2018-2019年重庆市万州区清泉小学三年级上册科学模拟练习题无答案

2018-2019年重庆市万州区清泉小学三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 在校园、田野、路旁、果园中都能找到（ ），它是一年生杂草，全国各地都有分布。它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。 A.狗尾草B.蒲公英C.车前草D.黄花酢浆草2 把同样多的水和食用油倒入同一个烧杯里，我们会看到（ ）。A水浮在食用油的上面B水和食用油混合在一起C食用油浮在水的上面3 用锤子可以将铁钉钉入木头，说明（ ）。 A.铁钉比锤子硬B.铁钉比木头硬C.锤子比木头硬D.木头比铁钉硬4 蚯蚓的头在（ ）。 A.离大环较近的一端B.离大环较远的一端C.在身子中间5 下列小动物中不是群居生活的是（ ）A蜘蛛B蚂蚁C蜜蜂D蝗虫6 （ ）是凤仙花的特征。 A.茎上带刺B.圆形的叶子C.黄色的花D.黑色的圆种子7 下面的选项不是蚂蚁身体的组成部分是（ ）A头部B胸部C腹部D尾部8 记录物体的特征时，我们可以先画图，再在图的旁边写上（ ）。 A.符号B.标注C.标号9 比较两种材料软硬最简便的方法是（ ）。 A.折一折，不容易折断的硬一些B.放在一起比比谁厚，厚的硬一些C.相互刻画一下，不容易被刻出划痕的材料硬一些10下列现象不属于毛细现象的是（ ） A.砖地返潮B.毛巾吸水C.乒乓球漂浮在水面D.灯芯吸油11用滴管吸一些红色的水，悄悄地伸入水中，在金鱼的嘴前面挤出红水。我们可以看到 的现象是（ ）。 A.红水从金鱼嘴部吸人，从鳃部流出B.红水从金鱼嘴部吸入，从嘴部流出C.红水从金鱼鳃部吸人，从嘴部流出12独轮车是利用了木头的（ ）的特性加工而成的。A能浮在水面上B有韧性C能燃烧13下列说法错误的是（ ）。A水能占据空间，空气也能占据空间。B水能流动，空气也能流动。C人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。14秋天，我观察到的红色的树叶是（ ）的叶子。 A.枫树B.柳树C.松树15所有植物都会（ ）。 A.开花B.结果C.繁殖二、想一想，填一填（填空题）16植物茎的分类：从软硬区分为_茎和_茎。17植物的共同特点：植物都生长在一定的环境中，都需要_、阳光、空气和_，都会生长发育，都会繁殖后代，都有_的生命过程。18_和_是地球上的两种非常重要的物质，生物的生存都离不开。19_是一种保持和呈现信息的好形式。 20空气会在空中_流动；21液体都会流动，流动的速度与液体的_有关，_越大，流动速度越慢。22水不能溶解的物质有：_、_、塑料、石头等。 23用眼睛看，水是_、透明的；用舌头尝，水是_的。 24水是生命的_，我们每天都_水。25区分水生植物和陆生植物是_。三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26玻璃有良好的透视性，有一定的保温性能。（ ）27把纸飞翼从空中放下，纸飞翼会垂直落下。（ ）28鱼类是动物界中最大的一个类群，有100多万种。（ ）29蚯蚓一般生活在花坛、草地、菜园等土壤中。（ ）30三叶草每个叶柄有三张叶片。（ ）31我们的衣服都是用棉布做成的。（ ）32小草的寿命一般都比较短。（ ）33地球上可供应人类利用的淡水资源用不完。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34将蚂蚁身体各部分名称与蚂蚁身体上相应部位用线连起来。35把各种物品与适宜的制作材料用线连接起来。书本 金属菜刀 纸可乐瓶 塑料五、综合题（实验题、解答题）36将一把木勺和一把金属勺同时放入烫水中，过一段时间后取出，用手摸木勺和金属勺，哪种勺更热一些？这一现象说明了什么？37树木可以调节气候、净化空气、防风降噪，是人类的好朋友。树木还是氧气制造厂，1公顷阔叶林1天可以吸收1吨二氧化碳，释放出0. 73吨氧气。树木是粉尘过滤器。当含尘量大的气流通过树林时，随着风速的降低，空气中颗粒较大的粉尘会迅速下降。另外，有些树木的表皮长有绒毛或者能够分泌出油脂，它们能把粉尘粘在身上，从而使经过树林的气流含尘量大大降低。树木是杀菌能手。许多树木在生长过程中会分泌出杀菌素，杀死由粉尘带来的各种病原菌。据调查，每立方米空气中的含菌量，百货大楼里约为400万个，林荫道上约为58万个，公园里约为100个，而林区只约为55个。林区与百货大楼每立方米空气中的含菌量相差7万多倍。此外，树木还是天然蓄水库和天然空调。树木对我们如此重要，关于如何保护树木，请你提出几点建议。下面是某小组同学归纳的一些材料的特性的记录单，请你根据记录单回答问题。材料特性木条A铁片B瓷c用指甲能划出痕迹吗能能不能能不能不能在水中是沉还是浮浮沉（最终）沉沉沉浮或沉容易折弯吗容易容易容易不容易不容易容易容易吸水吗容易容易不容易容易不容易不容易这些材料分别是木条、卡纸、铁片、砖、瓷、塑料尺。1根据记录的材料特性，我们可以知道：A是_，B是_，C是_。2这6种材料中，硬度