全国通用小升初衔接教材.ppt

小升初衔接教材,讲师：陈雪峰,语音基础知识,地位和作用1.发音准确，说地道的英语对于处于青少年时期的学生来说，语言上有很强的模仿能力，学习音标能帮助他们准确发音，快速提高自身听、读英语的能力。学习好48个国际音标，为日后的学习打下坚实的基础。英语在生活中说的机会比中文少得多，很多中小学生说英语像香港人说普通话一样，听他们说的英语需要伸长脖子、不断重复。学会了音标，发音地道了、纯正了，听力也随之提高，中考、高考的应试能力大大加强了。,back,2.拼读法记忆单词很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。原因就是靠死记硬背字母，这种死板的记忆方法是不科学的。英语的发音内在有其极为强大的规律，会了国际音标是完全可以用来背单词。记忆单词的时候，发音的规律自然产生作用，使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词，甚至可以自己检验单词拼写有否错误。很大程度上，能节省学生记单词的时间和不少痛苦。,3.提高学生的自主学习性，增加词汇量在学生在没有学习音标之前，都是很依赖老师。老师读一个单词，同学跟着读一个，很多同学怕自己忘了就用中文或者奇怪的符号标注，但过后发现又不知怎样发音了。条件好点的学生会借助于电子词典等的学习工具。但是学会了音标可以轻松解决这些问题，更使学生的学习更主动有效。即使老师没有教你读音，自己也可以根据音标拼读出来。英语世界数十万单词，不可能每个都依赖老师，遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。,4.整体语感提高掌握音标之后，学校的课文可以很流畅地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步提高，对学生应对语法选择、完形填空和阅读理解等题目有一种无形的助力。,音标的教学一直被学校的英语教学忽视，在小学、中学的英语课程均没有被列入必要的教学范围，导致学生容易英语的学习上遇到的困惑。为了使得学生在英语学习的初级阶段打好基础，为今后进一步的英语学习提供良好的硬件，建议广大学生，无分年龄、年级都必须好好攻克国际音标这一关。,教学目标1、知道音标的概念、分类及新旧音标的对照。2、掌握每一个音标的听、说、读、写及浊化规则。3、准确判断单词中有几个音标、几个音节及重度与否。4、了解自然拼读理论。,一、字母,英语是拼音文字，共有26个字母。A、E、I、O、U五个称为元音字母，其余的称为辅音字母；Y既可用作元音字母，也可用作辅音字母。每个字母都有印刷体和书写体形式，并有大小写之分。,字母书写规则,1、书写时，每个字母都应自左向右倾斜5度。大写字母都一样高，占上、中两格，但不顶第一线。2.词与词之间一般空出小写字母a的宽度为宜。3.字母要按一定的笔划顺序书写，其书写笔顺如下：（请注意书写的格式和大小写的区别）字母书写有规律，右倾五度正合适。大写一律上两格，上不顶线是原则。小写字母怎么办？请你耐心往下看：,头上有“辫”上两格（b，d，h，k，l），有“尾”下面两格拖（g，q，y），无“辫”无“尾”中间格（a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z），唯有f，j，p占三格，i，t中上一格半，对照课本仔细看，养成书写好习惯，关键还要反复练。,26个字母的正确书写和笔画顺序,Practice,一、写出相邻的字母。_D_f_P_w_i_R_t_二、按要求写出下列字母的笔画。1.H的第3画_2.K的第2画_3.B的第1画_4.A的第3画_5.t的第1画_6.Y的第2画_,三、把排列正确的一组字母的编号填入括号内。()1.A.AEFB.GPTC.UVW()2.A.abdB.cdeC.jlk()3.A.TUVB.XYVC.MNP()4.A.gijB.klmC.noq()5.A.RSTB.CEFC.HIK,四、字母发音练习：根据所给字母，写出含有相同发音的字母A_E_I_OU_F_R,英文缩写词,UN联合国PRC中华人民共和国USA美国UFO不明飞行物WTO世贸组织VIP贵宾DIY自己动手制作ID身份证PM下午AM上午,km千米(公里)kg千克(公斤)VCD激光视盘IQ智商NBA美国篮球协会CCTV中央电视台MTV音乐电视AA各自分担自己费用,二、音素和音标,1什么是音素：音素是语音的最小单位。2音素的分类：元音和辅音。3音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。4什么是音标：记录音素的符号叫做音标。5什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。,三、音节,英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China（中国）划分成Chi-na两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。,音节有七种构成形式,一、开音节以元音字母结尾的音节，如：hiherelation,celebratecomplete,secret二、相对开音节以辅音字母和一个不发音的-e结尾的音节，如：namescenekitecokecute三、闭音节以辅音字母结尾的音节，如：mapbagdullcompanionvictoryrubberumbrella四、元音字母组合如：waitplaybeebeatbelievefieldshowsowshoutsuit五、-r音节如：her,bar等。六、-re音节如：fire,hare等。七、成音节辅音l,m,n的前面如果由一个其它的辅音音素，这个辅音音素可以同l,m,n构成音节。这时l,m,n叫作成音节辅音。如：bottle,bottom,button等。补充说明：在国外的语音书籍里，像bottle属于成音节辅音；而像bottom,button等不属于成音节辅音，因为它们的第二个音节里含有元音音素。,着重介绍开音节和闭音节,1.开音节：a)辅音+元音+辅音+e:name,bike,home,due,plane,shineb)辅音+元音:he,go,hi,do,be,tree,three,hello2.闭音节：a)辅音+元音+辅音:bad,bed,sit,hot,cup,let,mad,mapb)元音+辅音:it,is,of,in,on,up,out,ant3.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。,划分音节的方法,1一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。例如：refuse，uncomfortable，jumping，avoided，garlic，forty2当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如：student，open，paper，vacant，pilot3两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如：mother，slither,4如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。例如：member，lesson，collect，shallow，happen，distant5如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。例如：corner，portrait，harbor，barber6如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如：oiboiler；oyvoyage；outhroughout；owtower7有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其分开。例如：phtelephone；shusher；thpathetic；whawhile,8辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。例如：desroy，explicit，prescribe，instruction9如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。例如：table，uncle，marble，people，hurdle，stable但是，以-ckle结尾的单词例外。因为辅音字母-c不发音，所以辅音字母-ck划分在左边的音节里。例如：pickle，buckle，sickle10加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如：dislike，behead，inactive，impossible，semicircle，superman，oversleep，antiaircraft,11加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。例如：painter，passable，different，falling，friendship，seekers多数后缀如ing，ed，ment，ty，单独划分音节。12如果后缀-ed加在以-t或-d结尾的单词后面，发id，构成一个音节，拼写时可单独划分为一个音节；反之，其他情况下不算一个独立的音节。例如：predicted，tested，lifted，finished，followed，unfogged,元音字母在重读音节中的读音,a在开音节中einameplaneJanebabycake在闭音节中bagdadhatmapblackbacke在开音节中i:hethesemeChinese在闭音节中ebedletpendeskyeseggi在开音节中aibikeflydrivetimenicekite在闭音节中ifishbigdrinksitmilkswimo在开音节中outhoseclosegohoehomeno在闭音节中clocknotboxshopsocku在开音节中ju:studentexcusedutyTuesday在闭音节中buscupjumpmuchlunch,Practice,一、找出画线部分读音不同的单词.()1.A.teaB.meatC.weatherD.beach()2.A.backB.fastC.haveD.map()3.A.warmB.gardenC.marketD.party()4.A.schoolB.toothC.chooseD.good()5.A.bookB.moodyC.lookD.cook()6.A.JuneB.rulerC.putD.menu()7.A.pushB.funC.sunD.ugly()8.A.tigerB.herC.officerD.over()9.A.goB.noC.coldD.hot()10.A.likeB.lionC.pizzaD.Friday,二、选出划线部分的读音与其他二个不同的单词：（）1、A、heB、eggC、jeep（）2、A、roomB、goodC、book（）2、A、gradeB、hatC、map（）4、A、hisB、thoseC、Miss（）3、A、motherB、fatherC、thank（）5、A、chairB、HereC、There,三、相同的打，不相同的打1、bikeship()2、busmust()3、stopgo()4、sameplane()5、finddrive()6、postoffice（）7、hospitalthis()8、nextget()9、librarybiting（）10、buymust()11、hobbystop()12、policego（）13、fivenice（）14、bedwe（）,词汇,词汇是语言的组成部分，词汇的学习和积累对发展语言能力非常重要。词汇是英语学习中最基础、最关键的内容，它不仅包括学习读音和拼写，还包括学习词义和使用方法。掌握词汇的关键在于运用，这是词汇学习的最终目的。英语词汇的学习切记死记硬背，通过语境和句子学习词汇才是科学、有效的方法。为了帮助学生尽快掌握词汇，针对英语词汇学习的规律和小学英语学习的实际情况，对小学所学的部分单词进行归纳。例如对单词进行分类、归纳出近义词、反义词等。,back,数词:（numbers）,one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十,eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十,代词,学习用品,pen钢笔pencil铅笔pencil-case文具盒book书bag包ruler尺子eraser橡皮擦crayon蜡笔sharpener卷笔刀newspaper报纸dictionary字典notebook笔记本comicbook漫画书story-book故事书schoolbag书包,水果,peach桃子pear梨子orange橘子watermelon西瓜apple苹果banana香蕉grape葡萄strawberry草莓lemon柠檬mango芒果pineapple菠萝,食品,cake蛋糕bread面包hotdog火腿、热狗hamburger汉堡chicken鸡肉Frenchfries炸薯条coke可乐juice果汁water水tea茶coffee咖啡chocolate巧克力fish鱼,noodles面条beef牛肉meat肉soup汤rice米饭milk牛奶egg鸡蛋tomato西红柿potato土豆,月份,January（Jan.）一月February（Feb.）二月March（Mar.）三月April（Apr.）四月May五月June（Jun.）六月July(Jul.)七月August（Aug.）八月September（Sept.）九月October（Oct.）十月November(Nov.）十一月December（Dec.）十二月,星期,Sunday(Sun.)Monday（Mon.）Tuesday（Tue.）Wednesday(Wed.)Thursday(Thur.)Friday(Fri.)Saturday（Sat.),星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六,季节,springsummerfall(autumn)winter,春天夏天秋天冬天,日,早晨morning下午afternoon晚上evening夜里night,交通工具,人物:（people）,动物：(animals),职业:（jobs）,颜色：(colors),科目:（subjects）,球类,篮球basketball足球football/soccer排球volleyball网球tennis,三餐,早餐breakfast午餐lunch晚餐supper正餐dinner,服装:（clothes）,天气：（weather）,反义词,big（大的）-small（小的）bad（坏的）-good（好的）black（黑的）-white（白的）cold（冷的）-hot（热的）cool（凉爽的）-warm（温暖的）come（来）-go（去）cry（哭）-laugh（笑）dirty（脏的）-clean（干净的）day（白天）-night（夜晚）early（早的）-late（迟的）fast（快的）-slow（慢的）left（左）-right（右）glad（高兴的）-sad（悲伤的）in（里面）-out（外面）new（新的）-old（旧的）stand（站）-sit（坐）like（喜欢）-hate（厌恶）open（开）-close（关）short（矮的）-tall（高的）short（短的）-long（长的）thick（厚的）-thin（薄的）thin（瘦的）-fat（肥的）up（向上）-down（向下）wrong（错的）-right（对的）weak（弱的）-strong（强壮的）young（年轻的）-old（年老的,疑问词,初一单词引入背诵,句型转换,1.单复数的相互转换2.陈述句与否定句的相互转换3.陈述句与疑问句的相互转换4.就划线部分提问,back,一、单复数的相互转换,1一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice，child-children，foot-feet,.tooth-teeth，fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese注意：名词分可数与不可数名词。可数名词改复数时，要分清有规则的还是没有规则的。不可数名词没有复数形式。,Practice,写出下列各词的复数I_him_this_her_watch_child_photo_diary_day_foot_book_dress_tooth_sheep_box_strawberry_thief_yo-yo_peach_sandwich_man_woman_paper_juice_water_milk_rice_tea_,be动词的用法,am,is,are的选择:单数用is,复数用are.I用am,you用are。,用适当的be动词填空。1.I_astudent.2.You_adoctor.3._shefromJinan?4._youAmerican（美国人）?5.He_inClass4,Grade1.6.It_acar.7.They_cars.8._yourmotherinChina?9._yourfriendsinNewYork?10.What_hername?11.These_buses.12.Those_oranges.13.Where_hermother?14.Howold_yourteacher?15.Whatclass_youin?16.We_friends.17.He_agoodboy.18.She_ismysister.19.They_playingfootball.20.You_myfriend.,在做句型转换时，除了把名词变化外，根据句意、句子结构和主谓一致原则，还要把其他词作相应的变化。,1.Itsapen.（改为复数句）_2.Thisisamap.（改为复数句）_3.Thatsanapple.（改为复数句）_4.ShesfromEngland.（改为复数句）_5.Isthisabus?（改为复数句）_6.Whatsthat?（改为复数句）_7.Arethoseoranges?（改为单数句）_8.Theyareeggs.（改为单数句）_9.TheseareEnglishbooks.（改为单数句）_,二、陈述句与否定句的相互转换,否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。有动词be的句子则“not”加在be后面，可缩写成“isnt，arent”，但amnot一般都分开写。没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（do，does），然后在它后面加上“not”，你也可以把它们缩写在一起如“dont,doesnt）。这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况。注意：句子中如果有some的话，在否定句中要改成any。,Practice,把下列句子变成否定句：1.Iamlisteningtomusic._2.Mikeisastudent._3.Sarahcancleantheclassroom._4.Theyareinthezoo._5.Therearesomeflowersinthevase._6.Thisismysister._7.Wearesweepingthefloor._8.Weneedsomemasks._9.Theylikemakingthepuppet._10.SuHaiandSuYangliveinanewhouse._,三、陈述句与一般疑问句的相互转换,1.有be动词/情态动词：be动词/情态动词提到句首，其余照抄，(some改成any，my改成your）句末用问号。2.无be动词/情态动词，在句首加Do/Does/Did，其余照抄，(some改成any，my改成your）句末用问号。3.加Does、did的句子注意，句子动词要变成原形。,例如：陈述句:Theyareinthepark.Hecanplaytheguitar.一般疑问句:Aretheyinthepark?Canheplaytheguitar?陈述句:Iliketheducks.Helikesthedogs.一般疑问句：Doyouliketheducks?Doeshelikethedogs?,Practice,把下列句子变成一般疑问句1.Iamlisteningtomusic._2.Mikeisastudent._3.Sarahcancleantheclassroom._4.Theyareinthezoo._5.Therearesomeflowersinthevase._6.Thisismysister._7.Wearesweepingthefloor._8.Weneedsomemasks._9.Theylikemakingthepuppet._10.SuHaiandSuYangliveinanewhouse._,四、就划线部分提问,根据划线部分确定是什么疑问词,后面写原句变成的一般疑问句，句末问号。问人（谁）who地点（何地）where时间（何时）when、whattime东西/职业/事物(什么)what方式方法程序身体（怎样）how年龄howold多少钱Howmuch问星期whatday问日期whatdate问数量多少(可数名词)Howmanypeople问数量（不可数名词）Howmuchwater颜色whatcolor班级whatclass年级whatgrade,Practice,1.Imfine.（划线提问）_2.Hesthirteen.（划线提问）_3.Mytelephonenumberis549862.（划线提问）_4.HeisTom.（划线提问）_5.TheyareMichaelandkangkang.（划线提问）_6.SallyisfromShanghai.（划线提问）_7.Thisisanapple.（划线提问）_8.Thosearebooks.（划线提问）_9.HesinClassFive.（划线提问）_10.MynameisRose.（划线提问）_,口语,我们学习口语的目的是为了与别人进行交流，提高学习英语的兴趣，练习口语有很多种方法，例如：创造英语环境；描述所看到的景物；谈论我们自己所熟悉的话题等；下面列举一些日常生活中常见的情景。,back,一、日常问候和答语,1.Hello/Hi你好。2.Goodmorning/afternoon/evening.早上/下午/晚上好。3.Howareyou(thismorning/afternoon/evening)?你今天早晨/下午/晚上好吗？4.Fine,thankyou/thanks.我很好，谢谢。5.Notbad,thankyou.不错，谢谢。6.Howdoyoudo?你好。答语:Howdoyoudo?7.Nicetomeet/seeyou.很高兴认识/见到你。,二、告别、祝福和答语,1.Goodbye/Bye.再见2.Seeyou!(Seeyoulater!)再见，回头见。3.Goodnight.晚安。4.Happybirthday!生日快乐！Thankyou!谢谢！5.HappyNewYear!新年快乐！HappyNewYear!/Thesametoyou!(大家共同的节日)6.HappyChildrensDay!HappyWomensDay!7.MerryChristmas!圣诞快乐！,三、介绍和谈论人物,1.Mynameis/Im我的名字是/我名叫2.ThisisMiss/Mr./Mrs.这位是小姐/先生/女士。3.Thisismyfriend.这是我的朋友。4.He/Sheis他是/她是,四、询问,1)姓名1.Whatsyourname,please?你的名字是什么?Mynameis2.Whatshis/her/itsname?她/他/它叫什么名字？Her/His/Itsnameis2）年龄1.Howoldareyou?你多大了？Im2.Howoldishe/she/it?她/他/它多大？She/He/Itis3)生日1Whenisyour/his/herbirthday?ItsJuly1st.4)出处1.Whereis/are.from?你/她/他来自哪里？SheisfromAmerican.她来自美国。2.Wheredo/doescomefrom?你/她/他来自哪里？SheisfromAmerican.她来自美国。,5)人物1.Whoishe?她/他是谁？Heismybrother.他是我弟弟。Sheismysister.她是我姐姐。6）职业1.Whatishe?Heisadoctor.他是医生。2.Whatdoeshedo?Heisadoctor.3.Whatshisjob?Heisadoctor.7）外貌1.Whatishelike?他是一个什么样的人？Heisshortandthin.他很矮很瘦。8)喜好1.Whatdoeshelike?他喜欢什么？HelikesEnglish.他喜欢英语whatdoyoulike?你喜欢什么？IlikeChinese.我喜欢中文。2.DoyoulikeEnglish?Yes,Ido.Doeshe/shelikeEnglish?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesnt.,9)事情1.Whatsthematterwithyou?你怎么啦？Whatswrongwithyou?Ihaveacold./haveaheadache./haveafever./haveatoothache.我感冒了/头疼/发烧/牙疼。1）颜色1.Whatcoloris/are?Its/Theyareblue.2.Isyourpenblue?Yes,itis./No,itisnt.2）位置1.Whereis/are?Its/Theyareonthedesk.2.Is/Arein/on.?Yes,itis./No,itisnt.3)名称1.Whatsthis?这是什么？Itsacomputer.这是电脑。2.Whatarethese/those?这些是什么？Theyarebooks.4)数量1.Howmanyboysarethereinyourclass?Fifteen.5)价格1.Howmuchisthisdress?Its5Yuan.5元,3其他1）天气1.WhatstheweatherlikeinBeijing?Itssunny.2.Howistheweather?Itssunny.3.Isitsunny?Yes,itis.No,itisnt.2)时间1.Whattimeisitnow?Its5oclock.3)季节1.Whichseasonisit?Itsspring/summer/fall/winter.2.Whichseasondoyoulikebest?Spring/summer/fall/winter.3.Whatsyourfavoriteseason?Spring/summer/fall/winter.4)日期1.Whatsthedate?ItsMay5th.,五、道歉和答语,1.Imsorry.对不起。2.Sorry,Idontknow.对不起，我不知道。3.Excuseme.对不起，打扰一下。4.Ihaveacold.我感冒了。Imsorrytohearthat.我很遗憾听到这个消息。,六、感谢和答语,1.Thankyou./Thanks.谢谢。Yourewelcome.不用谢。/ThatsOK.没关系。2.Itsverykindofyou(tohelpme).帮助我你真是太好了。,七、请求允许和答语,1.MayIcomein?我可以进来吗？Comein,please.请进。2.CanIhavetwocakes?我能吃两个蛋糕吗？No,youcant.不，你不能。3.CanIhaveone，please?我能吃一个吗？Yes./Allright.Hereyouare.好的。给你。4.CanIgowithyou?我能和你一起走吗？Sure.好的,八、建议和劝告,1.Shallweplayfootballtogether?Allright.好的。2.Letsgotoschool.OK/Goodidea.3.Dontopenyourbook.不要打开书。,九、邀请,1.Itstimetogetup/gotoschool到了起床/去学校的时候了。2.Itstimefordinner./Englishclass.到了（做）的时候了。3.Wouldyoulikesomecakes?Yes,Idlike./No,thanks.,十、问路和答语,1）问路1.Excuseme,wheresthecinema?请问，电影院在哪？2.Wherestheteachersoffice,please?老师办公室在哪？3.Excuseme,howcanIgettothepostoffice?请问，怎么走才能到达邮局?4.Canyoushowmethewaytothebank,please?你能告我去银行的路怎么走吗？5.Itsoverthere,neartheBankofChina.就在那儿，中国银行的旁边。6.HowfarisitfromBeijingtoShanghai?北京离上海有多远？Its2hoursbyplane.乘飞机要两个小时。7.Isitfarfromhere?离这儿远吗？No,itsnot.不，不是很远。,2）指路1.Thisway,please.请这边走。2YoucantakeNo.5bus.你可以乘5路车。3.Gostraight/along/down.先前直走。4.Turnleft/right.向左/右转5.Sorry,Idontknow.Youcanaskthepoliceman.对不起，我不知道。你可以去问警察。,十一、购物,1.CanIhelpyou?我能帮你吗？Yes,adressformydaughter.是的，给我女儿买条裙子。2WhatcanIdoforyou?我能为你做点什么吗？Idlike我想买。3.Whatdoyouwant,adressoraskirt?你想要买什么？连衣裙还是短裙？4.Howabouttheblueone?这条蓝色的如何？5.Howmuchisit/arethey?多少钱？Fifty-nineYuan.五十九元。6.Whatcolorwouldyoulike?你要什么颜色的？Green绿色。来源：(Size8.八号。8.What/Howaboutthisredone?这件红色的怎么样？9.Itstoobig/small/expensive/.Doyouhavesomebig/smallones?这件太小，你有大一点的？10Illtakeit(them).我买了。11.Hereyouare.给你。Thankyou.谢谢。,十二、打电话,1.Hello,thisis/Thisisspeaking.你好，我是。2.CanIspeakto,please?我能找。接电