例22漳州非课改卷第33题.ppt

【例22】漳州非课改卷第33题：餐饮业的浪费现象比较严重。小伟同学利用暑假到某餐馆进行社会调查，以事实来提醒人们注意节约。他每天从餐馆收集到顾客剩余、丢弃的啤酒约20kg，测出一只空酒瓶（含瓶盖）的质量是0.55kg，未开封的一瓶酒总质量1.15kg，酒瓶标签上注明每瓶啤酒的净含量是620ml。求：（1）一瓶未开封的啤酒中啤酒的质量；（2）该餐馆相当于每天浪费几瓶未开封的啤酒；（3）啤酒的密度。,2、科学探究题的设计，注重体现了科学思想和思维方法，探究能力以及开放创新能力的考查进一步成熟,【例23】漳州课改卷第29题：小明学习凸透镜的有关知识后，知道了平行于主光轴的平行光经凸透镜折射后会聚在焦点上。他利用太阳光做这个实验时，发现放在焦点上的纸烧焦了，就提出一个问题，太阳光经凸透镜会聚在焦点上产生的效果与凸透镜的哪些因素有关呢?(1)根据小明提出的问题，说出你的猜想：。(要求只写出个)(2)根据你的猜想进行实验，选择的凸透镜是。,【例24】三明非课改卷第29题：小月想通过实验“比较甲、乙两种无色无味液体的密度的大小”。她选用了如下器材：天平、两只相同的烧杯和滴管进行实验。小月的操作步骤如下；（1）将天平放在水平台上，把游码放到标尺左端的零刻线处，她发现指针偏向分度盘的左侧，于是她调节平衡螺母向移动（选填“左”或“右”），使横梁平衡；（2）分别往两烧杯中倒入适量的甲、乙液体后，将两烧杯各自放在托盘天平的左右盘内，并用滴管调节两杯中液体的量，直至横梁重新平衡（如图19所示）。这一步骤是为了量取两杯相等的不同液体；（3）为了比较出两液体密度的大小，接下来小月还应做什么？请简要写出小月接下来的操作及比较过程：。,【例25】福州课改卷第32题：小明弯曲手中的钢锯片，感觉到弹力大小与弯曲程度有关，同时他猜想，弹力大小可能还跟钢锯片的长度有关。于是他和同学合作进行了图23所示的实验，将钢锯片夹在厚书内，伸出的长度(简称长度)用L表示；钢锯片形变量(弯曲程度)用末端侧移量x表示，钢锯片的弹力用F表示，其大小等于测力计的读数。实验数据如下表。,（1）由第次实验数据分析可知，钢锯片在形变量x一定时，弹力F随长度L的而（选填“增大”或“减小”）；（2）由第37次实验数据分析可知，钢锯片在长度L一定时，弹力F跟形变量x成；（3）请用表中钢锯片长度L为25cm时的数据，在坐标纸上画出弹力F跟形变量x关系的图象；（4）分析图象，进一步归纳得出：。,02468x/cm,【例26】漳州课改卷第31题：在温度一定时，探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验。电阻线的规格如下表所示。序号12345材料锰铜锰铜镍铬合金镍铬合金镍铬合金直径(mm)0.40.60.40.60.6长度(cm)6060404060(1)若选择序号为“1”和“4”的导线作为一组研究对象。你认为这样选择好吗?为什么?(2)选择4和5两根电阻线进行对比，是为了研究导体的电阻与的关系。(3)若实验电路的器材由电源、小灯泡、滑动变阻器、开关、若干导线和所选的电阻线组成。你是根据来判断电阻线电阻的大小。,【例27】福州非课改卷第30题：图28是一种草坪喷水器，它是通过向外喷水而使自身转动的。小明和小芳为了探究草坪喷水器的旋转速度与哪些因素有关，设计了如下实验：在离可乐罐底1cm的罐体上，用如图29所示的方法打一个孔，将细绳系在可乐罐的罐顶中心，把可乐罐浸入水中，灌满水后，快速把可乐罐提到水面上方，如图30所示，将可乐罐在10s内旋转的圈数记入下表中。改变孔的大小和数目，重复上述实验，得到下表数据。,（1）通过分析表中第次的实验记录，可以得出：孔的数量一样时，孔越大，转速越；（2）通过分析表中第、次的实验记录，可以得出：孔的一样时，；（3）实验中在可乐罐体上打孔时，钉子戳入罐体后要以罐体的直径为基准旋转90，这是因为。,【例28】南平课改卷第24题：请你试一试：（1)如图13所示的水笔芯，当上端开口堵住后书写一会儿，笔尖就无法写出字了。发生这种现象的主要原因是。（2)当水笔的笔尖朝上书写了一会儿，笔尖也无法写出字了。发生这种现象的主要原因是。（3)图中的水笔在太空中是无法使用的，请发挥你的想像力为这种水笔提出一种改进的措施：。,【例29】漳州课改卷第30题在探究物质某种特性的实验中，小丽同学根据实验数据画出如图11所示mV图象，请写出从图象中获取的信息(写出三条即可)。(1)。(2)。(3)。,给出器材设计实验的试题能较有效地考查学生的开放创新能力，已趋近成熟，学生也逐步适应，但注意在设计过程的选材和表达。,【例30】泉州非课改卷第31题：小小文具盒里蕴含着丰富的物理知识，可以用来做很多物理实验。请你利用文具盒中的文具设计两个物理小实验，只要求写出实验的做法和要说明的物理问题。示例把铅笔立在桌面上，可以看到铅笔形成的一个影子。说明光是沿直线传播。答：（1）（2）,3、能力立意，加强初、高中的衔接【例31】厦门课改卷第30题一物体做匀速直线运动，其运动的路程时间图像如图13甲所示，根据甲图像在乙图中画出其运动的速度时间图像。,【例32】厦门课改卷第32题在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与杯底部接触为止，如图17所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。求：（1）分析图像可知，圆柱体重力是N（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是N（3）圆柱体的体积是m3（4）圆柱体的密度是kg/m3（5）分析图像BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越（选填“大”或“小”）（6）分析图像CD段，可得结论：。,虽然得注意初、高中的衔接问题，但不提倡把高中的知识提前下放到试题中做为探究的内容。【例33】有的试卷出现如：单摆周期与什么因素有关的猜想和方案设计及分析,4、试题立意体现情感、态度和价值观，突出人文性和教育价值,【例34】厦门课改卷第24题关爱残疾人是整个社会的责任，厦门市政府为了方便盲人的行走，在人行道上都铺设了有凹凸刻纹的盲道，如图10所示，小明同学在盲道上行走时，脚底受到较强的刺激，从物理学的角度分析，这是因为：走在盲道上，脚底与地面的接触变小了，从而增大了。,【例35】漳州非课改卷第13题：在抗击“珍珠”台风中，小王涉水用一只大塑料澡盆将邻居陈奶奶送到安全地带。这只塑料盆浸入水中深15cm，盆底受到水的压强_Pa。【例36】泉州课改卷第15题：“每天吃进750吨生活垃圾，每年吐出1亿度电”是对我省第一家垃圾发电厂晋江市垃圾焚烧发电综合处理厂为社会创造巨大效益的形象说明。该厂还把焚烧后剩下的残渣加工成建筑材料。下列关于晋江市垃圾焚烧发电综合处理厂的几条说法中，错误的是A.环保节能B.浪费资源高污染C.变废为宝D.合理地利用能量的转化,【例37】宁德课改卷第34题：今年6月10日是我国第一个“文化遗产日”。我国是一个文化遗产十分丰富，传统文化博大精深的文明古国。如图20所示的是现藏于中国博物馆的青铜礼器司母戊大方鼎，是距今三千多年前的商代四足方鼎。该鼎质量约850kg，每足底面积约2.5102m2。（g取10N/kg）求：（1）该鼎受到的重力为多少N？（2）如果把四足方鼎放在水平地面上，对地面的压强约为多少Pa？,【例38】泉州课改卷第33题：中国闽台缘博物馆入口处矗立的“九龙柱”和前面一块卧碑，象征海峡两岸同胞都是龙的传人，海峡两岸关系坚如磐石，体现了闽台之间独特的“五缘”。巳知“九龙柱”高19m，质量约为1.35105kg，它与基石的接触面积约为3m2。求：（1）对“九龙柱”对基石的压力；（2）“九龙柱”对基石的压强。,5、试题的呈现形式出现多样化,（1）阅读理解题（福、漳）（2）综合应用题（龙）（3）计算题的另种形式（福）,【例39】福州课改卷第24题请仔细阅读下文，按要求填空和回答问题。磁畴分子或原子是构成物质材料的基元，基元中电子绕原子核的运转形成了电流，该电流产生的磁场，使每个基元都相当于一个微小磁体。由大量的基元组成一个集团结构，集团中的所有基元产生的磁场都同方向整齐排列，这样的集团叫做磁畴。物体中含有大量的磁畴，但绝大多数物体中，磁畴磁场的指向是杂乱无章的，结果使各个磁场几乎完全被抵消。所以，这些物体的磁性通常很弱，往往无法检测到。在铁块未被磁化时，众多磁畴磁场的指向是杂乱无章的。这时，一些磁畴产生的磁场和另一些磁畴产生的磁场彼此抵消，铁块不显磁性。当铁块被磁化后，所有的（或绝大部分）磁畴磁场都沿相同方向排列，这时铁块就有很强且持久的磁性。在受到剧烈振动或高温下，磁畴磁场整齐排列的方向，又会变成杂乱无章，使磁铁的磁性减弱，甚至消失。阅读上述材料可知：（1）未被磁化的铁块没有磁性是因为磁畴磁场的指向。（2）为防止磁铁退磁，使用磁铁时应避免、。（3）磁铁的磁场，本质上也是由产生的。,【例40】福州非课改卷第24题请认真阅读下面的短文，并回答问题。微波炉微波炉是厨房电器之一。微波有三个主要特性：一是反射性，微波碰到金属会被反射回来，所以加热食物时不能使用金属容器。内壁用钢板制成是为了防止微波向外泄漏。内壁的反射作用，使微波来回多次穿透食物，提高热效率。二是穿透性，微波对一般的陶瓷、玻璃、耐热塑胶、木器等具有穿透作用，故用这些材料制成的器皿盛放食物加热时，能快速制熟，而容器不发热。三是吸收性，微波容易被含有水份的食品吸收而转变成热。微波穿透食物的深度一般为24cm，且随着深度的增加而减弱，直径大于5cm的食物，可采取刺洞的方法增加微波的触及表面或切成小于4cm厚度的薄片。微波炉独特快速的加热方式是直接在食物内部加热，几乎没有热散失，具有很高的热效率，而不破坏食物中所含的对人体有益的各种维生素及营养成份，因此它具有加热快、高效节能、不污染环境、保鲜度好等优点。（1）使用微波炉的微波烹饪功能时，下列器皿中不适合的是（）A不锈钢碗B耐热玻璃盘C陶瓷碗D木制碗（2）用微波炉的微波烹饪直径大于5cm的食物，可采取的方法有：（写一种即可）（3）请写出微波炉的优点（写一点即可）。,【例41】漳州课改卷第35题请阅读以下短文，并回答问题：2005年10月15日10时，青藏铁路全线贯通庆祝大会在拉萨火车站举行，宣告青藏铁路西宁至拉萨全长1956公里的路轨全线贯通。青藏铁路格尔木至拉萨段跨越昆仑山、唐古拉山，通过550公里长的多年冻土层，是世界上海拔最高、线路最长、穿越冻土区最长的高原铁路。青藏铁路建设采用热棒、片石通风路基、铺设保温板和以桥代路等世界领先技术来解决冻土层问题，创造了世界海拔最高的车站、最长的高原永久冻土隧道等多项世界新纪录。青藏铁路将于2006年7月试运行。据介绍，青藏铁路开通后的旅客列车在一般路段的时速可达到120公里，冻土地段时速达到100公里。根据以上材料回答问题：(1)青藏铁路建设是如何解决冻土层的问题?(2)旅客列车在冻土地段行驶时间大约是h。,【例42】福州非课改卷第23题如图16所示，质量为60kg的滑雪运动员，其脚下每块滑雪板长2m、宽0.1m、重10N。求运动员站立时，水平雪面受到的压强。（g取10Nkg）某同学求解如下：已知：m60kga2mb0.1m求：p解：运动员站立时水平雪面的受力面积Sab2m0.1m0.2m2Gmg60kg10Nkg600N运动员站立在水平雪面上水平雪面受到的压力FG由压强公式:3103Pa答：运动员站立时，水平雪面受到的压强是3103Pa请检查该同学的解题过程与结果，指出其中的错误并加以更正。,三、有待商榷的问题,1.部分试卷设计（情景设置、开放创新、真正意义上的科学探究等）3.部分试题赋分、评分标准、参考答案2.部分试题的难度过大4.部分试题语言赘述，阅读量偏大5、部分试题还存在着技术层面的问题。（1）有的试题表述不严谨、不明确，易造成歧义，影响学生作答。（2）有的试题图文设计不够合理，插图不规范。（3）试题文字、符号出现错误。（4）选项不合理，出现重复现象。（5）少部分试卷存在物理符号的大、小写和正、斜体用法不正确问题。,不提倡命制此类试题,1、情景设置脱离实际，或只是形式上的联系实际，或情景设置与问题关联不紧密甚至不相干。2、问题的表述指向性不明，造成学生理解岐义，影响作答。3、选项的设置不够合理4、形式上的探究5、选用的素材有一定的负面影响。6、容易造成重复失分的问题设置7、综合知识点较多，难度过大，甚至游离于课标。,【例43】日常生活中，我们常看到一些小朋友吹泡泡，一个个肥皂泡在阳光照耀下呈现出美丽的色彩，肥皂泡上升一端距离后又下降，以下说法正确的是A、彩色的肥皂水才能吹出彩色的肥皂泡B、肥皂泡上升是由于有惯性，当它失去惯性后就下降了C、肥皂泡上升过程中浮力不断减小，下降过程中浮力小于重力D、肥皂泡上升过程中重力不断增大，下降过程中重力消失了,【例44】图15中U为电源，其电压为27V。固定电阻R1为500，R2为光敏电阻。P为一圆盘，由形状相同的、透光率不同的三个扇形a、b和c构成，它可绕AA轴转动。假设照在R2上的光强发生变化时，R2阻值立即有相应的改变。当细光束通过扇形a、b、c照射光敏电阻R2时，R2的阻值分别为1000、2000、4500。设转盘按图中箭头方向匀速转动，