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2018-2019年重庆市巴南区云篆山小学校三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 秋天,我们能观察到的植物的变化是( )。A有许多落叶B种子发芽C树下长满小草2 用注射器做压缩空气的实验时,能观察到( )。 A.空气可以被压缩B.空气很难被压缩C.空气可以被压缩到0毫升3 蜗牛休眠了,下列什么方法可以让它醒过来( )A敲打蜗牛B放进水中C给它加温4 一年生植物一年中经历的顺序是( )A.生长、结果、发芽、开花B.开花、结果、发芽、生长C.发芽、生长、开花、结果D.结果、开花、生长、发芽5 树的生长需要阳光、水和( )。A.氧气B.二氧化碳C.空气6 已知3号杯的水比2号杯多10毫升,水最多的是( )。A1号杯B3号杯C4号杯7 杨树的落叶是( )。A绿色的B黄色的C红色的8 下面三种情况,不能直接观察到的是( )。 A.小鸟的叫声B.花的香味C.大树的心跳9 在观察蜗牛时下列发现错误的是( )。 A.蜗牛爱吃菜叶B.蜗牛爬过的地方会留下黏液C.蜗牛只吃食物不排粪便10常见的塑料可乐瓶盖大约能装( )水。 A.50毫升B.5毫升C.100毫升11小明通过对小动物的观察得出了下列结论,其中不正确的是( )。 A.蛇、蛙有冬眠习惯B.鸟类都有冬眠习惯C.许多昆虫有蜕皮现象12下面能用来测量大树粗细的工具是( )。 A.放大镜B.绳子和尺子C.量筒13用滴管吸一些红色的水。悄悄地伸入水中。在金鱼的嘴前面挤出红水。我们可以看到的现象是( )A红水从金鱼的嘴部吸人。从鳃部流出B红水从金鱼的鲢邵吸人。从嘴部流出C红水从金鱼的鳃部吸人。从態部流出14下列不是小草的植物是( )A.狗尾草B.三叶草C.车前草D.松树15蜗牛用来爬行的足叫( )A软足B腹足C腹部二、想一想,填一填(填空题)16小明用注射器进行如下图操作,数据记录如下。(1)从表中我们可以发现:注射器内的物质的_发生了变化,当向下压活塞时物体被_了,此时松手会发现活塞_。 (2)如果这种物质是空气和水中的一种,我认为它是_,因为_。(3)用注射器做压缩空气的实验时,能观察到_ 。 A.空气很难被压缩B.空气可以被压缩C.空气可以被压缩到0毫升17动物和植物都是有生命的,所以人们把它们统称为_。 18蜗牛的身体分为_、_、_、_;壳上有螺纹;头上有_;腹足可以运动,并且会分泌黏液,把蜗牛粘在物体上,不容易掉下来。 19蚯蚓的身体有三部分:口、环带、_。20与蚂蚁一样胸部有_对足的小动物还有_、_、_。21我们在观察大树时是按从_到_的顺序进行的。 22在观察水和食用油时,我们用眼睛观察到_不同;用鼻子闻到_不同;倾斜杯子比较出_不同。 23观察一种植物,我们可以用_和_来描述。 24植物的变化表现在各个方面,主要表现在_、_、_、_等方面。25蜗牛头上有触角,它的眼长在_上。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26会流动的物体一定是液体。( )27树是活的植物,是有生命的物体。( )28有的树生长时间长,永远都不会枯死。( )29蜗牛、蚂蚁、金鱼、蚯蚓都需要食物才能生存,都会运动,都能对危险作出反应。( )30观察一种不知名液体,可用嘴来尝。( )31观察一样东西之前,应该想想观察什么,想想怎样观察。( )32蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的。( )33量筒只能测量水的体积,不能测量其他物体的体积。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34按照植物的特点连线。雪松 狗尾草柳树 木本植物 樟树蒲公英 草本植物 向日葵桂花树 桃树35把下列植物送回家。 黄花酢浆草 茭白 菊花 慈姑 樟树 王莲 杨树 芡实 玉米 菠萝 水生植物陆生植物五、综合题(实验题、解答题)36明明口渴了,他想尽快喝上刚烧开的热水,他应该选择哪种水杯?为什么? 不锈钢(金属)水杯 塑料水杯37下面是小明同学进行“制作多层液体”的实验过程,请将实验记录补充完整。实验材料:_、水、食用油、烧杯、 _等。实验步骤:_(1)先把蜂蜜倒入烧杯中,然后倒入水,如图1所示。(2)在烧杯中倒入食用油,观察烧杯中的液体分为几层,如图2所示。(3)用搅拌棒搅拌烧杯中的液体,观察搅拌过程中产生的现象,如图3所示。(4)观察搅拌之后烧杯中的液体分为几层,如图4所示。 实验现象:烧杯中分别倒人蜂蜜、水和食用油后液体分为_层。搅拌后液体变为_层。实验结论:三种液体中_最重,次之,_最轻。_能溶解在水中。根据下面的实验记录回答问题。三个杯子里分别装有水、醋和牛奶。在不用眼睛看的情况下,王明对这三个杯子里的物体进行了比较,记录如下:水、醋和牛奶的比较方法第一个杯子里的物体
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