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文档简介

1 / 5 中班数学：蒜宝宝坐火车 中班数学：蒜宝宝坐火车 活动目标： 1认识数字 1 4，学习按数卡匹配实物。 2乐于参加活动，愿意讲述操作过程。 重难点：认识数字 1 4，学习按数卡匹配实物。 活动准备： 1白板课件 2 / 5 2 1 4 数字小卡片人手一份，红色操作盒人手一个。 3大蒜瓣每组 1 筐。 活动过程： 一、演示白板课件 1认识数字 1 4 （ 1）逐一点击小动物，数一数有几只，出示相应的数字，幼儿学念并认识数字 1 4。 （ 2）幼儿练习认读数字（集体、个别）。 3 / 5 2数字宝宝坐火车 （ 1） “ 呜 来了一辆红色的火车要带着数字宝宝们去旅游，可是它要数字宝宝们排着队坐在火车上，你们会帮数字宝宝找到自己的座位吗？ ” （ 2）师幼共同为数字宝宝找座位。 3蒜宝宝坐火车 （ 1） “ 呜 红色的火车出发了，可是开到半路，火车被蒜宝宝们拦住了，原来蒜宝宝们也想乘着火车去旅行。可是小火车 告诉蒜宝宝：数字 1 的座位乘 1 个蒜宝宝；数字 2 的座位乘 2 个蒜宝宝；数字 3 的座位乘 3 个蒜宝宝；数字 4 的座位乘 4 个蒜宝宝。你们会帮蒜宝宝找的自己的座位吗？ ” （ 2）师幼共同为蒜宝宝找座位。提醒幼儿边操作边说 “ 数4 / 5 字 1的座位乘 1个蒜宝宝，数字 2的座位乘 2个蒜宝宝 ” 二、幼儿操作 1 “ 还有许多数字宝宝、大蒜宝宝们也想乘着红色的小火车去旅游，小朋友们愿意帮助他们吗？ ” 2每位幼儿一个红色的操作盒，一份 1 4 的小数字卡片，进行操作活动。教师对能力弱的幼儿进行个 别指导，鼓励幼儿边摆放蒜宝宝边说：数字 1 的座位乘 1 个蒜宝宝，数字 2的座位乘 2 个蒜宝宝 3游戏：开火车。 呜 数字宝宝、蒜宝宝们乘着火车出发啦，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓、咔嚓咔嚓咔嚓
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