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文档简介

1 / 3 中班科学：磁铁小车 中班科学：磁铁小车 目标： 1初步感知磁铁同性相斥、异性相吸的特陛。 2尝试利用磁铁的特性，通过控制条形磁铁让磁铁小车动起来。 3用绘画的方式记录自己在玩磁铁小车时的发现。 准备： 1将两根短吸管粘贴在一块条形磁铁上，分别将两组车轮其中一边的轮胎卸下，将连接轮胎的铁丝穿过吸管后，再将卸下的轮胎重新装好，制作成磁铁小车。 2条形磁铁若干，装在筐中。 3白纸、彩色笔。 玩法说明： 2 / 3 幼儿不用手触碰磁铁小车，尝试用条形磁铁控制磁铁小车前行或倒退。 指导要点： 1创设问题情境，引发探究兴趣： “ 这里有一种魔法棒 (条形磁铁 )，不碰到小车就能让小车动起来，你们想试一试吗 ?” 2观察幼儿的探索方法。如，幼儿将条形磁铁与磁铁小车吸在一起，使小车动起来。如果幼儿长时间只停留于这种玩法，可引导幼儿再试一试其他方法，尝试不接触就驱动的 “ 魔法 ” 。又如，当幼儿发现条形磁铁一靠近小车就动的现象时，可鼓励幼儿改变磁铁移动速度，观察 小车行驶速度的变化。再如，一名幼儿通过探索发现两辆小车前后排列时，移动其中一辆小车，另一辆小车也会跟着移动。只要是围绕磁铁特性的探索，教师不必干预，应允许幼儿有自己独特的探索方式。 3鼓励幼儿将自己的发现用绘画的方式进行表征，帮助幼儿用文字将自己的发现记录在画纸上。 3 / 3 4引导幼儿手持记录单与同伴进行经验交流，分享自己的发现。 延伸活动： 在大型纸盒内用即时贴贴出马路、停车场的标志
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