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文档简介

1 / 4 中班歌曲：山 中班歌曲：山 教学目标： 1、在歌曲演唱中，进一步把握四季的季节特征，发现四季各具不同的美丽。 2、运用已有的经验，尝试变换方式演唱歌曲，初步体验创编的快乐。 教学准备：（认知准备）学会演唱歌曲，并尝试不同的演唱方式 (材料准备 )课件山。 2 / 4 重点 :尝试各种演唱方法。 难点：决定与主题匹配的演唱方案。 教学过程： 一、山的四季变化 1、欣赏歌曲山（播放歌曲的 mTV，帮助幼儿回忆歌曲内容） 2、齐唱山（唱出歌曲三拍子的抒情，把第一、二句中的休止符唱好，最后一句是高潮，要充满激情表现出对家乡的热爱。） 二、我设计的演唱方案 3 / 4 1、提出要求（小朋友已经在区角活动中进行设计了，出示小朋友的设计图。） 2、一一展示（领唱与伴唱的方式；对唱的方式；轮唱的方式；用 “ 啊 ”“ 啦 ” 配二声部的方式等等） 3、不同演唱方式的效果（再次倾听各种演唱方案，引导幼儿关注演唱效果，哪种方式最适合这首歌曲。） 三、二声部演唱 1、确定演唱方案，集 体学唱（可以选择一、二种尝试） 2、完整演唱，选出小指挥（帮助指挥完善手势动作，要求幼儿演唱时听音乐的同时听同伴的声音。） 4 / 4 3、分析演唱中的问题（声音的整齐、音准；
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