中班科学：乌鸦喝水_第1页
中班科学：乌鸦喝水_第2页
中班科学：乌鸦喝水_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 中班科学：乌鸦喝水 中班科学：乌鸦喝水 活动目标： 1、能借助一定的材料探索多种从瓶中取水的方法。 2、培养幼儿多维思考的习惯。 活动准备： 教具：瓶子、水、乌鸦、盘子每组一份。 辅助材料：筷子、海绵、针筒、吸管、瓶子、笔盖、笔帽、弹珠、毛巾、信封、乌鸦小卡片。 重难点目标： 能借助一定的材料探索多种从瓶中取水的方法。 活动过程： 一、设疑，激发探索爱好。 1、出示一只乌鸦。师：小朋友们看看今天老师给大家带来了谁？（幼儿回答：乌鸦）今天乌鸦碰到一个难题。你们愿意帮它吗？ 2、 情景讲述：在一个炎热的夏天，大地到处是干旱。地里的庄稼都枯死了。一只小乌鸦口渴了，好不容易找到一瓶水，可是瓶口太小，小乌鸦的嘴怎么也伸不进去。小乌鸦喝不到水，心里真是着急呀！你们谁愿意来帮帮它？ 3、小朋友，你们有什么好办法让小乌鸦喝到瓶子里的水？2 / 3 （幼儿讨论） 二、幼儿操作，解决问题。 1、提出要求：老师给你们准备了许多材料帮助乌鸦。不过老师有要求，你们仔细听了。 第一个要求：瓶子不能动。 第二个要求：每一种材料都要去试一试。请小朋友都动动小脑筋，看你们能用多少办法让乌鸦喝到水。 2、幼儿操 作，教师观察并引导幼儿大胆探索（鼓励幼儿大胆借助各种辅助材料，自由探索让乌鸦喝水的办法。） 三、幼儿讨论，经验分享。 1、幼儿介绍并演示刚才是用那几种办法帮乌鸦喝水的，使其体验成功的乐趣。师：刚才你们用了些什么办法来帮助乌鸦喝到水的？ 2、教师总结 (1)、吸的办法：海绵、针筒、吸管 （ 2）、填充的办法：弹珠 （ 3）、吊的办法：笔盖 （ 4）舀的办法：笔帽 四：结束活动 师：今天小朋友们帮助小乌鸦
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论