初一上册七年级科学期中复习第一章.ppt

期中复习第一章,1.科学就在我们身边，你认为学习科学的基本方法是()A.多做实验B.仔细观察、积极实验、认真思考C.认真听老师讲课D.凭感觉对身边的事物仔细观察并做出正确判断科学研究最重要的环节是_。,实验,B,2、长度的国际单位制单位是_(m)；单位换算：1千米(km)=_米；1米=_分米(dm)=_厘米(cm)=_毫米(mm)1毫米=_微米(m)，1微米=_纳米(nm)；3、长度的常用测量工具是_。,米,1000,10,100,1000,1000,刻度尺,1000,考点1：长度的单位1.常用的长度单位由大到小的排列顺序是：（）A分米、厘米、毫米、微米、米B厘米、分米、毫米、微米、米C微米、毫米、厘米、分米、米D米、分米、厘米、毫米、微米2.下列单位换算过程中正确的是（）A1.8米=1.81000毫米=1800毫米B1.8米=1.8米1000=1800毫米C1.8米=1.8米1000毫米=1800毫米D1.8米=1.81000=1800毫米,D,A,如何正确使用刻度尺？测量前观察：零刻度线、最小刻度、量程；测量时注意：放正确、看正确、读正确。,最小刻度值:0.1cm=1mm,二要素:(1)“0”刻度对准被测物体一边;(2)刻度线尽量靠近被测物体.,视线要垂直于尺面,准确值+估计值=测量值,7.9cm+0.04cm=7.94cm,最小刻度值:0.1cm=1mm,例1.某课本总页码为200页,厚度为8毫米,则课本中一张纸的厚度是_。,8毫米100=0.08毫米,例3.测量圆柱体直径的方法正确的是_。,D,例4、如图，在铅笔上紧密的绕了20匝漆包线，则漆包线的直径是_mm.,37.0mm20=1.85mm,6.自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。这里所说的纳米是指（）A.长度单位B.质量单位C.时间单位D.温度单位7.木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会（）A偏大B偏小C不受影响D难确定,A,B,6.使用刻度尺测量长度时，下列做法不正确的是A测量时，刻度尺不能歪斜。B测量时，必须从刻度尺的左端量起。C读数时，视线应垂直于刻度尺。D记录时，必须在数字后面写清单位。11.测量一个物体的长度,共测了四次,测行的值分别是22.78厘米,22.77厘米,22.76厘米,22.78厘米,则物体的长度是_。,B,(22.78+22.77+22.76+22.78)4=22.77,一同学测得自己的身高是1.653米,那么此刻度尺的最小刻度是_,数据中_为估计值,如果改用厘米做单位,该同学的身高记为_厘米。用一根折断的刻度尺去测一个工件的长度,将尺子的5.5厘米刻度对准工具的一边,另一边对应的刻度是16.7厘米,则工具的长度是_。,1厘米,0.003米,165.3,16.7-5.5=11.2厘米,考点3：体积的概念及单位体积表示物体_的大小。其国际单位制主单位是_。液体的体积的常用单位是_，用符号_表示。,所占空间,立方米,升，毫升,L,ml,量筒,量杯,量筒的刻度是均匀的，量杯的刻度上_下疏。,密,测量前观察：最小刻度、量程；测量时注意：放正确、看正确、读正确。,放：平放在桌面上；看：视线要与凹形液面中央最低处相平读：准确值+估计值=测量值,7、使用量筒时，如果俯视读数将偏_，如果仰视读数将偏_。,高,低,如何测量蜡烛的体积？,铁块的体积是_cm3,蜡烛的体积是_cm3。,蜡烛,铁块,8,8,4.做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的A100ml的烧杯B10ml的量筒C100ml的烧杯和滴管D50ml的量筒和滴管5.下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是A当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。B读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。C向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。D首先要选一个量程合适的量筒，把其中放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。,D,A,1、请给下面的测量数据填上符合实际的单位：（1）我国长江的长度约为6300_;（2）刘老师的身高为172_（3）一层楼房的高度约为2.8_;（4）教师课桌的高度约为7.5_（5）家中饮水机用的一桶瓶装水的体积约为19_。8、测量不规则形状的小石块的体积时，不需要的是（）A细铁丝B量筒C刻度尺D水,千米,厘米,米,分米,升,C,1.某同学从气温计上读得当时的气温为-5，则下列读法中正确的（）A零下5度B负摄氏5度C零下5摄氏度D零下5度2.物体的称为温度，温度计是利用水银、酒精等液体的原理制成的。南方夏天最高气温高达37，读作，北方冬天最冷有零下40摄氏度，记作_。3.摄氏度是常用的温度单位。在科学上把的温度定为0，的温度定为100，在0和100之间分成100等份，每一等份就表示1摄氏度。,C,冷热程度,热胀冷缩,37摄氏度,-40,冰水混合,沸水,3、如右图所示，甲温度计的读数是_；乙温度计的读数是_，读作_。4、体温计的测量范围为_至_，最小刻度为_。下图所示体温计的读数为_,-23,25,25摄氏度,35,42,0.1,37.6,2.在使用温度计测液体温度，以下做法中不正确的是（）A使用前必须观察它的量程，认清它的最小刻度值B温度计玻璃泡浸入被测液体中，应立即读数C温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁D读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线要与温度计中的液体面相平3.关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是A都可直接测沸水的温度、B都可离开被测物体读数C玻璃管内径都有一弯曲处特别细D都是利用液体热胀冷缩的性质制成的,B,D,4.有一支温度计刻度不准，将温度计放在冰水混合物中示数是-3，放在一标准气压下的沸腾的水中的示数为97，若放在室内空气中示数是20，则室内空气的实际温度是A17B20C23D19.25.某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.,该同学在未甩的情况下,又用该温度计依次给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.,乙为39.6,丙为39.6,则()A.只有甲的正确B.只有乙的正确C.只有丙的正确D.乙肯定正确,甲和丙可能正确,C,D,9.把手指浸入一杯水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度最有可能是()A.75B.55C35D.15,C,19世纪40年代：德国科学家_提出“”：动物和植物都是由相同的基本单位_构成的。,施莱登和施旺,细胞学说,细胞,300多年前英国科学家首先发现了细胞。,罗伯特.胡克,实验：显微镜的结构与使用：,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,目镜,镜筒,物镜转换器,物镜,载物台,遮光器,反光镜,压片夹,放大率=目镜倍数物镜倍数,（1）安放；,（2）对光,（4）调焦,（3）放片,（5）观察,对光时要求看到的圆形视野明亮、均匀,视野较暗时，增大_和使用_。那当光线非常强时，该如何对光呢？,光圈,凹面反光镜,观察时，若视野下物像在左上角，若要将其移到中间,载玻片该往_方向移；若载玻片的字为上，则视野中物像为_,左上角,上,(1)当用低倍镜换成高倍镜观察时，视野将变_(填“暗”或“亮”)，观察到的细胞数目变_(填”少”或”多”)。,暗,少,(2)一台显微镜它的目镜用10,物镜上标有40，则这台显微镜的放大倍数为_倍,400,总放大倍数=物镜放大倍数目镜放大倍数放大倍数越大，视野越暗，视野中的细胞越大，细胞数目越少,1040,若用同一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问其中视野最暗的是(),细胞膜,细胞核,细胞质,作用:保护细胞并控制细胞与外界之间_交换,作用:内含_物质,作用：许多_场所,物质,遗传,生命活动,细胞基本结构是。,细胞膜、细胞质、细胞核,3.使植物细胞具有一定的形状是_,主要由纤维素组成。,1._能保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换,6._是许多生命活动的场所,4.含有遗传物质的是_,5.苹果是_，苹果汁(“水”)是_，来自于_,2._是光合作用的场所,内含_,细胞膜,叶绿体,叶绿素,细胞壁,细胞核,果实,细胞液,液泡,细胞质,挑拣水果以“水”多为好，你知道这些“水”是什么吗?（）A细胞质B液泡C细胞液D细胞核,(1).根据形态不同，细菌可分_、_、_三类。(2).没有成形的_，被称为原核生物。细菌是_生物(3).有细胞核的是_生物，包括动物、_和_三大类。香菇、蘑菇、木耳等都是属于_。面包上发霉长出的白毛是_,属于_(4)真菌与植物最大的区别是_,球菌,杆菌,螺旋菌,细胞核,真核,真菌,植物,原核,没有叶绿体,真菌,真菌,霉菌,微生物几乎无处不在，为避免食物变质，必须设法防止或减慢微生物的生长。下列方法中，能避免食物变质的有（）去掉食物中的水分保存低温环境保存用塑料袋装起来保存食物经过加热，然后密封保存ABCD,1.生物体是由一个简单的细胞经过一系列复杂的变化而发育成的，这个细胞是_,受精卵,这个细胞是经过了_，_，_逐步发育成一个复杂的生物体的。,细胞分裂,细胞生长,细胞分化,2.在细胞分裂过程中，最引人注意是在_出现了_,细胞核,染色体,染色体会_分配到两个子细胞中去。,平均,子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程，叫_。,细胞分化,细胞分化成各种不同形态，不同功能的细胞，我们把其中_，_的细胞聚集在一起形成的细胞群叫做_,组织,形态相似,结构和功能相同,染色体会出现在（）A生长的细胞中B分化的细胞中C分裂的细胞中D.成熟时期的细胞中,下列甲乙两图分别说明细胞的哪二种生命现象：（1）甲是；乙是。（2）在乙图的变化过程中，最引人注意的事情是：细胞核中出现了。,植物五大组织,保护组织,输导组织,营养组织,机械组织,分生组织,动物四大组织,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,保护功能,植物:保护组织,动物:上皮组织,输送物质功能,植物:输导组织,动物:结缔组织,运输、支持功能,支撑、保护功能,植物:机械组织,1.提出问题,2.建立猜测和假设,3.制定计划,4.获取事实与证据,科学探究的一般步骤:,5.检验与评价,6.合作与交流,探索自然奥秘时，第一步仔细观察,提出问题:要结合题目,春天来了，枫树、柳树长出了绿叶;秋季降临，柳树叶子变黄，枫树叶子却逐渐变红。针对这些现象，请提出问题.,1.春天，枫树、柳树为什么会长出了绿叶？,2.秋天，枫树叶子为什么会变红？,3.秋天，柳树叶子为什么会变黄?,张平准备养几盆花草，教师要他了解影响植物生长的因素，按照科学探究的一般过程，设计实验。1.提出问题：_2.建立假设：_,影响植物生长的主要因素是什么？,影响植物生长主要因素之一可能是阳光。,影响植物生长主要因素之一可能是水。,影响植物生长主要因素之一可能是肥料。,3.设计实验：(注意：对照实验与控制变量法),A.取两盆相同的植物，一盆在室内，另一盆在室外，给充足的水和肥料，过一段时间观察植物的长势B.取两盆相同的植物，都放在室外相同的地方，给充足的肥料，一盆浇适量的水，一盆不浇水，过一段时间观