中班绘本阅读《苍蝇苍蝇快走开》

1 / 10 中班绘本阅读苍蝇苍蝇快走开 中班绘本阅读苍蝇苍蝇快走开 活动目标： 1、通过阅读绘本，理解故事内容。 2、掌握身体各部分的名称，并能准确指认。 3、学习说句型：苍蝇苍蝇快走开，不要落在 *上。 重点：掌握身体各部分名称。 难点：学说句型：苍蝇苍蝇快走开，不要落在 *上。 活动准备： 2 / 10 课件 PPT、 1 只大苍蝇、音乐四十音阶 活动过程： 一、播放 PPT，出示小猪和猪兄 弟们，引起幼儿兴趣 师： “ 小朋友们，今天有一个小动物来我们班做客了，它是谁呢？ ” （单击声音图标播放猪音效） 师： “ 原来是一只小猪（单击出示小猪），我们和小猪打个招呼吧！ ” （小猪，你好） 师： “ 你们瞧！这只小猪还带来了它的猪兄弟们。 ” （单击出示另外五只小猪） 3 / 10 师： “ 猪兄弟们长什么样啊？ ” （引导幼儿观察图片） 师总结： “ 小红猪、小黑猪、眼镜猪、睡觉猪、跳舞猪、背书包的猪。 ” 师： “ 小猪们说 今天天气真好，我们一起去森林里野餐吧！ 你们想去吗？ ” （幼：想） 师： “ 小猪们带了好多好多好吃的东西，我们去看看桌布上有什么？ ” （单击出示各类食物） 师： “ 呀！那么多好吃的，真开心！我们一起和小猪们跳个舞吧！ ” （单击声音图标播放音乐） 二、逐页播放 PPT,学说句型，理解故事内容 4 / 10 （一）苍蝇来捣乱 师： “ 正在大家玩得开心的时候，谁来了？ ” （单击出示苍蝇，点击声音图标） 师： “ 你们知道苍蝇吗？ ” （引导幼儿说出苍蝇脏脏的，最喜欢呆在臭臭的地方，要把苍蝇赶走） 师： “ 接下来会发生什么事呢？ ” （二）苍蝇苍蝇快走开，不要落在耳朵上 师： “ 小红猪在干什么？ ” （单击出示小红猪） 师幼讨论： “ 它在喝果汁、吃汉堡。 ” 5 / 10 师： “ 这时发生了什么事？ ” （单击出示苍蝇飞到小猪耳朵上） 师： “ 苍蝇落在了小猪的耳朵上。小红猪会对苍蝇说什么呢？ ” （幼儿讨论） 师： “ 我们听听小红猪是怎么说的？ ” （单击播放声音图标：苍蝇苍蝇快走开，不要落在耳朵上） 师： “ 苍蝇会飞到哪里去呢？ ” （三）苍蝇苍蝇快走开，不要落在胳膊上 师： “ 这是谁？（出示小黑猪）这只小黑猪在干什么？ ” （弹琴） 6 / 10 师： “ 听！嗡嗡嗡！苍蝇落在了什么地方？ ” （单击出示苍蝇飞到小黑猪的胳膊上） 师： “ 小黑猪会说什么呢？ ” （单击播放声音图标：苍蝇苍蝇快走开，不要落在胳膊上） 师： “ 小黑猪怎么说的？ ” （学说句型：苍蝇苍蝇快走开，不要落在胳膊上） 师： “ 苍蝇被小猪甩到了哪去了？ ” （四）苍蝇苍蝇快走开，不要落在肚子上 操作方法 同上 7 / 10 （五）苍蝇苍蝇快走开，不要落在屁股上 操作方法同上 （六）苍蝇苍蝇快走开，不要落在脚尖上、 操作方法同上 （七）苍蝇苍蝇快走开，不要落在鼻子上 操作方法同上 （八）打喷嚏 8 / 10 师： “ 苍蝇落到了背书包的小猪的鼻子上，鼻子痒痒的，它打了一个打喷嚏（单击声音图标播放打喷嚏音效）阿嚏！ ” 师： “ 苍蝇怎么了？ ” （单击 PPT，苍蝇飞走了） （九）结局 师： “ 你们瞧！ 小猪打了一个大大的喷嚏，树上的果子都被震下来了，砸在了小猪们的身上 !”(4 次单击 PPT) 三、游戏苍蝇苍蝇快走开，不要落在 *上 师出示玩具大苍蝇 师： “ 你们瞧！这只讨厌的苍蝇飞到我们班来了，怎么办！ ”（引导幼儿说出把苍蝇赶走） 9 / 10 师： “ 它过会要飞到你们的身上，你们只有用你们学到的本领，说出 “ 苍蝇，苍蝇，快走开，不要落在什么上 ” 这个口令，苍蝇才会飞走，不然它一直留在你的身上，会把细菌传染给你们，你们要生病的。 ” 教师举起苍蝇，停在宝宝身 上的各个部位，可以与书上内容不一样，要求宝宝说清楚还要说响亮口令，才能飞走。 师： “ 这个游戏好玩么，现在请小朋友们来拿一只小苍蝇，和你旁边的小朋友来玩这个游戏