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文档简介
1 / 8 中班数学:小动物搬新房 中班数学:小动物搬新房 活动目标: 1,理解 5 以内的序数,掌握横、纵向的序列; 2,能用 “ 第几 ” 表述物体在序列中的位置; 3,在操作游戏中体验帮助他人的快乐。 活动准备: Ppt 2 / 8 活动过程: 一、引入 1,拿票入座 拿到的是哪张票,就请你做到哪张座位上。 2,建筑师小猴 看,这是谁啊?请大家猜一猜,他是做什 么工作的。 今天,建筑师小猴带来了一个好消息 “ 小动物们,你们的新房子造好啦,让我们一起去看一看吧! ” 3 / 8 我们跟小动物一起去看一看,好吗? 二、排队 瞧,小动物们已经排好队准备去看新房了,都有哪些小动物? (全部出现)小羊排在队伍的第几个?老师把数字移到横线上。我们来看看他是不是排在第二个。 XX 排在第几个,请小朋友上前完成,确认:数一数是不是排在第 X 个。 三、大巴车 4 / 8 汽车来接小动物们 去看新房了,这辆汽车一共有几个座位,第一个座位在哪里?(请幼儿上前指出并编号) 请小朋友给这些座位编个号。 号编好了,小动物们该坐哪呢,让老师先来帮帮他们吧 “ 我让 XX 坐在第几个座位 ” 接下来请小朋友来帮忙了。(引导幼儿说:我让 XX 坐在第几个座位。) 现在小动物都坐好了,出发去看新房子咯! 四、新房 5 / 8 看,这就是小动物们的新房子,一共有几层?第一层在哪里? 我们住的楼房都应该从下往上数。请小朋友编楼层号。 接下来把小动物送去新家吧。一边送一边说, “ 我让XX 住在第几层。 ” 请小朋友帮忙。 五、小组活动 第一组:捉迷藏 小动物们住在一起可开心了,他们做起了捉迷藏的游戏。 6 / 8 先把小动物藏在树底下,再数一数你把他们分别藏在了第几棵树下,把数字 送到横线上。 第二组:这些小动物也想住新房子,他们身上已经贴了自己房子的号码,请大家把小动物和他们自己的房子连线。看看清楚 房子应该从哪里开始数。 第三组:这些小动物们身上已经写好了楼层号,请大家把他们送回家吧! 六、讲评 谁来告诉老师,这个游戏你是怎么做的?(请小朋友上前玩捉迷藏游戏) 7 / 8 七、延伸 小动物们为了感谢小猴给他们造了漂亮的楼房,特意邀请小猴来到了家里,招待小猴的美食都在柜子里,解开这些密码,我们就能找到美食了,我们一起来找一找,好吗? 老师先来解开这一个密码,我要找的是,第一层的第一个抽屉。 我们一起来解 开第二个密码吧,我们要找的是,第 X 层的第 X 个抽屉。 这个密码代
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