吉林省通化市八年级生物上册5.1.3软体动物和节肢动物课件 新人教版.ppt

你喜欢右图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子的？,第三节,软体动物,复习环节动物主要特征,学习目标1、观察常见的软体动物认识形态特点。2、记住软体动物的特征。,蜗牛,生活在阴暗潮湿的环境中，多以植物的叶、茎、果实等为食，依靠腹面扁平宽大的腹足运动。,乌贼,生活在海水中，以鱼虾等小动物为食，贝壳退化为内壳,章鱼,它有8条感觉灵敏的触腕,宝贝,生活在海水中，贝壳近于卵圆形，表面有花纹，在古代曾作为货币使用。,河蚌,生活在江河、湖泊和池沼的水底，以水中的微小生物为食，运动器官为斧足。,石鳖：原始类型的贝类，贝壳由8块壳板覆瓦状排列而组成。贝壳周围有一圈外套膜，足扁而宽，几占整个身体腹面，适于吸附在岩石表面或匍匐爬行。是海洋浮游生物重要组成之一。,根据观察可知：1、蜗牛的运动器官是_；2、河蚌的运动器官是_；,腹足,斧足,保护河蚌柔软身体的坚硬构造是_，它是由_的分泌物形成的。,贝壳,外套膜,你知道珍珠是怎样形成的吗？,软体动物的特征是什么？,想一想说一说,特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足,贝壳能随身体的生长而长大，呈现年轮般的花纹,贝壳有什么特点？,3软体动物与人类的关系,很多种类可以食用、药用。如鱿鱼工艺美术业用也有一些种类有毒，能传播疾病，危害农作物如钉螺损坏港湾建筑及交通运输设施，危害农作物和贝类，如蛞蝓,沿2枚介壳的内面贴着一层柔软的膜，包裹着蚌的身体，叫外套膜，外套膜和躯体之间的空腔叫外套腔。外套膜在体后端形成两个开孔，腹面一个较大，是入水孔，背面一个较小，是出水孔。河蚌的头部退化，背部是柔软的内脏团，腹面连接斧状的肉足。2在河蚌身体前后端各有一个粗大的前、后闭壳肌。前闭壳肌的腹面是一小的伸足肌，前、后闭壳肌的背面有一小型的缩足肌。3打开外套膜，可以看到在斧足的两侧，左右各有1对瓣鳃，悬挂在外套腔内，是河蚌的呼吸器官。每1对瓣鳃有2片鳃瓣组成，外侧的叫外鳃瓣，内侧的叫内鳃瓣。内外鳃瓣又分外侧的外鳃小瓣和内侧的内鳃小瓣。鳃小瓣表面密生纤毛，它们不停地向一个方向颤动，因此能使水由入水孔进入，由后向前流动，经过鳃瓣进行气体交换，然后沿着鳃瓣的上部由前向后流动，最后从出水孔排出介壳。4在前闭壳肌的下方可以找到口，在口的两侧各有1对触唇，口后是短的食道，食道后是膨大的胃，胃周围是淡黄色的肝脏，胃后盘曲的是肠，肠壁很柔软，可以把解剖剪插入口里并沿着消化管经过的地方剪开，再进行观察。直肠通过围心腔，穿过心室，最后通入肛门，开口在出水管内。5拨开内脏，在内脏闭的背侧有一透明的围心膜它内部的空腔叫围心腔。心脏位于围心腔内，由一心室二心房构成，用镊子触碰心房和心室就能觉察到心室壁比心房壁厚。宜肠从心室穿过，心房是三角形的薄壁囊。由心室发出的血管叫动脉。（见图）,复习：软体动物特征。,节肢动物,学习目标：1.观察节肢动物的的外部形态。2.观察蝗虫的形态结构以及与其生活习性相适应的特点。3.记住节肢动物的主要特征,蝉,蟋蟀,蟹,虾,蜈蚣,蜘蛛,蜜蜂,蝴蝶,蚕,蝎子,蚊,蝇,二、节肢动物与人类的关系,1传播花粉,2.提供动物蛋白,3、入药，治疗疾病,传播疾病,根据观察讨论，回答下列问题：1.蝗虫的躯体分为哪几部分？,头、胸、腹三部分,2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有何意义？,蝗虫的足分为前足、中足和后足，均分节；后足发达，适于跳跃。,蝗虫的触角是感觉器官，分节，具有嗅觉和触觉作用。,蝗虫的前翅和后翅各一对。前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。,意义：有利于觅食、避敌、觅偶、寻找栖息地等，可以扩大其分布和生活空间，对其生存和繁衍有重要意义,3.推测蝗虫气门的作用。4.蝗虫体表有_，对蝗虫有什么意义？,是气体出入身体的门户,外骨骼,既保护和支持了内部结构，又能有效地防止体内水分的蒸发,节肢动物是生物圈中种类和数量最多、分布最广的一类无脊椎动物。与人类关系密切,这一类动物有什么特征呢？（阅读P78）,身体分部，躯体、足和触角均分节，体表有外骨骼。,课堂小结,软体动物节肢动物,1、特征2、举例,1、节肢动物是生物圈中种类和数量最多、分布最广的一类无脊椎动物。,2、身体分部，躯体、足和触角均分节，体表有外骨骼,1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（）A河蚌B蜗牛C乌贼D宝贝2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（）A鳃B贝壳C斧足D腹足3、下列动物中，都属于节肢动物的是（）A螃蟹、苍蝇B羊、牛C青蛙、金龟子D田螺、水蛭,B,C,A,当堂检测,、,4（1）蝗虫的身体分、三部分（2）胸部生有