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文档简介

1 / 4 中班科学：冬天的取暖用具 中班科学：冬天的取暖用具 活动目标： 1、认识各种取暖用具和用途，知道它们能给人们带来温暖。 2、关心周围的科技产品，并知道使用它们的安全方法。 重点难点： 认识各种取暖用具和用途，并知道使用它们的安全方法。 活动准备： 1、事先请幼儿找找家中的取暖用具。 2 / 4 2、教师另准备一些取暖用具图片，如古老的炭盆、暖手炉、热水袋、火炉，现代的油汀、空调、电热毯等。 3、幼儿画册（第 2 册第 42 页）。 活动过程： 1、让幼儿介绍自己家里的取暖用具，激发幼儿兴趣。 （ 1） “ 小朋友，冬天冷吗？怎样做菜会感到暖和呢 ” （ 2）今天就请你们把自己家的取暖用具介绍给大家，说说它叫什么，怎么用。 2、引导幼儿认识各种取暖用具是用不同的方法发热的，有3 / 4 不同的用法。 （ 1）出示所准备的取暖用具图片： “ 老师这里也有一些取暖用具，你们知道它们是怎样发热的吗？ ” （ 2）引导幼儿认识炭盆用木炭取暖；火炉用煤取暖；油汀、空调用电取暖，可以给很多人用； 热水袋用热水取暖，携带方便，可以灵活使用，但只能一个人用；暖手炉用来暖手的；电热毯是睡觉时取暖的。 3、知道取暖用具的正确用法，注意使用时的安全。 讨论：使用这些取暖用具需要注意什么？ 4、启发幼儿回忆，拓展经验。 4 / 4 （ 1）提问：你还见过什么样的取暖用具？它们是怎样发热的？怎样使用的？想一想为什么要有各种各样的的取暖用具 ?你最喜欢什么样的取暖用具？为什么？ （ 2）小结 有这么多的取暖用具，可给我们在冬天取暖
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