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文档简介

1 / 5 中班社会：参观图书室 中班社会：参观图书室 一、活动目标 1、使幼儿知道图书室是收藏书籍的地方，人们可以在图书室看书和借书。 2、使幼儿知道在图书室看书要安静，学会怎样阅读图书。 3、教育幼儿爱护书籍，激发幼儿对文字的兴趣和求知的欲望。 二、活动准备 1、联系好参观的地点，并确定参观的路线。 2 / 5 2、教师与解说员备好课。 3、操作卡片图书室 三、活动过程 1、参观前向幼儿介绍参观的地点并提出参观的要求，告 诉幼儿图书室是个安静的地方，进入；图书室后 要保持安静，认真听解说员的介绍。 2、带幼儿参观图书室 1）到图书室门口，引导幼儿注意大门口上 “ 图书室 ” 三个3 / 5 字，提醒幼儿轻轻地走进图书室，有礼貌地与 工作人员打招呼。 2）在解说员的带领下，让幼儿边观察边听介绍。 带幼儿参观阅览室，引导幼儿观察人们是怎样认真，专注地看书，感受阅览室安静的气氛。 带幼儿参观书库，观察书库里一排排整齐的书架，向幼儿介绍一些书名，让幼儿知道书是为了帮 助人们学习知识的。 组织幼儿看先进的缩微卡片，电脑借书以及还书外处。正因为我们的幼儿园美丽，有趣，又充满 4 / 5 了爱，所以我们每个人都喜欢它。 带领幼儿参观幼儿园的荣誉室。 老师向幼儿介绍幼儿园所获的奖状、奖杯、锦旗，让幼儿了解幼儿园得到的种种荣誉，激励幼儿争做好 孩子，为幼儿园争光的愿望。 活动延伸： 让幼儿结
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