教育教学都能坚持“以人为本”，充分肯定学生的优点，经常鼓励学生，将课堂教学和道德教育有机结合起来，贴近学生的生活实际和心理需求，真正让学生去体验、感悟、探索和创造，这样的课堂才是学生快乐成长、和谐发展的乐园。其次，学校倡导以班集体教育为主渠道，注重自我完善。在学校的倡导下，学校班主任都能充分发扬教育民主，创设宽 松、和谐、开放的班级教育环境，都能根据班级具体情况，发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理，确定富有班级个性的班风，制定自己的班级公约，开展由学生自定主题的主题班会。 3 / 11 【篇二：学校全面工作总结】 一学年来，三完小在教育局和楚江镇中心学校的领导、支持下，认真贯彻落实上级指示，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“办好人民满意的教育”为中心，切实落实上级布置的各项工作，保证政令畅通。一年中，全体教师埋头苦干，务实奋进，忘我工作，教师和学生在各级各类比赛中，都取得优异成绩。现将我校一年的管理工 作与成效汇报如下： 一、总体工作 一年来，我校认真落实湖南省中小学管理规范，以科技强县努力促进学校教育均衡发展，协调发展，全面发展，和谐发展。近几年来，三完小被评为“绿色园林学校”“平安学校”全县“少先队工作先进单位”等数项荣誉称号。 二、校务管理 三完小以科学发展观为指导，端正办学思想，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，坚持“教学质量是学校的4 / 11 生命线”的原则，坚持“全心全意为学生的全面与终身发展服务”为办学理念，明确“依法治校，规范管理，和谐奋进”的办学思想，坚定完善设施， 环境优美，师资优良，质量满意“为办学目标，努力让每一位师生都能得到长足的发展。一年来，学校领导班子分工明确，团结协作，敬业爱岗，坚持民主管理学校，健全完善各项规章制度，认真执行教代会制度，实行校务及时公开，并圆满完成各项创建工作任务，综治维稳任务。特别是校园安全与食品安全抓得非常到位。 三、师德师训管理 三完小执行教师资格制度，所有教师持证上岗；加强教师教学工作与师德工作的指导与管理，鼓励支持教师参加业务进修与培训。今年分别派出教师学习心理教育、远程网络及网络安全专项培训。专任教师大专以上学历的 比例达 80%以上，接受三轮继续教育的教师达 90%，中青年教师能运用现代化教学手段进行教学。 师德建设历来重视，本学年来中，我校开展三次政治专题学习课。特别是学习特级教师窦贵梅、王崧舟，学习具有科学发展观的优秀教师的事迹。引导教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表，全校教师的工作热情，工作作风与态5 / 11 度，积极向上。特别是党员教师，全年作下党员学习笔记、心得上万字，政治素质高，切实起到先锋模范作用。 我校着力推行推门听课制度，对教师的常规教学督导不放松，执行听课高标准，严要求。上课教师必须提前候课， 准时上、下课，不拖堂，课前做好必要的教学准备，持教案上课。师训上以努力培养青年骨干教师为近期目标。目前，三完小有市级骨干教师 1 名，县级骨干教师 2 名，教学能手 4名，比例达 23%。 四、学生管理 学校始终将德育工作放在首位，切实加强对学生的安全教育品德教育、纪律教育、法制教育、禁毒教育、健康卫生教育，树立全员育人观念，重抓养成教育，提高德育的针对性与实效性。本年度，我校以“诗教进校园”为引，全校师生著诗近五十首，加强校园文化建设，从点滴小事入手，促进养成教育。以“感恩校园行”为契机，加强对学生的感恩 教育。组织三次法制讲座，组织紧急疏散演习，学习自护自救常识。强化学生法制观念，增强安全防护意识。切实做好不良行为后进生的帮教转化工作。严格控制学生违法犯罪率。一学期一次大型家长会，进一步促进家校联系。组织教师学6 / 11 习中小学教师职业道德规范等，使教师爱生乐教，乐于奉献。全面关心爱护学困生。杜绝体罚现象，构建平等、民主师生关系 。致力德育队伍建设，完善组织领导，强化育人意识。组建少先大队，协助学校管理学生的日常行为。大队辅导员盛孝族老师，平均两周开一次大队干部工作会。将少先队管理落到了实处，学生行为习惯有很大改观。像学生就餐时整齐安静的排队；聚会入场队伍整齐，场地干净，环境卫生保持非常好。“红领巾”广播站每日开播；德育队伍的建设健全收到了实效。加强了家长学校的建设，拓展教育网络，促进校、家、社区三者联系，形成教育合力。 加强校园文化的建设，增加这方面的支出。本年度，多次更换活动宣传橱窗，橱窗变“诗墙”，绿荫下的诗墙为三小增加 了几分书生意气。“每天锻炼一小时”“八荣八耻”等阳光宣传标语牌，宣传画张贴栏，成了独特的德育阵地。各班校园处黑板报、光荣榜及新近投入使用的全新广播站，经常宣传文明佳事，树立榜样，发挥其宣传阵地的作用，力争体现出学校、班级特色，展示学校班级风彩。 三完小注重提高德育质量与德育工作水平。学校以学生德育活动为契机，树榜样，学标兵，进一步提高德育质量，积极探索德育工作的新形式、途径和新方法。本年度，三完小7 / 11 开展了丰富多彩的学生活动。有“国庆红歌比赛”活动、“第十六届校运会”比赛、“六一文艺演出”、“学习雷锋、清 洁社区”、“读书笔记与征文”比赛，“安全与法律”讲座，“中秋感恩校园行”活动。特别是“读书笔记与征文”比赛，全校有 35 本笔记被评为优秀读书笔记，有 11 篇征文获奖，其中有四篇是一等奖。真令全校师生骄傲自豪。 五、教学管理 教学管理到位主要是落实教学常规管理。我校每月月底雷打不动，坚持教学常规检查。并从核查中认真总结经验。每月教导处必公布一份月工作报告，以更好地设施新课程改革，改进教学方法。向管理要质量，是管理的目标。为此，学校采取了三个措施来促教学质量。 1、向管理要质量。三完小严格落实教学 环节，教导处月月督察教师备、教、批、改、辅、考。每月将督察情况通报一次。每期两次教学质量检测后都认真进行质量分析，无论是学生字迹，还是平行班均分差距过大，均责令一至二个月内整改到位。每学期，各教研组还要推出三堂优质课，听三堂专家录像课，完成优质的教研论文（或教学经验等其他形式的教学作品）六篇。努力提高教师的教学水平与自身修为。 8 / 11 2、向课堂 40 分钟要质量。三完小鼓励老师使用新教法，使用先进的教学手段。备“精”案，上“精”课，留“精而少”的作业。为此，学校出经费供教师外出听课达 40 人 /次，时间总量 120 小 时。教导处经常组织业务学习，收看名师课例，下发学习资料。为教师的成长与发展傲足了功夫。 3、向学生学科竞赛要质量。每期必赛。一年中，学生参加语文（写字、日记、手抄报），数学（口算、应用题“等，多项竞赛，学生参与率 100%，获奖机会一多，就刺激了学生的学习积极性。学科竞赛既夯实学生的“双基”，又提高学生的学习能力，从竞赛中还涌现了一大批学习拔尖的优秀学生，使得学校的学习氛围更加浓郁。 4、向差距要质量。第一种是学困生、中等生与学优生之间的差距，让学困生、中等生将差距化做学习的动力，教师用鼓励强化其 学习意识，激其上进。这样转化了学困生，来促进教学质量。第二种是班级之间的差距。消除班与班之间、学习、活动、卫生、体艺之间差距，也可促进教学质量的上升。第三种便是本校与其他学校之间的差距。从往届抽测情况看，我校数学平均成绩较强，而语文成绩却平平，这就是差距。让我校每位老师看到这个差距，清楚地了解自己的教9 / 11 学质量所处同类别中的水平。以优秀教师的教学质量为目标，赶超第一，来促进教学质量。 5、向教研要质量。本年度，学校还组织“小课题研究”小课题教案“评比等，特色教研活动，用教研拉动教学质量的提升。 10 年下学期 还承担中心校的一次数学教研年组活动。青年教师利用此机会，得以快速成长。并派出一年级语文教师进行新版本培训，派出全体语文教师及数学、英语教师到实验、到二完小听课学习。 在这一系列的措施中，青年教师成长较快。全校全年收集教师论文 25 篇，他们就占 18 篇，获奖论文 9 篇，青年教师就占了 6 篇。青年教师邱令金在老教师的辅导下，在县比武课中一举夺得一等奖。学生的各类作品获奖达历史新高 80人次，获奖级别从国家级到县镇一级不等。学校新闻报道总计 14 篇，极好地宣传了三完小的办校风格与特色。教学管理成果显著。 六、四室 （图书室、电脑室、实验室、仪器室）的管理 各功能室几都有专人管理，管理制度健全。图书、仪器、电脑等公物都建有专帐、标签。借阅和使用都有登记。为确10 / 11 保各功能室的正常运转，学校所投图书和仪器的专项经费已严重超支。 七、后勤管理 1、安全制度健全，层层落实到人，全年无一起师生安全事故。 2、食品卫生管理、“两帐”齐全，管理规范，多次获卫生监督所好评。 3、档案管理及时，完善，并受上级表彰。 4、校产管理严密，严肃财经纪纪律，财务公开，民主理财。 5、财务管理做到收支规范有据 ，