中班幼儿全面发展评估内容及标准

1 / 5 中班幼儿全面发展评估内容及标准 中班幼儿全面发展评估内容及标准 一、身体发展 28 分 1、生长发育 5 分 身高、体重、血色素、血铅、龋齿各一分。凡达到标准的为一分，标准以下的为基分分，血铅标准为以下 ,龋齿有即为分 2、动作技能： 8 分 玩沙包： 4 分 一物多玩，用沙包玩三种以上的玩法，基本动作正确。 4 分 出现动作不正确或两种玩法，分一种玩法给基分 1 分 用剪刀剪轮廓： 4 分 轮廓清晰 4 分，比较清晰为分，基本完成 3 分 ,不能完成 2分 3、生活卫生习惯； 8 分 系鞋带：独立完成 8 分需要帮助和提示 6 分 ,不能完成 4 分 4、自我保护： 7 分 说说预防非典应该注意什么 ?7 分，说出四点以上 7 分，三点 5 分，二点以下 3 分，完 全不会 2 分 二、认知发展 44 分 科学数学 6 分 a4 的相邻数 2 分能正确回答给满分 ,经提示后给 1 分 ,未完2 / 5 成分 b 数的守恒 2 分 7 个花片或积木 ,分别摆成紧凑和疏松的两排 :问哪一排的多 ? 目测和数数能正确回答给满分 ,经提示后给 1 分 ,未完成分 c 时间 2 分今天是星期三 ,昨天星期几 ?明天星期几 ? 能正确回答给满分 ,经提示后给 1 分 ,未完成分 科学 :胎生与卵生 3 分 说出胎生动物与卵生动物各 三种。完全说对 3 分 ,说不全 2分 ,出现错误分 调色： 3 分 提供红、黄、蓝三色，要求调出橙色和绿色 能力：接龙 6 分 用数卡 ,数字接龙 1,2,3,1,2,3,1 请幼儿接着摆。 独立正确完成 ,6 分 ,需要提示 5 分不能完成 3 分 语言倾听理解 :2 分 儿歌会变的布娃娃 给她穿上白大褂 ,她是小护士 ; 给她戴上贝蕾帽 ,她是小警察 ; 给她背支冲锋枪 ,她是小战士 ; 给她那只小话筒 ,她是歌唱家 . 念儿歌两遍回答 :布娃娃变成了谁 ? 回答 4 个 2 分 ,3 个分 ,2 个 1 分 ,一个以下分 3 / 5 表达 :4 分 教师引导孩 子简单分析儿歌的句式 ,然后让幼儿模仿句式 ,续编儿歌 . 句式基本正确 ,不强调押韵 .4 分；在老师的帮助下完成 3 分；未完成 2 分 非文字阅读 :2 分 看图 ,淘气包 XX 年 5 期 p24 页图四，跳跳虎、小熊和小猪在干什么？他们手上 拿着什么？身上背着什么？猜猜他们到哪里去？后来发生了什么？ 能用语言较完整地讲述 2 分，需要提醒，语言不连贯分 ,不能完整地讲述 ,未完成 .1 分 艺术音乐： 7 分 唱歌国歌 4 分 跟着伴奏完整的演唱，能区分前奏，音调、歌词、节奏正确4 分 跟着伴奏完整的演唱，但不能区分前奏，音调、歌词错误三处以内 3 分 跟着伴奏演唱，不能区分前奏，走调严重或是歌词有三处以上错误给分 表演操后舞蹈 独立表演 ,完整连贯 ,动作具有美感 3 分需教师提醒或示范 ,4 / 5 动作基本到位 2 分 不能完整表演 .动作不协调 1 分 美术：命题画：我和爸爸 7 分 作品有童趣，能表现出人物的主要特征，画面丰富，色彩感觉好 ,给 7 分 能表现出主要特征，有一定的背景表现分 只能画出人物，但性别和年龄特征不明显，画面比较单调。分 没有完成作品，不能完成人物画的给基分 3 分 欣赏：装饰盘子 4 分 提供彩色的皱纹纸、蜡光纸、橡皮泥、胶水、双面胶、剪刀，请幼儿装饰一次性 纸盘子。 有美感、并注意了颜色搭配、图案的变化给满分 4 分；具有一定美感 ,给 3 分 作品装饰杂乱堆砌 ,给 2 分 三、社会性发展 28 分 社会性认知： 10 分 说出祖国的全称和首都 5 分 -4 分 -3 分 说出端午节的风俗，为了纪念谁？ 5 分 -4 分 -3 分 社会性情感： 10 分 说说谁是需要你关心的人？ 5 分 4 分 -3 分 5 / 5 你喜欢做值日生吗？为什么？怎样做值日生？ 5 分 -4 分-3 分 社会性行为： 8 分 1、观察 幼儿在测试过程中的表现， 能否遵守规则？ 3 分 -2 分 -分 是否有收拾自己物品的习惯 3 分 -2 分 -分 2、观察并询问班级教师幼儿在克服困难 ,做事的坚持性方面的表现 2 分 分 -1 说明： 抽样：采用纯随机抽样，按照班级幼儿人数制作签，签上标有数字 1， 2, 由测试人员按照班级人数的 30%抽签 ,签号与点名册上对应的幼儿即为