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文档简介

1 / 7 中班综合多彩的扇子 中班综合多彩的扇子 活动目标： 1、了解扇子的形状、颜色、种类，知道扇子的特点及用途。 2、学习用各种材料制作扇子，并能尝试着进行装饰。 3、观赏各种扇子，感受中国传统扇子的美。 重难点：通过欣赏扇子的美，了解扇子的制作材料和不同作用。 活动准备： 2 / 7 1、幼儿自带扇子若干。 2、扇面模子若干，彩纸、卡纸、皱纹纸、剪刀、固体胶、蜡笔等（按组提供）。 3、课 件。 活动过程： 一、谈话导入。 师：现在天气这么热，你有什么办法使自己凉快一些？ (引导幼儿说用扇子扇。 )今天，就让我们一起走进扇子王国去了解一下多彩的扇子。 3 / 7 二、通过观察，了解扇子的制作材料及其用途。 1、师：看一看，你们扇子都一样吗？哪里是一样的？（都有扇面、扇柄等）哪里不一样？请小朋友和旁边的小朋友比一下（引导幼儿从材料、形状、颜色等方面来比较。） 2、师：你最喜欢哪一把扇子？为什么？（让幼儿一边扇扇子，一边观察、交流 。） 师小结：扇子的种类真多，制作材料、颜色、形状、用途各不相同。 3、观看课件，介绍一些特殊的扇子。 （ 1）出示麦秆扇 4 / 7 师：老师这里也有许多的扇子，我们一起来看一下。你知道这是什么扇子吗？它有什么用处？ （ 2）逐个出示课件，依次介绍扇子的材质和用途。 （ 3）师小结：扇子是各种各样的，有麦秆扇、羽毛扇、象牙扇 这些扇子的形状颜色用的材料都不一样，有的用象牙做的，有的是用羽毛做的，有的是用竹子做的 扇子的用途很大，不仅在夏天给人们带来凉风，还可以用来当跳舞的道具或作为工艺品供人们欣赏。 三、比较中国传统的扇子和现代化的电风扇。 1、师：其实，纸扇在我们中国很早就有了。古时候，人们喜欢在纸扇上面作诗画画，直到今天，我们还在用，你知道纸扇有什么好处吗？ 5 / 7 2、师：除了扇子能使我们凉快，还有什么东西也能使我们凉快？让幼儿相互交流。 3、师：扇子和电风扇有什么不同？ 教师小结：扇子省电环保、轻便、可自己控制风力的大小；电风扇不用手动，省事省力 ，很方便，但是不环保，需要用电。 四、制作活动。 1、师：我们刚才看了这么多的扇子，那想不想自己来做一把扇子呢？ 2、介绍按组提供的材料，请幼儿自选材料进行制作，鼓励幼儿大胆创作。 6 / 7 3、幼儿动手制作，教师巡回指导，提醒幼儿自己动脑筋，做出和别人不一样的扇子。 五、评价展示作品 1、师：我们的扇子王国增加了新成员，快来我们一起欣赏这些漂亮的扇子吧！ 师：你们最喜欢那一把扇子呢？请这位设计师来为我们介绍他
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