中班数学《使两组数量相等》

1 / 14 中班数学使两组数量相等 中班数学使两组数量相等 活动目标： 1、学习用加 1 或去 1 的方法使两组数量相等。 2、学习用观察比较的方法，判断数量之间的多少，一样多。 2 / 14 活动准备： 1、森林背景图、小狗图卡、生日蛋糕图卡各一张，小猫图卡 4 张，小兔图卡 3 张，小鱼图卡 5 张，胡萝卜图 卡 3 张，数字卡片 1-5。 3 / 14 2、两组不相等数量实物图三张，幼儿用书练习第 12 页 。 活动过程： 1、以生日为情境，引出活动。 导入：今天是小狗的生日，他邀请了好朋友一起在森林里为4 / 14 他庆祝生日。我们来看看，都有谁来了？来了 几只呢？（出示小猫图卡） 师：我们再来看看，还有谁来了？来了几只呢？（出示小兔图卡？） 2、通过看数字拍手游戏复习 5 以内数字。 5 / 14 师：这么多好朋友都来了，小狗真开心，过生日之前，他要和好朋友们玩一个看数字拍手 的游戏，小朋友 们想不想和他们一起玩呢？老师出示一张数字卡，数字卡上是数字几，我们就拍几下手，拍的小候，我们 的小嘴要说 “ 数字几，我拍几下手 ” 。 老师先出示数字 1 示范看数拍手游戏。 6 / 14 游戏开始：出示别的数字卡，让幼儿根据出示的数字拍手。 3、通过给小狗过生日，知道去 1 或加 1 的方法，可以使两组不同数量的物品相等。 师：小朋友们真棒，游戏做得非常好。现在生日就要开始了，小狗为他的好朋友准备了 他们爱吃的食物。 7 / 14 我们先来看看为小猫准备了什么？（出示小鱼 5 只） 师：这是什么呢？有几只？ 5 只小鱼。 师：那小朋友们看看小猫有几只呢？ 4 只小猫。 师：它们一样多吗？不一样 8 / 14 师：谁多谁少呢？小鱼多，小猫少。 师：小朋友看看多了几只小鱼呢？多了一只小鱼。 师：那一只小猫只能吃一只小鱼，多了一只小鱼，小朋友来帮小狗想想办法，怎么样让小鱼的数量和小猫 9 / 14 的一样多？去掉一只小鱼。 师： 4 只小猫， 4 只小鱼，现在他们的数量一样多了吗？一样多了。 师：我们再来看看小狗为小兔们准备了什么美味的食物。（出示胡萝卜两根） 10 / 14 师：这是什么呢？有几根呢？两根胡萝卜。 师：那小兔有几只呢？三只小兔。 师：他们一样多吗？谁多谁少呢？不一样。小兔多，胡萝卜少。 11 / 14 师：胡萝卜少了几根呢？一根。 师 ：一只小兔要吃一根胡萝卜，这边才两根，还有一只小兔没有胡萝卜。那小朋友再帮小狗想想办法，要 怎么样才能让每只小兔子都吃上一根胡萝卜？加上一根胡萝卜。 12 / 14 师：现在他们一样多了吗？一样多了。 4、幼儿参与活动，巩固用加 1 或去 1 的方法使两组物品数量相等。 出示两组不相等数量实物图三张，请幼儿上前操作，对操作结果进行点评。 13 / 14 5、小结：当两组数量不相等的物品，他们之间多一个或者少一个的时候，我们可以用什么方 法让他们变 成一样多呢？加上一个或者去掉一个的方法可以让他们变成一样多。 师：我们这个活动就叫 “ 使两